美国国立科研机构研究与借鉴

美国国立研究机构是联邦政府依法成立，由联邦政府资助的科研机构。按照所有制和行政管理体制的不同，美国的国立研究机构分为国有国营和国有民营两类。本文通过对美国科研机构体系、两类国立研究机构的管理体制、组织形式、人事制度和改革过程等的研究机构的管理体制、组织形式、人事制度和改革过程等的研究，总结了美国国立研究机构在这些方面值得我国国立研究机构借鉴的特点：1．专业化突出，没有大而全的研究机构，只从事公益性、基础性等民营研究机构不愿意或无力承担的的研究；2．决策机构、执行机构、监督机构和咨询机构多方制衡的自我管理体制；3．民营化、精简化的改革趋势，越来越多的国有国营研究机构实现民营化；4．流动性的人员配置，鼓励研究人员跨部门的流动。     

发达国家国立研究机构改革对我国的启示

发达国家中有一类研究机构冠以National（国家）．Federal（联邦）等词汇，这些机构是由国家建立和提供资助，并具有基本相同的职能定位。我们对于这类机构的研究更为关注的是其宏观治理结构或管理方式。但是，由于不同国家社会经济发展水平的不同。其科研体系所依存的社会文化背景不同，因而必须针对我国研究机构的特点和突出问题。研究制定和逐步采取有效的管理与监督方式。我们认为对于我国研究机构的未来改革和发展，应着重从以下几个方面予以考虑。[编者按]     

五、中国近现代科技史研究——中国科学院院史的编撰与研究

国立或全国性的科学机构和组织的历史研究与编撰，是存史、资治和促进学术研究的重要手段，在科技发达国家倍受重视．如法国国立科研中心专设历史委员会，编辑出版有探讨该中心历史的专门刊物；俄国科学院有专门的院史研究机构，发表了大量著作；英国皇家学会是现存历史最悠久的科学团体，该会出版有两种该会历史刊物，有关的研究著作更多．[第一段]     

科技人才招聘

副主任[北京]国家纳米科学中心招聘业务副主任1名。要求:具有博士学位,有正高级专业技术岗位3年以上任职经历,所从事研究领域属于国家纳米科学中心主要学科方向,有在国外高水平大学或研究机构从事科研工作的经历,年龄一般不超过50周岁。联系方式:中国科学院人事教育局405房间柏学燕,电话:010-68597472,传真:010-     

中国高校科研产出和科研效率经验研究

通过2005—2010年我国31个省市的统计数据实证考察了我国高校的科研产出与科研效率．本文首先实证检验了科研投入与科研产出之间的关系,结果显示：我国高校在国外发表的论文数量与研究人员数量、基础研究经费显著正相关;出版的科技著作数量与基础研究和经验研究经费正相关,与科研人员数量的关系不显著;发明专利数量与科研人员数量、基础研究经费和应用研究经费显著正相关．继而,考察了科研效率与科研投入之间的关系,结果显示我国高校人均在国外发表的论文数量和人均发明专利申请数量与投入的科研人员数量间呈现出了显著的倒U型关系．经验研究结果表明我国高校应强化试验发展研究并加强高校内涵建设,提高科研人员的科研能力、提升高校科研效率．     

美国利用管理咨询促进中小企业发展的启示

管理咨询的发展已有100多年的历史，始于西方．是与现代工业和现代科学管理共同发展起来的。自70年代中期以来，国外咨询研究机构开始关注于中小企业管理咨询服务问题的研究，到90年代中后期，更是从提高国家综合经济水平的战略高度研究这一问题。本文重点探讨美国利用管理咨询业．促进民营中小企业发展的做法，旨在为我国深化经济体制的改革，提供一种借鉴。     

职业倦怠研究在我国的回顾与思考

职业倦怠是一个十分年轻的研究领域，我国的研究处于起步阶段，大体可分为三类：国外研究成果的综述：以教师、医护人员为主的实证研究；职业倦怠量表的编修。从服务社会发展与民众幸福出发，我国的职业倦怠研究应当：加大力度全面介绍国外相关理论，全面深入了解我国各职业领域倦怠的实际状况，提出符合我国实际的舍人性的多元积极对策。     

英国科技成果评估体系研究与借鉴

英国不存在所谓的评审制度．而只存在科技成果评估体系。科技评估主要是对科技计划或项目的效果进行检查和评价，尤其是对国家重大计划、重要学术机构和关系国计民生的重点项目的评估本文通过对英国科技评估机构体系、评估范围、一般程序以及评估人员构成等问题的研究，总结了值得我国借鉴的七个特点：1．只有评估．没有评审，英国的科技评估更多的是项目评估，而不是成果评估．不是确权的过程；2．只有效果评估．没有成果评估；3．科技评估的社会化，政府减少对评估活动的介入：4．评估人员选择具有公开性和流动性；5．基础研究实行粗细结合的分类评估；6．议会在科技评估工作中发挥着积极作用：7．科技评估主要集中在基础研究领域。     

论抵押当事人能否自行约定抵押期间

抵押期间性质如何，各国立法例并不相同。当事人能否自行约定抵押期限，我国理论界认识不一。笔者认为，在法律没有明文规定的情况下，应当允许当事人自行约定抵押期间，我国应借鉴国外立法经验，建立抵押期间制度．明确抵押期间为除斥期间；明确抵押期间有约定依约定，约定无效，未约定或者约定不明的按法定的原则；禁止登记机关自行设置抵押期间。     

有机会成实验研究方法论谈

根据多年来从事有机会成研究工作的经验，对有机合成研究的一般方法进行了论述．     

惠国弗朗霍夫学会的发展经验及启示（上）

他山之石可以攻玉。发达国家在促进科技与经济结合，尤其是在激发大学创新潜能、推动大学科技成果转化和产业化方面有许多成功、可资借鉴的经验。上海交通大学李建强教授长期从事高教研究，对国外著名科研机构、企业研发机构、大学科技园等成果转化机构的运行模式极为关注，建树颇丰。从本期开始，本刊特邀李建强教授主持“他山之石”栏目，并刊载其系列研究成果，重点介绍世界著名的大学科技园区和科技成果转化案例，以飨读者。     

我们来了

<正>成立于2002年的云南大学东南亚研究所是国内东南亚研究机构中的后来者。我们虽然比不过国内一些历史悠久、力量强大的老牌东南亚研究机构,但是我们可以也应该做到有自己的特色,有深度,并且接地气。所谓特色,就是不面面俱到,而是充分利用地域优势、学科比较优势,在东南亚研究的某一个领域或者对东南亚某个国家的研究中形成较为明显的优势。东南亚有11个国     

应取消现行的以同等学力获得学位的逐级申请制

一、逐级性的学位申请制不利于我国高学位人才的培养逐级申请制严重脱离了我国高学位人才培养落后的实际，与建立国家创新体系的要求不相适应。从有关实际情况看，我国高学位人才即使是在科研人员中所占的比重也很小。据原国家科委《全国科学技术机构统计调查报告（１９９７）》，直到１９９６年，我国科技研究与开发机构中，拥有博士和硕士学位的人才占从事科技活动人员总数的６．８％。在社会人文科研与开发机构中，具有博士和硕士学位的人，也只占专业技术人员总数的１６．８％。而据国家科委综合计划司主编的《印度研究与发展统计（１９…     

论证人不出庭作证的成因与对策

在我国的民事诉讼中，证人不出庭作证的现象普遍存在着，它既影响了案件事实的查清，也妨碍了司法改革所追求的公正与效率的价值目标的实现。因此，有必要分析证人不出庭作证的原因，吸收国外有关证人作证的立法经验，结合我国国情。提出可行的对策。     

什么是叙事研究？

叙事作为一种研究方法被引入教育领域，在国外不过是近一二十年的事情，在国内的时间就更短。关于教育叙事研究方法的兴起，目前国外学者大致有这样三种理解：第一种观点认为，教育叙事研究是基于对教育科学化追求中的研究方法的反思。第二种看法强调，教育叙事研究是人文社会科学发展中学科渗透与方法借鉴的结果。第三种观点强调，教育叙事研究是教师专业发展带来的必然性的方法转向。越来越多的学者则希望叙事研究能够提供一条倾听教师声音、并从教师内部来理解其文化的途径。教育叙事有如下大体的分类：     

评《少数民族学生英语学习态度和动机实证研究》

原一川教授长期在我国聚居较多少数民族的云南省从事英语外语教学与研究，就其贡献与成就而言，堪称一方硕彦。他在澳大利亚拉筹伯大学攻读博士时所写学位论文即为为《Attitude and Motivation for English Leaming of Ethnic Minority Students in Chian》，此著选择左右少数民族学生英语学习全过程的动力问题，进行了开拓性的研究，当年匿名评审中就得到多国同行专家给予优秀评价；现在上海外语教育出版社又决定出版。这是值得记人我国外语教学研究史的要事，其影响必将广泛而深远。     

沈炼之教授国立暨南大学五年的学术和任职经历

沈炼之是我国20世纪著名的历史学家、教育家和翻译家,也是我国法国史研究的重要奠基人,为我国世界史研究和中法文化交流作出了卓越贡献.20世纪40年代中后期在国立暨南大学的五年学术与任职经历,是其早年学术生涯的重要一页.其学术与任职经历表现为四个方面:一是担任国立暨南大学文学院史地系教授;二是担任国立暨南大学文学院院长和史地系主任;三是积极指导国立暨南大学学生的学术与社团活动;四是担任国立暨南大学代校长.     

国外科学方法教育的某些借鉴

近一二十年业，国外在自然科学教育中，十分重视科学方法教育．特别是某些发达国家在理论研究和教学实践中，都取得了明显效果．本文介绍了一些国家的作法，并从中提出某些供我们参考的建议．     

国外应急管理体系的发展综述

本文基于笔者多年从事应急管理体系的相关研究经验,以国外应急管理体系发展为研究对象,分析了8个国家的应急管理体系构建思路,进而从五个方面探讨了对我国的启示,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

国外嫉妒研究状况及其分析

嫉妒是人类相当普遍的负面情绪，但是研究它的人却相当少，其成果则更少。造成这种不正常状况的因素主要是：目前尚没有较科学的方法展开准确的研究；很少有嫉妒者愿意向研究人员真正敞开心扉；研究者害怕引起某种“后果”，知难而退。虽然如此，但国外学者的嫉妒之研究在对象、目的和方法等方面均有所进展．对嫉妒与平等、嫉妒与社会政策等敏感话题也取得了一定的研究成果。