河南省自主创新能力与创新驱动发展的灰色关联性

创新驱动发展的影响因素有很多,这些因素通过共同作用影响着创新驱动发展的趋势.基于河南省2003—2013年区域自主创新能力和创新驱动发展的相关数据,运用灰色关联分析模型对河南省区域自主创新能力和创新驱动发展之间的关系进行研究,分析了有效发明专利数、RD全时人员当量、RD项目数、发明专利申请数、发明专利授权数等区域自主创新能力指标与创新驱动发展指标之间的关联程度,得出区域自主创新能力各指标对创新驱动发展指标的贡献情况.     

新常态下企业创新生态系统与自主创新战略研究

企业的生存与发展离不开自主创新,企业创新可以看做是一个生态进化系统,企业通过改变系统的边界或组织结构、整合企业创新资源获得竞争优势并适应环境的变化。而企业自主创新能力是高技术企业内在生态系统中的重要组成部分,主要依靠内部之间复杂因子之间的相互作用来实现,而企业获取有效资源的能力,则直接影响到企业进行自主创新的投入和产出能力,可见,提升创新生态系统竞争力对企业自主创新战略的实现具有重要作用。本文正是在此基础上,基于企业创新生态系统,研究系统内有效整合多方资源的创新路径,构建新常态下企业创新生态系统与自主创新模型。     

民营企业自主创新与协同创新效率研究

民营企业自主创新与协同创新已经成为经济新常态下的新问题。如何把民营企业原有的优势发挥到自主创新和协同创新上,成为理论和实践的重要课题。在综合已有研究的基础上,系统分析归纳了民营企业创新行为的影响因素,对其各影响因素与企业创新行为间的关系进行了分析论证,从而归纳出我国民营企业在自主创新与协同创新上存在的问题关键所在,并据此总结出提效措施。     

员工人力资本与不同类型创新关系的实证研究

探讨人力资本对企业不同类型创新的影响,提出人力资本要素之间的互动与企业创新存在正向关系的研究假设.通过对246家中国企业的实证研究表明,专才型人力资本正向影响利用式创新,通才型人力资本正向影响探索式创新.另外,人力资本间的交互作用与双元型创新存在正向关系,此结果显示互补性是人力资本的一项重要特性.研究结果可帮助企业界更了解人力资本的组成维度之间的相依性,及其如何透过人力资本对企业创新发挥乘数效果.     

家长式领导与组织创新绩效关系的荟萃(Meta)分析

领导风格与组织创新绩效的关系一直是组织研究的热点问题,但目前的研究尚未取得一致性结论。本文采用荟萃(Meta)分析方法,对威权、仁慈、德行3种家长式领导风格与创新绩效之间的关系进行研究,通过对34篇研究文献的89个效应值归纳分析,研究发现:不同领导风格对家长式领导与组织创新绩效之间关系调节效应存在显著差异;仁慈领导和德行领导有助于提高创新绩效,而威权领导则在一定程度上对创新绩效有抑制作用;整体上,采用仁慈型领导风格的组织所获得的创新绩效更好。除此之外,评价方式与测量指标对家长式领导与创新绩效之间的关系具有显著的调节作用,而产业类型对于家长式领导与创新绩效之间关系的调节作用则不明显。     

高新技术中小企业创新战略研究 ——开放式创新与自主创新交互作用机制研究

企业能否取得较好的创新绩效很大程度上取决于其创新战略的合理性和有效性。选取苏州的高新技术中小企业作为样本企业,考察开放式创新与自主创新两种创新战略选择对企业创新绩效的影响。结果发现,开放式创新与自主创新对企业创新绩效均有显著影响。进一步检验发现创新来源与创新绩效具有反向相关关系,在开放式创新战略作用下,这种反向影响会更显著;创新程度与创新绩效具有正相关的关系,在开放式创新战略作用下,这种积极影响程度也会加强;即自主创新战略与开放式创新的交互匹配对企业创新绩效提升起积极作用。     

知识产权风险对创新绩效的影响

在自主创新模式下通过对相关理论文献的总结和研究,构建了知识产权风险对自主创新绩效影响作用的模型,并基于模型提出3条关系假设,利用251个有效样本数据对假设进行验证以及分析.实证研究了企业自主创新中知识产权风险对创新绩效的影响作用,得出知识产权风险对自主创新绩效具有较大的负面影响.     

创新数量、创新质量与企业效益的互动机制研究

分析高技术产业创新数量、创新质量与效益之间的关系,发现并解决问题.选择面板数据模型、面板贝叶斯向量自回归模型两种方法,对创新数量、创新质量与投入要素及效益这三者之间的关系在理论分析基础上进行实证研究.研究表明:创新数量与企业效益之间总体上呈良性互动关系;创新质量对企业效益的影响为负;创新数量是创新质量的基础;创新数量和创新质量对资本呈现替代关系,对劳动力呈现互补关系.     

企业社会责任对双元创新的影响研究——基于社会网络的调节作用

现有研究中,少有学者从企业社会责任视角出发对双元创新进行研究。为研究企业社会责任对双元创新的影响关系,探讨社会网络在二者关系之中的调节作用机制,基于2014—2018年沪市A股制造业上市公司相关数据进行实证分析,研究发现:企业社会责任与探索式创新、利用式创新之间具有显著的正相关关系。其中,相较于利用式创新,企业社会责任对探索式创新的正向影响更为显著。社会网络正向调节企业社会责任与探索式创新、利用式创新之间的关系。研究还发现,相较于利用式创新,社会网络对企业社会责任与探索式创新之间的调节作用更为显著。最后对研究结论进行了相关解释和提出了有关建议。     

中国装备制造业协同创新与自主创新结合机制研究

从装备制造业的创新理论出发,重点探讨装备制造业自主创新与协同创新的研究现状,通过对相关文献的梳理和综述,分别探讨了装备制造业协同创新和自主创新存在的问题,从两者相结合出发对我国装备制造业创新的研究现状进行分析。在把握国内外装备制造业创新最新研究动态的基础上,指出相关研究的重点与难点,并结合目前国内外研究的不足分析指明装备制造业科技协同创新未来的研究方向。     

关于创新方法工作的几点思考

分析了关于推进创新方法工作的几个问题,指出:创新方法工作旨在从源头上提升企业创新能力,国家技术创新工程引导与创新方法推进是建设中国特色国家创新体系、实现创新型国家建设目标的重要抓手。建议进一步整合创新资源,把技术创新工程与创新方法工作有机结合,真正纳入国家创新体系建设。     

管理的创新与创新的管理

从管理学的内容和特征出发 ,认为管理的创新应该从观念创新、方法创新和战略创新三方面加以研究 .思想观念的创新是管理创新的基础和前提 ;激励方法的创新是方法创新的核心内容 ;战略创新是管理创新的制高点和难点 .创新贯穿于科学发现、技术发明到经济发展的全过程 ,但创新的管理不仅仅指创新的过程管理 ,还包括创新人才和国家创新体系的管理 .     

解放思想与思维创新

解放思想与思维创新皆建立于实事求是的基础之上,其目标具有一致性。但解放思想重在“破”,而思维创新重在“立”,前者是后者的先决条件,后者是前者的直接结果。只有在解放思想的前提下创新思维,才能有效地推动思维的发展,达到真正的思想解放。在创新的社会环境条件下,思维创新当为一切创新之基础,应关注理论创新和技术创新,高扬创新意识和创新精神,增强创新能力,加强创新人才的培养,形成良好的创新氛围。     

基于开征研发税的国家新能源汽车自主创新工程

全球能源与环境危机促使国际汽车技术更新换代朝着清洁新能源尤其是电动汽车技术方向发展,为我国新能源尤其是电动汽车自主创新带来了重大战略机遇期。为抓住机遇,在开征合理税率研发税有效积累RD资金的基础上实施国家新能源汽车自主创新工程,并对国家新能源汽车自主创新工程的基本内涵、战略意义、经济基础、战略模型与战略部署等内容深入展开研究。     

债务结构异质性与双元平衡创新

创新是推动一国经济发展的重要驱动力,而创新融资在企业创新活动中扮演重要角色.然而现有研究对债务融资影响双元创新平衡机制的理解并不够深入.本文以我国2010～2019年3833家上市公司数据为样本,对债务结构异质性影响企业双元平衡创新的机制进行实证研究.结果表明,交易型债务与短期债务分别与企业创新呈倒U型关系,存在最优债务结构;同时,交易型债务与短期债务通过激励企业的利用式创新对企业的创新路径具有显著的修正作用,债权治理保证了公司经理人在进行探索式创新的同时充分进行利用式创新,促进企业处于双元平衡创新路径.论文深化了企业资本结构与创新的关系,对企业通过调整债务结构实现企业双元创新路径的优化,促进企业价值的提升具有重要价值.     

创新教育与教育创新通论

创新教育和教育创新是教育发展的客观表现形式.创新教育体现的是对创新意识、创新思维、探索精神所施加的引导和影响;教育创新则是对教育科学本身发展规律的研究与揭示.社会需要和科技进步是实施创新教育和推进教育创新的根本动力,也是必然要求.     

创新的基本规律研究

创新是当今的时代特征和时代精神。创新有规律吗?回答是肯定的。纵观人类创新发展史,深刻地认识到创新不仅在于创新主体的创新能力,而且与制度、组织和精神密不可分。由此,提出创新能力与创新关系、创新环境与创新精神是构成创新基本矛盾的观点。本文通过分析研究创新的基本矛盾,力图探究出创新的基本规律。     

知识创新的涵义和运作过程

知识管理和知识创新是知识经济时代的两个重要的话题 ,知识创新的目的是追求新发展、探索新规律、创立新学说、积累新知识 ,并应用到产品 (服务 )中去 ,以促使企业获得成功 ,国家经济活力得到增强 ,社会取得进步。而知识管理则是为组织实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径 ,同时为知识创新提供基础设施和条件。本文主要对知识创新的涵义、运作过程以及知识管理在知识创新中的作用进行了一些分析 ,希望可以对有关知识创新的研究和实际操作有借鉴意义。     

Fab Lab创新模式及其启示

信息技术融合与发展为科技创新模式嬗变提供了新机遇。本文讨论了Fab Lab创新模式的发展背景及典型案例,并重点分析了其对我国以用户创新为中心的应用创新实践的理论及现实意义,以期引发研究与实践领域围绕用户参与的创新2.0模式发展的深入思考。     

在金工实训中培养学生的创新能力

创新是比知识与技能更为重要的东西,创新能力是大学生综合能力的核心。通过在金工实训教学中创新教学方法,开展以学生为主体的科技创新活动,改革考核方式等办法来提高学生的创新能力,同时提出了在金工实训中实施创新能力培养的注意问题。