东莞连锁经营人才需求调查及培养方式研究

高级技能型人才是连锁经营发展的重要因素,东莞职业技术学院可为东莞连锁企业发展提供人力资源培养支持,可利用教学实践条件提高人才培养与市场实际需求的结合度,充分发挥教学实训基地(大学生超市)作用,以更有效开展连锁企业高级技能型人才培养工作。     

日语专业复合型人才的培养探究

随着经济全球化的发展和中日经贸往来的日益频繁，社会迫切需要既精通日语又有相当广的知识的、社会急需的、复合型的高级日语人才。在这种大势所趋的条件下，高校开始担当起为社会培养更多更好的日语人才这一历史重任，高校的日语专业也从无到有，从小到大，逐步发展起来。而高校的培养目标就是面向一线的高素质的复合型人才，可以说高校人才的培养，要有一种新的思路，注重实用，加强听力口语的场景的训练．为企业及社会培养出符合市场和社会需求的日语复合型人才。我们基于这一观点，从新时期的社会经济发展对日语专业人才的实际需求出发．为建立日语专业复合型人才培养模式进行了大量的调查研究和实践探索。     

3+4中职-本科交通工程专业人才培养模式研究

3+4中职-本科分段人才培养项目的实施,既满足了中职教育高层次发展和高等教育人才培养多样化的需求,也是解决企业对应用型高级工程技术人才需求的有效途径。该文针对长春师范大学与长春职业技术学校就交通工程专业进行3+4中职-本科分段人才培养项目,对人才培养目标的确定,理论课程体系、实践教学体系的科学构建等方面进行了研究和实践,希望能对3+4中职-本科分段人才培养项目的持续优化完善提供理论依据。     

“订单式”人才培养模式研究——以应用型本科旅游管理专业为例

旅游管理专业实施"订单式"人才培养目前还存在强调技能、忽略素质,校企脱节、"订单式"流于形式,"捆绑式"合作方式使企业与学生均受到过度制约等问题。结合应用型本科人才培养的特点和要求,通过关注素质教育及学科基础理论学习、变企业需求为行业需求、改革教学内容等方式,对现行"订单式"人才培养模式进行改进和完善,将在培养高级专门型应用人才、强化旅游管理专业建设等方面产生积极影响。     

面向“互联网+”的高校人才培养模式创新研究

随着社会的发展和进步,传统教育模式下的人才培养模式已经满足不了现代企业对高校毕业生创新创业能力的需求。在当前的教育环境下,应该充分利用互联网技术和多媒体平台去改善和创新人才培养模式,从而来应对当前高校毕业生的职业需求。文章主要通过对高校人才培养现状的调查和分析,深入把握企业人力资源需求的前景,找到人才培养模式的长效发展方式,为高校的人才培养提供有力的支持,也为相关教育工作者提供一定的理论依据。     

中职学校汽车维修技能型人才培养研究

我国汽车维修从业人员的现状远不能满足汽车市场的发展，汽车运用与维修专业被列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”．本文阐述了汽车技术的发展和现代维修市场对人才的需求，探讨了中职汽车维修专业应如何适应企业和市场的需求，培养出合格的技能型人才。     

“墙材订单班”人才培养实践与思考

建材机械行业的蓬勃发展带来了对建材机械高级技术技能人才的大量需求。本文论述了"墙材机械订单班"人才培养的实践过程,以及在人才培养过程中总结的经验。本文主要从企业、学生、学校三方面对校企合作进行订单班培养过程中产生的一些问题进行思考,并总结在行业订单班实践过程中影响人才培养的制约因素。     

高职机械制造与自动化专业“订单式”培养模式探讨

“订单式”人才培养模式是一种成功的高等职业教育办学模式,尤其在机械制造与自动化等注重技术、技能型人才培养的制造类专业,这种模式体现了学校与企业在专业知识学习和职业技能训练上的明确分工．理论与实践的紧密结合以及资源有效共享等原则,其实质是通过产．学,教的合作,培养出理论与实践、专业知识与职业技能并重的企业一线高级技术人才。大力发展机械制造与自动化专业“订单式”培养模式,对培养合格的制造业技术型人才大有稗益,必将推动我国制造业的发展。     

探求适合我国国情的高级数控人才的培养途径

借鉴欧洲先进的数控人才培养理念和模式,认清我们的国情和发展状况,找出存在的问题,并结合当前我国的数控人才市场需求现状,努力探求适合我国国情的高级数控人才的培养途径以及应该采取的教学模式,以求为我国的高级数控人才培养探求适宜的新路。     

中小型食品企业专业人才需求状况调查与分析

为了解中小型食品企业对高校食品专业毕业生的知识结构要求,针对性地调整食品科学与工程专业的人才培养模式,培养符合企业需要的食品专业高级技术人才,采用问卷调查及走访座谈的方式,对81家中小型食品企业进行了调研。结果发现：由于人才来源渠道不畅及人才流失的原因,中小型食品企业存在较大的专业技术人才缺口,而企业对食品专业毕业生的需求期望仍然较高;当前高校食品专业教学内容与中小型食品企业的实际需求存在一定的差距;实际动手能力、创新能力及专业综合素质有是当前食品专业人才培养中的薄弱环节。     

高职高专院校人才培养模式改革探索

随着高职院校人才培养的进一步实践与探索，人才培养目标已经明晰，为了主动适应社会的需求，人才培养模式也已从僵硬的传统模式中走了出来，不断的有新的尝试和探索在实践中得到了验证，符合教育教学的发展规律，符合人才培养的目的，通过对人才培养模式的改革和创新，人才培养质量得到了企业和社会的认可。     

基于就业与需求特征的财经类专业校企合作创新研究

教育与企业合作产生的根本原因在于国民经济的迅速发展及其对新型专业人才的需求,它既是一种办学模式,更是一种人才培养模式。文章主要研究如何根据财经类专业人才的就业与需求特征,积极在实践中探索财经类专业校企合作机制,培养社会经济发展需要的高级财经类应用性人才。     

浅析动画专业实践教学的重要性

随着高校人才培养模式转变的今天，即由“复合型人才培养模式”向“应用型人才培养模式”的转变，实践教学在高等教育中的地位和作用日益凸现，它促使高校的人才培养与社会、企业的实际需求联系的越来越密切。一个学校、一个专业教育质量的高与否，实践性教学成为衡量其重要指标之一。动画专业由于其拳身的特殊性质．实践教学在该专业中显得尤为重要。     

对口单招模式的中高职课程衔接问题研究

随着职业教育的不断发展，现代职业教育体系更加注重中等、高等职业教育发展的统筹协调、有机衔接，其中以课程体系衔接为重点。针对中高职课程衔接中存在的课程重复、人才培养与需求不匹配、教育之间不协调等问题，文章重点分析了出现问题的原因，提出了可供参考的对策及有利于提升教学水平和人才培养质量的特色做法．以更好的实现职业教育“五个对接”．满足社会对高端技能型人才的需求。     

现代师徒制高职教学模式研究

在当今社会,企业对人才的需求一直呈现的是多样化的模式,更多的是需要全面发展的高素质、动手实践能力突出的人才。现代师徒制高职教学模式就是一种新型人才培养模式,它主要是针对学生的动手能力和职业素养的培养,目的是更好地培养出更多适合市场需求,有专业知识技能的高级专业人才。     

在高职人才培养中积极引入企业文化

高职教育的人才培养目标是培养具有必要理论知识和较强实践能力,符合现代企业生产建设、管理需要、服务需求第一线的高级技术应用型人才。为了实现这一目标,我们在高职人才培养中应积极引入企业文化,这样可以激发学生学习热情,可以促使学生树立正确的人生观和价值观,可以增强学生社会适应能力,可以培养学生良好的职业素养;我们可以通过在校园营造企业文化氛围、引入企业竞争机制和企业管理制度等途径,使我们的高职毕业生符合高职培养的人才目标。     

体育产业经营管理人才培养模式的思考

根据我国当前体育产业发展对人才的需求,在高等院校创建体育产业经营管理专业,培养适应体育事业和社会发展急需的高级体育产业经营管理专业人才,这样才能促使中国的体育产业人才培养走上正规,早日纳入国际体系,适应体育市场对体育产业人才的需求,为社会主义市场经济服务。     

高校工程型计算机人才培养模式探索

针对高校计算机人才培养模式和IT企业市场需求相脱节的状况，本文分析了计算机人才培养存在的问题。研究探索了新形势下工程型计算机专业人才的培养模式和发展思路，指出了其在专业定位和培养目标．课程体系和知识结构设置、以及实践教学上的具体举措。为工程型计算机人才培养模式的学科教育教学改革提供参考。     

将ERP沙盘对抗赛引入高校实验教学的尝试

为适应市场经济发展的需求，高级经济管理人才应当是兼备专业技能和实践经验的复合型人才。ERP沙盘模拟改变传统人才培养模式，强调演练与实践，使学生所学知识相互渗透，既培养了学生的动手、动脑能力，又培养了学生团队协作精神。文章浅述了从ERP沙盘模拟对抗赛和尝试引入ERP沙盘模拟对抗到经济管理实验教学的尝试。     

高职计算机应用技术专业人才培养模式探索

深入了解企业的高职计算机应用技术人才需求和岗位需求，以“工学结合”人才培养模式为基础，采用“工学结合、岗位导向、团队意识培养”的人才培养模式，培养学生的岗位职责、岗位技能和团队意识，满足企业的实际需求。