对口单招模式的中高职课程衔接问题研究

随着职业教育的不断发展，现代职业教育体系更加注重中等、高等职业教育发展的统筹协调、有机衔接，其中以课程体系衔接为重点。针对中高职课程衔接中存在的课程重复、人才培养与需求不匹配、教育之间不协调等问题，文章重点分析了出现问题的原因，提出了可供参考的对策及有利于提升教学水平和人才培养质量的特色做法．以更好的实现职业教育“五个对接”．满足社会对高端技能型人才的需求。     

抗菌肽的抗菌机制及其在医药中的应用前景

随着抗生素副作用的日益凸显,以及其被批准数量的逐年下降,研发功能相似且不易产生耐药性的其他活性物质迫在眉睫。抗菌肽具有广谱抗菌性、热稳定性,作用机理独特,既能起到体内抗病菌感染、促进癌细胞凋亡的作用,还可作为抗病毒化疗剂和医疗器械的抗菌材料。系统综述了抗菌肽的抗菌机制,及其在医药领域抑制抗耐药菌的产生、抗癌以及抗病毒感染的作用,阐明了抗菌肽存在的稳定性、溶血性及毒性等问题,并对其发展前景进行了展望。指出今后可在以下方面对抗菌肽展开深入研究:1)结合体内抑菌机制进行研究,推动抗菌肽的开发应用;2)通过替换、修饰氨基酸残基,合成杂合肽,优化抗菌肽结构,提高其活性,降低毒副作用并预防耐药性的产生;3)利用抗菌肽传递系统或抗菌肽与绿色天然提取物联合作用,提高抗菌活性和生物利用度。     

颅内良恶性肿瘤患者血清总唾液酸的检测

本文用TSA测定试剂盒测定了正常人、颅内良、恶性肿瘤和脑外伤患者4组血清总唾液酸(TSA)含量,结果分别为:580.0±38.0mg╱L、679.3±41.6mg╱L、797.8±43.5mg╱L、825.5±27.8mg╱L、766.5±46.5mg╱L。结果表明:颅内良性肿瘤组TSA明显高于正常人组(P<0.05),恶性颅内肿瘤组与正常人组和颅内良性肿瘤相比,TSA均有显著性差别(P<0.05),转移瘤TSA含量最高。其顺序为:正常人<良性脑瘤组<恶性脑瘤组<转移瘤组,相互差异均具有统计学意义,特别指出的是我们首次发现脑外伤组TSA显著高于正常人,与颅内恶性肿瘤组TSA无显著性差别(P>0.05)。结果提示:血清TSA的测定可作为鉴别诊断颅内良、恶性肿瘤的生化指标,但应与脑外伤加以区别。     

菜芙蓉多糖对秀丽隐杆线虫抗氧化作用的研究

为进一步研究菜芙蓉多糖（AMP）的体内生物学作用,系统探究其抗氧化机理,以秀丽隐杆线虫(Caenorhabditis elegans)为模型,分析了正常生长条件及氧化应激条件下,空白对照组(0 mg/mL)、低剂量组(25 mg/mL)、中剂量组(50 mg/mL)、高剂量组(100 mg/mL)AMP对线虫生理指标、生化指标及细胞凋亡的影响。结果表明,正常生长条件下AMP可延长线虫寿命、降低生殖能力、提高运动能力,降低线虫体内MDA和ROS含量、提高SOD,CAT和GSH-Px 的酶活性。在200 μmol/L胡桃醌氧化应激条件下,AMP可提高线虫存活率,并能有效清除体内ROS、降低MDA含量,提高线虫体内SOD,CAT和GSH-Px 的酶活性,抑制细胞凋亡。AMP可通过提高线虫体内抗氧化防御系统酶活性及清除自由基提高氧化应激抵抗力,因此AMP有潜力成为一种新的抗氧化天然多糖。     

锑矿区土壤和蔬菜重金属污染及健康风险评价

为探究矿业开采对土壤-作物系统产生的影响,以湖南锑矿区为例,通过野外调查采集土壤、蔬菜和植物样品共233件,分析了矿区土壤和蔬菜中Ni、Cu、Pb、Zn、Cr、Cd、As、Sb、Hg的含量分布,并采用目标危险系数法评价了矿区居民通过食用蔬菜摄入重金属的健康风险。结果表明：表层土壤中Ni、Cu、Pb、Zn、Cr、Cd、As、Sb、Hg平均含量均超过湖南省背景值,Cd和As的平均浓度均超过我国农田土壤风险筛选值。蔬菜中重金属Pb、Cr、Cd、As、Hg五种元素的超标率分别为100%、91.26%、83.50%、80.58%、81.55%,叶菜类对9种重金属的富集能力基本强于其他类蔬菜。矿区成人长期食用白菜会对健康造成影响,且成人摄食蔬菜的重金属健康风险高于儿童。醉蝶花对重金属As和Sb有较强的吸收能力,可作为锑矿区生态恢复中的优势物种。     

大学英语教学中传统教学模式与交互式网络教学模式优势互补策略研究

本文对传统教学模式与交互式网络教学模式的优缺点进行了较为客观的比较分析,提出在教学实践中应发挥其优势,综合运用,以期达到教学的高效率、高质量。     

应用电子技术专业工学结合实践教学体系的改革与实践

应用电子技术专业作为老牌专业,伴随着职业教育的发展与改革,原有实践教学内容发生了很大的变化,实践项目之间存在一些重复的技能训练,并且缺乏相互的衔接和连贯,没有体现实践教学体系的规律性,缺乏一个有机的整体。因此需要对现有的实践课程进行优化与整合,重新构建基于工学结合的实践教学体系具有重要的实践价值。     

英语教学的新趋势

传统的教学法决定了教师是课堂的主宰,而学生则处于被动、消极的地位。但在现代教学中,教师的作用固然重要,但教学中真正的中心是学生。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”教师首先应去激发学     

一类带有积分边值问题的奇异半正分数阶微分方程组正解的存在性

研究一类带有积分边值问题的奇异半正分数阶微分方程组正解的存在性,并利用不动点指数定理给出正解存在的充分条件.