从技术孵化到战略技术联盟 ——创新型大学衍生企业的成长路径

阐释了创新型大学衍生企业与大学母体间的技术孵化、技术转移与企业家孵化机制,企业根据所处不同发展阶段的战略需要,与大学母体建立战略技术联盟,形成大学衍生企业与大学母体之间战略投入—退出—互动发展的新模式,从而实现大学衍生企业与大学学科建设的互动成长。以清华威视股份公司为案例,解析技术孵化转移、战略技术联盟在大学衍生企业创新成长中的演进逻辑,充分发挥大学衍生企业在国家创新体系中的社会功能。教育部基于投入—产出分析的高校绩效评价方式,在对高校资源配置及其利用效率实施正向激励的同时,或许成为推动中国高校促进大学衍生企业创新成长的新契机。     

信任度、客户质量与企业绩效的相关性研究

改革开放以来,我国经济得到了长足的发展,但由此带来的一系列问题不容忽视。其中,供大于求产能过剩的问题在我国许多行业中都十分突出。它在微观上影响着企业的生存和发展,在宏观上则制约着我国经济社会的进步。在这样的环境下,为了应对激烈的市场竞争,许多企业基于一定的信任度选择赊销。而由于客户质量不同,企业的收现状况不同,它们对企业的绩效有着不同的影响。文章选取产能过剩问题较为突出的四个行业的上市公司年度财务报告中相关数据进行实证分析,最终得出信任度、客户质量与企业绩效均有显著的正相关关系这一结论,引导企业要重视客户关系管理、关注企业与客户之间的相互信任关系,并通过对客户实施差异化战略来培养优质的、稳定的客户群,进而使企业在日益激烈的市场竞争中立于不败之地。     

三螺旋理论视角下创业型大学的发展路径分析——以斯坦福大学、华威大学和福州大学为例

作为一种全新的大学发展范式,创业型大学在英美等发达国家逐渐发展和成熟,对社会经济发展产生了越来越重要的影响,创业型大学在社会中的地位不断提高,同时受到国外创业型大学发展热潮的影响,我国也出现了创业型大学的萌芽。本文以此为背景,结合三螺旋理论中政府、大学和企业的关系,以案例分析为基础,论述了典型创业型大学在发展过程中与政府和企业的互动合作关系,以及大学自身的转变。进而对比分析典型创业型大学发展路径,并提出我国发展创业型大学的启示。     

也谈大学英语精读课的输入与输出

输入与输出假说理论是二语习得的两个专业术语,也是重要理论,一直指引着大学英语精读教学。近年来,我国普通高校的大学英语教学状况有很大改观,广大学生的英语水平逐年提高。但在这些成绩的背后,大学英语教学还存在着一些亟待解决的问题,这直接影响到大学英语教学改革的深入发展和人才的培养。基于这种现状,本文试图在分析输入与输出理论的基础上,谈谈它们对大学英语精读课的启示。     

从北京国家大学科技园联盟进入北部湾看区域经济发展的新需求

2009年年初，北京国家大学科技园联盟的12所国家大学科技园在广西南宁与北海市签订了产学研合作协议。在当前美国引发的金融危机对我国产业的影响下，劳动力密集型和资源依赖型的企业受？中击更大。因此，以技术创新求发展，以调整产业结构求生存，已成为全国各级领导和企业界的共识，不仅广西北海市有这种认识和需求，在我国南方和东南沿海的中等城市，如像广西的桂林市、浙江的嘉兴市、江苏的徐州市等，都提出了期盼与国家大学科技园合作的愿望和要求：而近期国家大学科技园有能力、也有责任到一线产业和企业，特别是既缺少科研院所、又缺少大专院校、且经济较发达、企业较集中的中等城市，帮助他们进行产业结构调整，发展高新技术产业，培育区域新的经济增长点：     

大学科技园运行机制探讨

大学科技园的运行机制主要有政府管理型,大学管理型和政府、大学、社会资源混合管理型三种。本文通过探讨这三种运行机制的利弊,认为我国现阶段大学科技园应该采取政府、大学、社会资源混合管理型模式。在市场经济条件下,大学科技园应当遵循市场机制,建立现代企业制度,充分吸收和发挥政府、大学、社会及科技园自身的资源与优势,采取股份制公司经营模式,激发各方主体的积极性,为大学科技园的发展提供有力条件。     

建设高水平科技园探索产学研合作新机制

乘中关村科技园东风,建设能源安全大学科技园抢抓机遇, 充分发挥科技园的地缘优势近年来,国内众多高校纷纷建立了大学科技园,成为我国高等教育的一道亮丽的风景线.各个高校的办学特色不同,驻地经济发展不同,因此,大学科技园的发展水平也有着明显的差异.如何紧扣国家经济、科技发展的脉络,充分利用地方经济和社会发展的特点,充分发挥高校的办学优势,建设高起点、有特色、产学研用紧密结合的大学科技园,就成为大学科技园建设与发展的关键问题.     

我国高科技企业的融资渠道与策略

融资问题是企业界极为关注的一个热点主题。不同的企业在各自不同的发展阶段，面对不同的市场情况，会有不同的资金需求，需要选择不同的融资渠道并采取相应的融资策略。一、几种可能的田资渠道及其不同特点高科技企业融资的渠道和方式在西方自由经济国家有多种多样，但从我国实际出发，目前国内比较现实可行的主要有创业资本或者称为风险投资、资本市场，在我国主要是指股票市场，以及传统的银行贷款这几种，它们各有不同的性质特点和条件要求，适合于不同情况的企业。首先是风险投资。这实际上是由专业投资公司管理的投资基金，通常用于对…     

浅探甘肃四所大学的竞争力水平及其变化态势

西北师范大学等四所大学是甘肃省属14所高校中实力最强的高校,它们在我国普通高校中的竞争力水平及其变化态势一直广受甘肃省各界人士所关注。利用国内著名的三种高校排行榜中的数据,对这四所大学近年综合竞争力与学科门类竞争力的水平及其变化态势进行了分析,为四所大学制订发展战略、研判发展速度提供了参考依据。     

高职院校建设企业大学的构想——以保险职业学院为例

高职学院建设企业大学与企业的培训部发展为企业大学是有所不同的。强化与所属集团或企业的联系争取其支持是前提,然后进行服务集团或企业的办学定位是根本,四个方面的结合则是基础工程。     

国外知识产权促进科技型小微企业发展的经验与借鉴

我国数量众多的科技型小微企业在国家创新发展中发挥着重要作用。虽然国家从财政、金融、税收等方面给予它们大力支持,但由于知识产权相关制度与政策的不健全,严重制约了它们的成长,甚至影响到它们的生存。美国、日本、以色列等国在运用知识产权促进科技型小微企业发展方面各自有着成功经验和有效做法。通过分析、比较他国经验,结合我国国情,从完善立法、加强服务、优化环境这3个方面出发,提出了知识产权可以促进科技型小微企业发展的建议。     

世界研究型大学形成与发展的特点及其对我国建设研究型大学的启示

在创新的重要性被提到前所未有的高度的当今时代 ,研究型大学正逐渐成为世界各国高教系统中最受关注的一个学校群体。虽然 ,迄今为止 ,只有美国在其高等教育体系中明确划分出了研究型大学这一类型 ,但在其他国家 ,尤其是德、英、法等发达国家 ,客观上也存在着研究型大学群体。它们一般居于高等教育的顶层 ,是国家高等教育发展水平的重要标志 ,并对该国科技、经济与社会及高等教育发展起着重要推动作用。探讨这些大学是如何形成与发展起来的 ,揭示其中的特点与规律 ,对于我国建设研究型大学无疑具有重要参考意义。一、研究型大学及其由来与发…     

高中毕业完全留学方案

到外国上大学,这个计划对于孩子来讲,是关系一生发展的重要一步,因此一定要有周密的准备。各国的大学都有不同的类型与各自的特点。在美国,大约2/3的高中毕业生都会进大学。当然他们并不是都要挤进名牌大学,而是进入各有特点、不同类型且适合自己发展的大学。据了解,美国的大学多种多样,种类繁多,因而能够满足不同素质、不同经济能力、对教育有不同期望的学生的需求。     

材料专业应用型人才培养模式的改革与实践研究

在我国高等学校中,绝大多数综合性大学和理工类院校都将材料学科作为自己的重点学科来发展,并且将重点放在新材料的研发等前沿学术研究工作。然而对于江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院这一类学校,办学方向不同于学术型大学,而是直接为本地的行业和企业服务,学以致用,为地方企事业单位提供应用型人才,促进本地区社会经济发展。因此有必要探索和改革适用于该校培养目标下的材料专业应用型人才培养机制与模式。针对直接为地方企业服务类大学材料成型专业学生,从企业调研确定对口企业对应用型人才需求指标,适当调整课程体系安排,加强课程设计和实用技能培训,以及与企业建立合作平台,探索3+1培养模式等方面,分析了材料专业应用型人才培养模式与机制的实现途径。     

浙大要更积极的参与孵化器建设 促进中小科技企业发展——浙江大学副校长褚健在紫金论坛上的讲话

举办紫金论坛,实际上是想借浙江大学国家大学科技园这个地方,能够使得杭州、浙江省的科技创新,特别是企业孵化器事业得到推动和发展。希望利用这个机会把浙江大学国家大学科技园变成浙江省杭州市的一个高新技术孵化基地。浙江大学在过去的十年里,特别是在最近这几年很多的产业在学校的支持下发展起来了。目前大学科技园孵化的企业与入驻的企业有300多家,在科技成果转化方面以及其产业的应用、实现产业化方面,应该说与杭州市、浙江省都有密切的关联,实际上大学科技园在很大程度上就是一个成果转化的基地。美国斯坦福大学有一个斯坦福研究院,…     

对现代大学管理制度的理解

我国的大学与世界一流大学存在的最大差距是管理制度的差距，我国的大学要达到世界一流水平，首先要有一流的管理制度。剖析了大学管理制度的概念，阐述了大学管理制度的不同功能，并指出了在大学管理制度的制定与实施中应注意的问题。     

论大学科学发展中的市场理念引入与调适

在大学发展过程中，市场理念的产生有其特定的社会历史原因。市场理念对教育理念的更新和完善具有有利性，但教育理念才是确立大学发展目标的座标。和谐地兼得市场理念与教育理念，处理好手段与目标的关系，既尊重市场理念，也遵循教育理念，让它们共同引导和促成大学的发展，这是大学科学发展的双螺旋的理念基因结构。     

洪堡的大学理念对我国当代大学改革与发展的启示

在德国现代化高等教育发展的历史上,洪堡堪称一位里程碑式的人物。洪堡的大学理念在德国乃至整个世界大学发展史上留下了光辉的印记,对我国当代大学的改革与发展亦有启示。     

与大学合作，企业的期望要合理

一家民营科技企业与上海某高校合作了四、五年,进行了三、四个项目的合作。双方合作愉快,也取得了很大的成功。在合作过程中,该企业的总工程师总结出了四点体会:对大学的期望要合理——他认为,企业在与大学合作中,要了解大学真正能做什么。大学有图书馆、实验设施、检测设备等,有丰富的人才资源,这些都是大学的优势。企业可以充分利用大学开阔的思路、灵通的信息和丰富的资源。大学不擅长做产品,因此不要指望大学为企业做产品。如果企业对大学的期望不合理,指望大学做其做不了或做不好的事情,很容易导致双方合作的不愉快。与大学交流要互动,…     

谈高等数学对工程数学成绩的相关性影响

高等数学、工程数学(尤其是线性代数、概率统计)是大学教育中的主要基础课。它们虽然是不同的课程，但它们却有密切的联系。本文试图通过成绩对比分析，说明高等数学与工程数学之间的关系及影响，提出教学改革一点想法。