海南省中学排球传统项目学校教练员队伍现状的调查研究

本文通过文献资料、问卷和访问等方法对海南省中学排球传统项目学校教练员队伍的年龄、学历、职称、任教年限、任教途径的现状做了调查,分析其存在的主要问题,并提出相应的建议,为学校及其主管部门提供参考。     

对河南省市级业余体校排球教练员的研究

通过文献资料、调查法、数理统计和逻辑分析等研究方法,对河南省市级业余体校排球教练员的性别、年龄以及执教年限、学历结构、职称情况、任教途径、培训状况等方面进行了调查研究,找出河南省市级业余体校排球教练员存在的问题并提出相应的建议,旨在为相关部门提供一定的理论依据,使河南省市级业余体校排球运动健康和谐的发展。     

软式排球在体育选项课教学中的实施

软式排球与排球不同,除具有自身排球的特点外还有健身性、趣味性、及灵活性。对于提高学生身体素质,激发学生对软式排球的兴趣具有积极的作用。本文主要从循序渐进、击球就技术、简化比赛规则等方面论述软式排球在课堂教学中的实施。     

浅析推动排球发展的真正动力

运用文献资料法和逻辑分析法,探究排球规则的修改、技术的发展和创新、创新技战术的适应与反适应、攻守矛盾中适应与反适应等因素,论述它们对推动排球发展的作用,旨在为丰富排球理论和发展排球作出贡献。     

青少年排球运动员战术意识的培养初探

在排球运动中,意识是运动员必备的重要条件之一,排球的高校教材《球类运动———排球》对排球意识的定义是运动员对排球运动方法、规律的认知与反应、心理活动等统称为排球意识。排球比赛中,各类战术的运用对于比赛的结果有很大的影响,在战术的执行过程中,战术意识就显得尤为重要。     

推动排球运动发展的真正动力

推动排球运动发展的动力是多方面的,本文主要通过文献资料法、逻辑推理法等,以排球运动项目的竞技性特点、竞赛规则的作用、进攻与防守之间的平衡矛盾、比赛条件的变化、排球运动的职业化商业化大众化、电视和网络等现代媒体的普及为切入点,参照近年来排球运动的发展状况,运用辨证发展的观点,对推动排球运动发展的动力进行了梳理和探究,以求找出推动排球运动发展的真正动力,为排球运动更快更有效地向前发展提供理论依据。     

四人制软式排球运动的探讨

随着排球运动的不断发展，许多排球爱好者根据自己的兴趣和实际条件，大胆创新，创造了多种新的排球运动形式，如三人制家庭式排球、四人制、六人制、九人制排球、残疾人排球、沙滩排球、软式排球等，其中最受广大学生欢迎的是四人制软式排球。为了充分挖掘软式排球运动的健身与娱乐价值，笔者针对本校场地小、女生多的实际情况，积极开展四人制软式排球运动的教学与实验工作，有效地激发了学生体育参与意识。培养了学生体育兴趣和终身体育锻炼的能力与方法，使学校体育教学与训练工作更加丰富多彩，收到很好的效果。     

青少年排球运动员战术意识的培养初探

在排球运动中,意识是运动员必备的重要条件之一,排球的高校教材<球类运动--排球>对排球意识的定义是运动员对排球运动方法、规律的认知与反应、心理活动等统称为排球意识.排球比赛中,各类战术的运用对于比赛的结果有很大的影响,在战术的执行过程中,战术意识就显得尤为重要.     

运用比赛教学法激发高校学生对排球的兴趣

排球运动的特点如高度的技巧性、严密的集体性和隔网对抗性等是排球运动的本质属性,在一定程度上影响着排球运动在高校的普及与发展,本文试图找出能提高学生兴趣程度的适宜的教学比赛手段,从而增强排球运动在高校学生中的普及与发展.     

排球技术教学模式研究

借鉴现代教育教学理论与方法,依据排球技术的特点及教学的基本规律,对排球教学的指导思想、教学顺序、教学的重点与难点、教学组织形式、教学方法等五个方面的内容逐一论述,为更好地进行排球教学与实践提供理论依据。     

新疆大学生排球比赛技术统计分析

文章利用文献资料、录像观摩、数据统计、比较研究以及逻辑分析等方法,从排球比赛的技术统计分析人手,对参加2012年新疆维吾尔族自治区大学生男子排球比赛的前三名队比赛中的技术效果进行分类比较,找出新疆师范大学男排的优势和存在的差距与不足,为今后进行针对性训练、提高新疆师范大学男子排球队整体水平提供参考。     

南疆维、汉大学生主观幸福感差异研究

研究使用Diener等人编制的生活满意度量表SatisfactionWithLifeScale（SWLS）对喀什师范学院900名在校大学生进行调查,研究了南疆大学生主观幸福感的现状,分析了南疆大学生在族别、性别、年级和城乡来源四个方面主观幸福感的差异。研究发现,南疆大学生主观幸福感整体水平偏低,处于比较不满意的状态;所考查的四个影响因素中,族别和性别因素在0．01水平上有显著差异,年级因素在O．05水平上主效应明显,而家庭来源的差异不会影响到大学生的主观幸福感,各因素之间均不存在交互作用。     

基于高校教学科研需求的学科馆员服务模式研究——以新疆师范大学为例

阐述了学科馆员的内涵及应具备的素质,针对新疆师范大学图书馆开展学科馆员服务的初步实践,分析了开展学科馆员服务必要性,阐述了基于高校教学、科研需求的学科馆员服务模式。     

云南某师范院校“90后”大学生SCL-90测试结果分析

采用症状自评量表（SCL-90）对云南某师范学院大学生进行调查,探析“90”后大学生心理健康状况,以便能够有效地进行心理健康教育和临床心理干预.调查结果表明,“90”后大学生心理健康水平低于全国青年,其中强迫、抑郁、人际关系尤为突出;女生、文科类学生心理健康水平偏低;大二、大三学生心理健康水平偏低;与以往研究有所不同的是城市户口学生和独生子女心理健康水平偏低.     

地方院校电气类学生科技活动体系的构建

大学生课外科技活动是理论和实践相结合的有效方式,也是在校大学生参与科学研究的主要形式。本文主要讨论大学生的课外科技活动开展的必要性、发展现状和方法措施,以提高学生的创新能力和工程实践能力。并以吉林师范大学信息技术学院为例,对大学生课外科技活动体系的构建进行了探索与实践。     

基于高校院系资料室资源的专业分馆模式探讨——以新疆师范大学为例

以新疆师范大学为例,分析了在高校院系资料室条件下建设专业分馆的可行性,并对专业分馆的管理模式和建设策略进行了探讨。     

黄溯初教育思想与温州大学办学理念之关系

1933年，黄溯初捐建温州师范学校开启了温州大学的办学源头，这对温州地区教育事业的发展功不可没。黄溯初的教育想内容包括：注重发展基础教育、注重发展师范教育与注重发展高等教育。温州大学在秉承黄溯初教育思想的基础上，结合地方特色，提出自己的办学理念，并取得了良好的效果。     

跆拳道优秀运动员专项运动素质特点的研究与分析--以新疆师范大学跆拳道队为例

文章通过文献资料法、测试法、访谈法、观察法以及归纳总结等研究方法，以新疆师范大学跆拳道队队员为例，对跆拳道竞赛成绩男女各八个级别的前三名运动员身体素质、体能进行研究与分析。通过对运动员的一些测试来分析运动员的身体素质在比赛中的重要性，从而对跆拳道运动员竞赛成绩的提高提供参考意见。     

利用SCI数据库分析新疆医科大学科技论文产出和学术影响力

以ISI Web of Knowledge数据库网络版（SCIE）为检索工具,从发文量、作者、期刊分布、学科分布、被引频次等方面,对2008—2012年期间新疆医科大学科技人员发表的SCI论文进行了分析与比较,揭示了新疆医科大学科技竞争力的现状及发展水平。     

1985～2010年新疆少数民族7～12岁女生身体形态发育状况的比较研究

文章通过文献资料、数理统计、对比分析等研究方法,利用新疆地区1985年和2010年7～12岁少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对该地区维、哈、柯等三个少数民族女生的身体形态发育状况作25年的动态观察、对比和分析。结果表明近25年间,新疆7～12岁维、哈、柯等少数民族女生的身高、体重、胸围平均增长值基本保持增长,平均增长值分别为：维女生1．9cm、2．2kg、1．3cm;哈女生8cm、5．7kg、2．8cm;柯女生5．4cm、2．7kg、1．4cm。维、哈、柯等少数民族女生的身体形态发育各有差异,总体水平：哈女生的身体形态发育水平优于维、柯女生,柯女生的优于维女生,且差异均有统计学意义（P〈0．05～0．001）。其原因是多方面的,除了遗传、历史、自然环境、学校、家庭、社会等因素外,最主要与新疆经济发展区域间存在不均衡性有关。