新建地方本科院校立足于培养应用型人才的专业培养方案研究——以凯里学院化学专业为例

该文通过对贵州省内几所新建地方本科学校化学专业人才培养方案的调研及分析,结合凯里学院举办化学专业1 2年来的实践探索和认识,在深入研究的基础上,明确了以培养应用型人才为基础的专业培养方案的修订思路,确定了化学本科专业人才培养方案修订的主要内容.     

测控技术与仪器专业人才培养方案研究与实践

介绍了为培养应用能力强、适应社会需求的测控专业人才,在修订培养方案、构建课程体系、实践教学体系及确保培养方案实施质量等方面的思路和尝试。     

对新办建筑学专业院校人才培养方案的修订思考

本文列出了一些新办建筑学专业高校在制定建筑学专业人才培养方案中存在的问题,并提出相应的人才培养方案修订意见。     

高分子材料与工程专业人才培养方案

概述了孝感学院高分子材料与工程专业人才培养方案的修订思路,并着重对课程体系的优化作了较详细的探讨.     

应用型人才培养下高校化学实验课教学改革研究 —— 以遵义师范学院为例

针对高校化学实验课教学中存在的问题,一是我校现有化学专业人才培养方案在使用过程中暴露出了一些不足,不能保障化学专业人才培养目标的顺利实现;二是现有化学实验课教学模式单一化,不能满足本科应用型人才的培养.因而修定人才培养方案,并在人才培养方案的指导下进行化学实验教学改革,建立完善的化学实验课教学模式,从而培养适应地方经济社会发展和文明进步的"留得住、下得去、用得上"的具有奉献精神、创新意识、实践能力和发展能力的高素质应用型人才.     

优化课程体系结构,改革人才培养模式

把握学校新一轮本科教学体系改革和人才培养方案修订的契机,结合学校教学研究重点课题,进行新形势下机械设计制造及其自动化专业人才培养方案的改革和完善,提出了培养具有特色的人才培养模式的改革思路与实践经验。     

地方高校面向春季高考的土木工程专业人才培养方案优化设计——以泰山学院为例

顺应地方高校招收春季高考生的教育新形势,根据参加春季高考的生源特点,结合地方高校人才培养目标的要求,本文提出了地方高校面向春季高考的土木工程专业人才培养方案修订的指导思想、基本原则以及课程体系优化设计的思路,为招收春季高考生的地方高校人才培养方案修订工作提供借鉴与参考.     

探析高职院校化学教育专业人才培养

该文分析了高职院校化学教育专业人才培养存在的问题及其原因,并探索了高职院校化学教育专业人才培养的策略,以提高高职化学教育专业人才培养质量。     

医学院校社会体育专业人才培养方案修订探索

面对社会发展的新需求,医学院校社会体育专业人才培养方案存在培养目标定位不明确,课程体系主导方向模糊等问题,修订人才培养方案应在目标上找准社会对社会体育人才知识能力的要求,课程体系突出医学院校特色,专业培养突出实践能力。     

高师院校人文教育专业人才培养方案论析

本文以长春师范学院人文教育专业人才培养方案为例,从人文教育专业的学科背景、人文教育专业人才培养方案的培养目标和培养规格、人文教育专业人才培养方案的课程设置体系、人文教育专业人才培养方案的特点等四个方面探讨了高师院校人文教育专业人才培养方案的相关问题,希冀为人文教育专业的学科发展有所助益。     

对安徽省高校体育教育专业人才培养方案的比较研究

采用文献资料、调查访谈等方法,对安徽省6所高校体育教育专业人才培养方案进行分析比较,在此基础上,对新形势下安徽省高校体育教育专业的人才培养进行了思考,提出从制定科学培养目标、适时修订培养方案、改革课程体系、提高选修课比例、加强学生综合能力培养、与中小学课程改革结合、提高教师素质等方面的改革设想.     

医学实验技术专业培养方案的修订与优化

目的 通过对医学实验技术专业培养方案进行修订与优化，进一步提高该专业人才培养的质量和内涵。方法 按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和首都医科大学医学实验技术专业的培养经验，对其培养目标和课程设置进行了修订与优化。结果 将该专业培养目标由原有的强调实验动物技术的专门人才调整为具备医学实验技术综合能力的复合型人才，删除了原培养目标中对于动物实验、实验动物培育与质量管理方面的要求。对应新的培养目标，增加了新的思政课程、与医学实验技术密切相关的专业课程，以及临床实习，减少了关于实验动物繁育、环境建设、外科手术及诊断相关的课程，完善了实验动物模型、病理解剖相关的课程。结论 修订后的培养方案将有助于培养更全面的医学实验技术人才，进一步提高医学实验技术专业人才培养的质量，更好地满足科技创新新时期对该专业一专多能人才的需求。     

电子信息专业实践教学改革与探索

实践教学是应用型人才培养的关键环节,分析了社会对电子人才需求的特点,对电子信息专业人才培养的方案进行修订,为使学生能更快地适应社会和单位的具体工作,对实验实践课程内容和模式进行改革和探索。     

五年制高职会计电算化专业人才培养方案的优化原则

五年制高等职业教育是江苏职业教育的一大特色。作为五年制高职教育体系中的重点专业———会计电算化专业,其人才培养方案初定于2008年,后经过2010年和2013年的两次修订,已经达到适应区域经济发展的要求。在分析五年制高职会计电算化专业人才培养的现实与需求的基础上,综合了2008版和2010版人才培养方案的优点和实践中遇到的问题,重点阐述2013版人才培养方案优化原则与优化实践。     

航海技术专业人才培养模式研究与实践

本研究报告论述了高职航海技术专业人才的新型培养模式。该模式是在深入探讨现有航海人才培养模式的基础上,对高职航海技术专业人才培养方案进行的新尝试。经过实践验证,该方案完全满足了高职航海技术专业人才培养目标,满足了STCW78/95公约的要求,取得了良好的效果。     

浅谈高职院校日语专业培养方案的制定

本文拟从高职人才培养方案制定的现状入手,力求找出当下高职日语专业人才培养方案制定中存在的问题,并结合本校制定日语专业人才培养方案过程中的改革提出一些试探性的改革,希翼高职院校日语教学的长足发展,并培养出一批优秀的适用的日语专业人才。     

修订研究生培养方案的实践与思考

本文通过修订硕士研究生培养方案的实践,阐述了培养方案的修订要有针对性,修订原则要具体明确,课程体系要优化,实践环节要加强,以及对设置学术学分,加强研究生创新能力培养的思考。     

高职化学制药技术专业课程建设研究

在我国医药行业的良好发展势头下,医药行业对高技术、创新型人才的需求日益增加,为满足社会对高技能型人才的需求,必须致力于化学制药技术专业课程建设的研究。本文分析了高职教育化学制药技术专业人才培养的现状,研究课程体系的设计与构建,努力为社会培养"一专多能"的化学制药专业人才。     

铁道工程技术专业课程开发探讨

课程设置是人才培养方案的核心。为了培养出满足市场需求的高素质技能型专门人才《,铁道工程技术专业人才培养方案调研》课题组对专业人才培养方案的构成、思路和特点进行分析研究,并深入了解路建设行业发展对人才培养的需求,较为准确地把握了专业人才知识和能力结构,结合能力本位课程体系开发思路,制定了以2个基础模块、2个专业模块和1个实践模块的＂221＂模块式课程体系。     

借助业界资源强化学生应用能力培养的探索

借助业界资源强化学生应用能力的培养,既是新闻学与广告学专业特性决定的,又是业界的要求,还是发达国家高等院校相关专业人才培养经验的启示;为了实现借助业界资源强化学生专业应用能力培养的目的,我们进行了广泛深入的调查研究,全面修订了人才培养方案,从大一到大四形成了完整的校外实践教学体系,从实际出发创立培养学生专业应用能力的模式;实践证明,借助业界资源培养学生专业应用能力是一条非常有效的途径。