学校体育教研组的管理系列

教研组顾名思义是学校教学研究组织,它的职能是开展教学研究,进行教学改革,提高教师业务水平和教育教学质量。按我国学校体制(主要指中小学),体育教研组的职能,不仅是教学研究,实质上它是校长领导下学校体育的管理机构。这个管理,既有硬件的,又有软件的;既有静态管理,又有动态管理;既要执行教育行政部门的指令,又要执行体育行政部门的指令。无论时间与空间,无论纵向与横向之间的关系,其管理的复杂性和困难度,是学校任何一门学科教研组不能比量的。为使体育教研组管理有秩,根据《学校体育工作条例》和学校体育管理的实践经验,本文对体育教研组的管理系列作一探讨。     

发挥师专教研组工作职能的构想

本文分析了目前师专教研组的结构特点及存在问题,并针对此种情况,根据以往一些零星的做法,就如何因陋就简,充分发挥教研组的工作职能,开展一些力所能及的活动和工作,以提高教学质量和学术水平等问题,提出了合理的构想。     

浅谈学校体育教研组的建设

学校体育教研组是体育教学改革的主力军，通过加强学校教研组建设，树立学生终身体育观念，培养学生正确的体育观、思想观、道德观。加强教研组的管理，提高体育教师自身素质，促进学校体育工作健康有序发展。     

以校为本 以研促教——“中学英语知识抢答竞赛”赏析

举办本次竞赛活动,通过攻坚克难自主研发自定义倒计时选题板课件,检验了我校英语教师的信息化教育教学创新能力,通过赛事策划、试题命制、决赛主持等一系列活动考验了英语教研组团结协作、应对挑战的能力,大大增强了我们的课题意识,提升了校本教研的能力,最大可能的为学生提供团队协作、同台竞技、展示自我的空间和舞台。     

组内研讨课是校本教研的一种有效形式

按照我校教学常规要求，每学期初要举行一人一课活动，要求同学科或同专业的教师参与听课，然后利用各教研组教研活动时间集中评课。这种教研形式在我校建校之初，各教研组人员不多，基本上能参与听课评课，效果较好。但近两年，我校规模不断扩大，各教研组人数基本上在15人以上，其中语文、数学、英语、计算机组都超过20人，而且教师的课时量普遍20节左右，授课密度大，在一人一课活动期间，教师重课很多，调课很困难，这样每次听课人员很少，     

讲学稿的有效使用课堂教学中

我校初中目前使用的教材是译林版的牛津英语，这种教材的特点是阅读、词汇、语法、听力、对话和写作等环节安排的比较系统合理，同时阅读的课文篇幅较长，内容较难，语法内容较多。针对这种情况，为了降低学生的学习难度，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习英语的习惯，我们结合学生学习的实际情况，在学校和教研组的支持和带领下给七年级的学生设计和使用了阅读和语法的讲学稿。     

对机构编制管理强化职能监管的探讨

职能管理是机构编制管理的重要内容,但以往机构编制部门常常将主要精力集中在机构管理和编制管理之上,忽视了职能管理的重要性,这使得机构编制管理工作常常处于不利地位。本文主要探讨了明晰机构编制部门职能监管的途径和完善其职能监管的保障机制,希望以此推动机构编制部门对职能管理的重视。     

秦都咸阳城市职能刍议

秦都咸阳的城市职能包括对城市内部的职能和对城市以外区域的职能。对内职能主要体现在对城市的管理上，包括行政管理、经济管理(主要指工商业管理)、城市人口管理等职能；对外职能包括政治统治与行政管理职能、经济辐射职能以及促进特定区域城镇体系的建立与发展。     

行业英语对大学基础英语教学的影响

行业英语是人们利用英语解决实际问题的专业职能。在大学基础英语教学中,应该适当结合行业英语,提高学生适应社会需要的能力。     

新课改下计算机学科教研组建设的实践与体会

教研组是教学活动的基层组织，教研组的目标和教学理念是教学活动的顺利开展的重要前提。基于这一点，以促进教师专业发展、提高教研组整体综合实力为主题，将“倡导体验、主动参与、培养思维、发展个性和提高人文素养”作为教研组的教学理念，教师要更新教育观念，要成为学生发展的促进者、课程的开发者和研究者。     

示范教研组的建设与青年教师的专业成长

教研组文化建设是学校文化建设最重要的组成部分,教师专业成长的良好平台,学校内涵发展的重要载体。近年来我们博罗中学历史教研组文化建设从五个方面开展：(1)教研组的制度文化建设,加强教研组的制度建设;(2)教研组课程文化建设,加强校本教研,丰富课程资源;(3)教研组学科活动文化建设,以学生为中心的活动,形成特色的学科活动文化;(4)教研组课堂文化建设,加强课堂教学模式的探究,推动教学模式多样化;(5)教研组教研文化建设,以课题推动,推动教师专业成长。     

浅谈高校系办公室的职能与管理者素质

高等学校系办公室是教学行政管理组织,具有管理职能、助手职能、信息职能、服务职能和协调职能。创办一流的大学需要一流的管理队伍,管理队伍素质的优劣,直接关系到学校各项发展规划的制定与落实,关系到教学、科研以及师资队伍的建设,提高管理者的素质势在必行。     

关于高校图书馆英语小剧场口语学习的探讨

从教学目标、读者需求、图书馆职能及声像资源使用等方面,阐述了学习英语口语的意义,探讨了开展英语小剧场口语学习的准备工作以及开展英语小剧场口语学习的具体方法,以期使高校图书馆的声像资源得到更多利用,并为高校图书馆教育职能的拓展提供新的空间。     

提高大学英语教学质量的捷径──大学英语输入强化教学法

自一九九三年三月份以来，为贯彻落实四川省教委关于加强大学英语教学工作的有关文件精神，提高我校大学英语的教学质量，实现教育“三个面向”，培养合格的跨世纪人才，我校各级领导对大学英语的教学工作给予了高度重视。在他们的支持、指导和关心下，外语系大学英语教研组于一九九四年三月组织了科研课题组，并拟定、申报了实施“大学英语输入强化教学法”（下称输入强化法）的科研课题。三年多的实践和探索证明此教学法的实施深化了我校大学英语教学改革，取得了令人满意的教学效果，不失为专科英语教学的一条捷经。（一）理论基础本世纪…     

地方政府社会管理职能的时代创新

社会管理职能是地方政府的基本职能,社会管理职能的创新是地方政府发展过程必须面对和解决的现实问题。这既是对全球化时代政府公共管理改革浪潮的积极回应,也是地方政府在新时期自身发展和完善的现实要求,更是对日益发展和不断丰富的社会需要的必要关照。我们可以通过管理理念创新、管理方式创新、管理体系完善和管理主体多元等途径,来实现地方政府社会管理职能的时代创新。     

浅谈会计职能

本文从会计的信息职能、行为规范职能、资源分配职能、利益保护职能和行业管理职能五个方面进行阐述。     

浅谈会计职能

本文从会计的信息职能、行为规范职能、资源分配职能、利益保护职能和行业管理职能五个方面进行阐述。     

国家社会管理职能初探

社会管理职能是国家职能的重要组成部分，是国家政治统治职能实现的基础，最终规定于社会的生存和发展。国家管理职能的变化大体经历了“干预协调”、“参与支配”、“全面干预”、“全面管理”等四个发阶段。国家的社会管理职能的实现，有益于社会的稳定和发展。在社会主义初级阶段，应当和必须加强国家的社会管理职能。只有如此，才能有效地推动有中国特色社会主义的建设事业不断前进。     

浅谈政府经济管理职能的转变探索

政府主要通过自身所具备的政治职能、经济职能、文化职能以及社会管理职能来实现对国家和社会的管理的。政府经济职能主要是指政府为促进我国社会主义市场经济的发展,而对市场上的各种经济活动进行有效管理。在经济全球化发展的今天,随着我国经济体制改革的不断深入,政府的经济管理职能也必须顺应时代发展的趋势,做出调整。为此本文以新经济下我国政府职能的转变为研究对象展开了论述。     

初中政治教研组建设现状的思考

自新课程实施以来，教研组作为校本教研的主要基地，已被提到极待发挥其作用的地位。而事实上，当前学校的教研组建设状况还是不尽人意的，尤其是初中政治教研组。