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实验动物学专业课教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着实验动物科学的飞速发展 ,国内外的交流与合作日益广泛 ,对从业人员的要求也越来越高 ,为了适应这种需要 ,国内一些院校相继开设了实验动物专业。在教学过程中 ,专业课的设置和解讲对于能否培养出合格的人才起着举足轻重的作用。笔者承担了首都医科大学医学实验动物专业《实验动物繁殖与饲养学》的教学工作 ,在探索专业课教学方面做了一些尝试。1 依据培养目标 ,制定合理的教学计划首都医科大学实验动物技术专业旨在培养从事医学实验动物技术及其管理工作的高级专业人才。通过专业课的学习 ,使学生掌握实验动物科学的基础理论和基本技… 相似文献
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为了进一步明确我校生物技术专业人才培养目标,使之成为我校特色鲜明、具有医学背景和社会建设需要的德才兼备.素质优良的创新人才的专业,构建以加强基础、强化实践、拓宽口径、注重能力的具有医学背景的生物专业人才培养方案和课程体系。 相似文献
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本文以长春师范学院人文教育专业人才培养方案为例,从人文教育专业的学科背景、人文教育专业人才培养方案的培养目标和培养规格、人文教育专业人才培养方案的课程设置体系、人文教育专业人才培养方案的特点等四个方面探讨了高师院校人文教育专业人才培养方案的相关问题,希冀为人文教育专业的学科发展有所助益。 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2015,(2):112-115
针对传统篮球考试过程中过多的关注技战术考核的弊端,结合体育专业人才培养目标与学生就业等因素,构建了新的篮球专项课程考试体系,以全面地考察与评价学生对篮球课程的掌握情况,从而培养专业技术全、教学能力强的新型体育人才。 相似文献
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针对地方高校动物科学专业人才培养目标,分析地方高校动物科学专业人才培养存在的问题,构建地方高校动物科学专业实践课程教学体系,加强网络教学平台建设,提高地方畜牧业人才培养质量. 相似文献
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秦颖 《大连民族学院学报》2014,16(2):210-214
随着当今社会对人才需求的多样化、高等教育的“大众化”和学生个性发展要求的日趋强烈,高校不得不重新为本校、本专业的人才培养目标定位,重新思考人才培养目标与培养模式是否符合当前社会对人才的要求。在对大连民族学院日语专业人才培养目标及其培养方案进行梳理的基础上,针对2013版培养方案及其目标进行了系统说明,并着重强调为实现该培养目标而进行的课程体系建设,从而为高校日语专业人才的培养提供新的思路与借鉴。 相似文献
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高职院校人才培养规格的定位,直接影响技能型人才的培养质量。数控技术的应用越来越广泛,数控技术应用性人才,已被列为国家紧缺型人才。本文从高职数控技术专业的培养目标和业务规格出发,分析了该专业人才的素质和技术能力要求,并提出了教学实施方案。 相似文献
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《云南大学学报(自然科学版)》2013,35(Z1):150-152
网络工程专业是一个新兴热门专业,专业培养目标、方向设置、课程设置等都不是很完善,各学校设置的专业方向各异,专业课程的开设情况也存在着很大差异.因此,需要探讨网络工程专业的专业方向设置、专业课程体系建设等问题,以探索出一种适合的网络工程人才教育培养的模式,使该专业的毕业生真正满足社会的需求.作者结合络网络技术的发展趋势,论述了笔者所在高校网络工程专业人才培养过程中的理论与实践,为培养网络工程类技术人才提供经验. 相似文献
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章翔 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(3)
分析研究《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》(教体艺[2003]7号)发现,教育部全国普通高校体育教育本科专业课程方案仅仅重视了体育教育专业学生学校体育工作能力的培养,对体育教育专业学生社会体育指导工作能力的培养重视不够,这明显与该课程方案中所提出的体育教育本科专业学生的培养目标不符。在此基础上,构建了高校体育教育本科专业应用型人才新的培养方案。 相似文献
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综合实训是软件工程专业实践教学体系的重要组成部分,其教学效果直接影响专业人才的培养质量。鉴于传统实训模式存在的种种弊端,结合综合实训课程的定位和培养目标,引入CDIO工程教育模式,对软件工程专业综合实训课程进行改革,探索新的实训模式。实践表明,新的实训模式能显著提高学生的工程实践能力和团队协作能力,有利于高水平应用型、工程型软件人才的培养。 相似文献
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章翔 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(3):131-133,142
分析研究《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》(教体艺[2003]7号)发现,教育部全国普通高校体育教育本科专业课程方案仅仅重视了体育教育专业学生学校体育工作能力的培养,对体育教育专业学生社会体育指导工作能力的培养重视不够,这明显与该课程方案中所提出的体育教育本科专业学生的培养目标不符。在此基础上,构建了高校体育教育本科专业应用型人才新的培养方案。 相似文献
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对安徽省高校体育教育专业人才培养方案的比较研究 总被引:1,自引:1,他引:0
采用文献资料、调查访谈等方法,对安徽省6所高校体育教育专业人才培养方案进行分析比较,在此基础上,对新形势下安徽省高校体育教育专业的人才培养进行了思考,提出从制定科学培养目标、适时修订培养方案、改革课程体系、提高选修课比例、加强学生综合能力培养、与中小学课程改革结合、提高教师素质等方面的改革设想. 相似文献
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通过分析当前地方高校IT专业人才培养中存在的问题,结合高校教学改革的实践经验,提出了“明确培养目标、科学规划课程体系、采用高效教学方法、强化实验与实践教学”的人才培养模式,该模式的构建将有助于应用型人才的培养,提高IT人才的专业素质和实践能力. 相似文献
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为了适应新经济、新产业的发展,培养工程实践能力强、创新能力强和国际竞争力强的"新工科"人才迫在眉睫,能源与动力工程专业作为传统的工科,在我国建设和发展新工科的背景下,急需优化和改革人才培养模式。从升级培养目标、深化课程结构和改革教学模式等方面对能源与动力工程专业人才培养模式改革进行了探索,将学生培养成强大学习能力、适应能力和创新能力并具备解决能源相关领域工程问题的高素质应用型创新人才。 相似文献