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1.
运用文献资料法和理论分析法.文章对高校体育中的"人文奥运"理念教育进行相关论述,进而研究探讨"人文奥运"背景下高校体育教育人文理念的内涵,为高校体育教育改革走"以人为本"的发展道路提供有益参考. 相似文献
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余万斌 《玉林师范学院学报》2008,29(1):137-139
2008年北京奥运会提出了"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"三大理念,其中"科技奥运"和"绿色奥运"是北京奥运会取得成功的外在要素."人文奥运"是具有独特价值的创新理念,是本届奥运会的核心和灵魂,是北京对奥运的一大贡献,是"新奥运"的重点表现内容,也是北京奥运会的努力方向和总体要求.本文从文化视角对"人文奥运"理念的内涵进行探讨,对本届奥运会有着极为重要的理论意义和现实意义,构建和谐社会有重要的理论和实践借鉴作用. 相似文献
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在阐述人文奥运的理念和论证东西方文化的相互交融是实现北京2008年人文奥运的理论基础后，对实现北京人文奥运提出4条对策；加强奥林匹克教育；注重弘扬奥林匹克文化；体现以人为本，加强城市文明建设；努力提高运动技术水平。 相似文献
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在阐述人文奥运的理念和论证东西方文化的相互交融是实现北京2008年人文奥运的理论基础后，对实现北京人文奥运提出4条对策；加强奥林匹克教育；注重弘扬奥林匹克文化；体现以人为本，加强城市文明建设；努力提高运动技术水平。 相似文献
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2008年北京奥运会向世界提出了"绿色奥运""科技奥运""人文奥运"的三大理念,其中"人文奥运"最具特色,是三大理念中的核心和灵魂。它的基本主旨是在传播现代奥林匹克精神的同时展示中华民族的灿烂文化,推动东西文化的和谐合作,促进人与自然、人与社会、人的精神和体魄的和谐发展。 相似文献
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北京2008年"人文奥运"应当以和谐思想为主题,因为和谐是中国文化的精华.从和谐理念来理解人文奥运,人文奥运体现的是体育健与美的和谐,灵魂与肉体的和谐,奥林匹克运动与人类文明的和谐,中国文化与世界文化的和谐,其核心是人类对和平与和谐发展的追求.因此,要实现北京人文奥运,必须抓住和谐思想这一主题. 相似文献
7.
闫峰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(2):69-70
2008年第29届奥运会在世界上人口最多的中国举行,人的素质、文明、文化、教育成为最受世界瞩目的焦点,对此,北京提出了"人文奥运"的理念.就这一理念,论述奥林匹克理念的起源、发展以及北京人文奥运理念的形成. 相似文献
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众所周知,"绿色奥运"、"科技奥运"与"人文奥运"是北京在奥运会申办时就提出的理念。其中"绿色奥运"象征着清新绿色的国际大都市,"科技奥运"象征着强大的生产力和综合国力发展水平,而"人文奥运"包含着精神、文化和文明,同时也包含了绿色奥运和科技奥运的内涵,它是我国奥运理念的核心内容是一项重大的综合性战略和复杂的系统工程,可以说是北京奥运会的灵魂。因而,能否正确的理解好人文奥运精神理念对我们举办好这次奥运会具有十分重要的意义。 相似文献
9.
翻译学中的文化转向这一译学理论使翻译研究范式从纯语言层面转向文化层面,为翻译学提供了新的研究范式。文化转向在扩展研究领域、开拓研究思路的同时,也使翻译研究的边界日益模糊,因此,我们应从积极和消极两个方面来看文化转向对翻译学的影响。面对文化转向研究的现状,研究者们必须采取有效的策略,明确译学的任务,更新译学观念,拓展翻译研究的空间。 相似文献
10.
麦永雄 《玉林师范学院学报》2014,(3):2-8
自欧洲"奥斯维辛"以来,当代西方社会历史文化语境促成了西方文论中富于学术价值的理论范式转向,包括哲学思维方式转向、认识论转向、语言论转向、文化转向、批评范式转向、人类学转向等,探讨这些发展与变化的因由,梳理其增殖、交叠与对话关系,论析其重要范畴的生成和理论话语的学术价值,进而选择其中国化的一些重要维度进行跨语境研究,对于理解西方文论的特质和建构当代文艺理论形态具有重要意义。 相似文献
11.
乐晓旭 《厦门理工学院学报》2019,27(6)
"超越"是西方哲学的重要概念之一,学界普遍将其定义为基督教的"上帝"。而在柏拉图的哲学中,"超越"则表现为"转向",主要包含两个方面的含义:在本体论层面上,它强调的是追求事物背后所得以存在的最终依据,即"理念";在方法论层面上,它强调破除原有的思想界限,以批判性思维建构理论。柏拉图所提出的"转向"理论是西方哲学话语下的"超越"的一种特殊呈现方式,他的理念论及其对"理念世界"的建构,为西方哲学提供了一种新的范式,使西方哲学开始从宇宙论向本体论转型。 相似文献
12.
李柯莉 《云南师范大学学报(自然科学版)》2006,26(1):58-60,66
建立在科学基础上的奥林匹克运动人文精神，正是使奥林匹克运动得以兴起、发展和国际传播的历史和思想基础。当今的奥林匹克运动呈现出以下趋势：奥林匹克运动不再将主要精力完全置于与政治和经济协调关系上，而是更多地转向文化；奥林匹克运动不再把科技视为唯一的法宝，开始从保护环境和可持续发展等角度重视对自身社会声望的培育。“人文奥运”的理念，正是中国对奥林匹克运动的文化学诠释。 相似文献
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新时期高校体育教学改革标志着体育从认识、观念到实质的根本变化。高校体育教学改革,应在人本思想的指导下,培养学生的体育行为、方法、文化素养和综合能力。对2008奥运理念进行简述,并从"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"三方面分析对新时期高校体育教学改革的影响,以便为新时期高校体育教学改革工作提供理论参考。 相似文献
14.
奥林匹克文化是以教育为核心,以体育为载体的文化。现代奥林匹克运动是以人的和谐发展为目的。"人文奥运"理念强调现代体育运动与人文的关系,以人为文化的发展核心。奥林匹克教育与素质教育目标相一致,体育运动必须与教育、文化相结合。 相似文献
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奥林匹克文化是以教育为核心,以体育为载体的文化。现代奥林匹克运动是以人的和谐发展为目的。"人文奥运"理念强调现代体育运动与人文的关系,以人为文化的发展核心。奥林匹克教育与素质教育目标相一致,体育运动必须与教育、文化相结合。 相似文献
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中国特色“和谐篮球”文化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究在"和谐"理论的基础上,提出了"和谐篮球"文化这一理念.通过对"和谐篮球"文化的探讨表明:"和谐篮球"文化有五个基本特性,即民族性、时代性、交融性、整体性、规范性;"和谐篮球"文化是具有中国特色的篮球文化,是与我国和谐社会建设相适应并与我国现阶段篮球事业发展相协调的篮球文化. 相似文献
18.
《大庆师范学院学报》2018,(2):8-12
在马克思主义空间理论研究转向的背景下,分析研究"一带一路"空间发展,集中体现马克思主义视野下"世界历史"的宏观空间理论。空间理论下"一带一路"体现着全球视野下的经济领域的合作交流互鉴、人文领域的文化沟通互鉴、绿色"一带一路"的理念实施互鉴,同时深刻地展现了人类命运共同的思想。 相似文献
19.
吴连荣 《漳州师范学院学报》2006,19(4):122-123
本文通过对北京奥运提出“人文奥运”理念的初步研究，阐述了奥林匹克运动就是人类文明史的一个见证，奥林匹克运动无疑是奎世界最有影响力的一个社会运动，是坚持以人为本的价值导向，“人文奥运”是奥林匹克永恒的主题，北京奥运要利用这次难得的契机，使中国文化与世界文化相互交融，使中国文化走向世界，使之成为全世界共同的精神财富． 相似文献
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