汽车专业一体化与模块化结合的教学模式的实践与探索

我校汽车维修专业是学校的骨干专业,也是广东省重点建设专业,自去年我校在汽车专业进行教学改革以来,专业的发展开创了一个新的局面。我们顺利并成功地实施了汽车专业一体化和模块化的教学改革,教学成效明显。在这一年的教学实践中,我们也积累了不少的一体化教学的经验。为了更进一步深化教学改革,使成效更显著,并巩固教学成果,本文就是对这种教学模式进行一次全面的总结和反思。     

探究式教学改革法在药物分析专业教学中的运用

药物分析专业教学对学生所具有的问题发现能力、问题解决能力提出了较高的要求,而探究式教学改革法在药物分析专业中的应用,对于培养学生的问题发现能力与问题解决能力、提升药物分析专业教学成效具有重要意义。本文在对探究式教学改革法特点做出分析与论述的基础上,对探究式教学改革法在药物分析专业教学中的运用进行了研究与探讨。     

新媒体环境下影视编导专业教学改革的探索与实践

在日益发展的新媒体环境下,影视编导专业负担着培养适应社会发展的高素质传媒人才的任务,因此,教师所面临的教学改革显得尤为重要。本文试图从教育理念、教学模式、教学手段以及教学评价体系等四个方面入手,探讨影视编导专业教学改革的重点,逐渐找准专业定位,形成专业特色,把握专业发展方向,把教学改革引向深入。     

汽车修理专业一体化教学模式的研究

本文结合汽车维修专业开展一体化教学改革的探讨和实践,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性。具体介绍了汽车专业一体化教学的特点,一体化教学模块课程的开发方法和课程结构,一体化教学课程组织实施方法和评价。为其他专业开展教学改革提供了有益的参考。     

《大学英语视听说》项目化教学设计

项目化教学是近年来高职教学领域引起普遍关注的课程教学改革,其课程改革与教学方式也正在被广大教师和学生所接受。在此,笔者结合所在学校项目化教学改革的实践,以高职商务文秘专业为例,谈谈《大学英语视听说》项目化教学改革的一点体会。文章就大学英语项目化教学改革的实践,以商务文秘专业为例,整合课程内容,确立专业教学目标;设计课程项目,拓展职业能力演练;围绕项目任务,开展四位一体评价,为高职《大学英语视听说》项目化教学提供一定的参考价值。     

关于深化师专体育专业教学改革的探讨

本文针对当前师专体育专业教学中存在的问题，建议应在教学指导思想，教学观念，课程、考试、能力培养等方面进行教学改革，并指出改革应注意的问题，旨在深化师专体育专业的教学改革，进一步提高教学水平。     

“应用型人才培养”目标的《建筑设计》课程建设与改革初探

本文以攀枝花学院建筑学专业的《建筑设计》课程教学改革为例,探讨了新办的建筑学专业的基础课程的教学改革。教学改革包括了更新教材、改革教学体系、改变教学手法、转化学习模式等内容。     

中职电子专业教学改革调研与建设探索

目前大力发展职业技术教育已列为我国发展教育、促进经济的治国方略。但是中职专业教学仍存在很大问题,不能适应生产实际。通过一段时间的调研与思索,分析中职专业教学存在的问题,针对中职电子专业教学改革与基地建设做些探索,促进电子专业教学改革,加强专业教学建设。     

应用数学专业计量经济学课程教学改革研究

本文阐述了应用数学专业计量经济学教学改革的必要性,分析了应用数学专业计量经济学课程教学现状,并对应用数学专业计量经济学教学改革就行了研究。     

应用心理学专业人格心理学教学改革初探

文章对应用心理学专业人格心理学教学改革进行了初步的探讨。首先探讨了应用心理学专业人格心理学教学存在的问题,针对这些问题提出了在教学目标、内容、教学方法及教学评价等方面改革的一些方法。最后探讨了应用心理学专业人格心理学教学改革可能遇到的困难并提出了一些建议。     

大学计算机基础课程教学改革研究——以塔里木大学为例

大学计算机基础课程是以培养大学生使用计算机和相关知识来解决专业中遇到实际问题的能力为目标。针对大学计算机基础课程在非计算机专业教学中存在的问题,该文提出在大学计算机基础课程根据专业需求采用模块化的教学模式,明确模块教学目标、模块划分、模块化教学模式、教学组织形式、模块化教学的教学评价、完善教学平台等教学改革措施进行了论述,希望为高校大学计算机基础教学改革提供思路。     

高职院校旅游管理专业实践教学改革的研究与实践——以山东文化产业职业学院旅游管理专业为例

实践教学改革的研究与实践是人才培养模式改革的关键。很多高职院校的旅游管理专业的教学还是理论偏多,实践偏少,没有突出旅游管理专业特点。本文主要根据高职院校旅游管理专业教学的现状,探讨高职院校旅游管理专业实践教学改革问题。     

“数字信号处理”课程研究性教学改革

根据电子信息工程专业特色,在研究性教学改革的背景下,从教学内容、教学手段和实践教学等方面做了教学改革,重点探索了FPGA技术在"数字信号处理"实践教学中的应用。     

高职计算机专业C语言程序设计教学改革探讨

C语言是高职计算机专业的一门重要的专业基础课,但在实际的教学过程中存在种种困难,因此讲师有必要根据教学实践,在分析高职教育人才培养目标的基础上,结合高职教学改革,对《C语言程序设计》课程的教学改革进行探讨。     

高职国际贸易专业的实践教学改革分析

国际贸易专业是我国高职院校普遍开设的长线专业,在教育教学改革的发展背景下,同样面临强化教学实践、重点培养岗位技能的关键问题,所以,实现高职教育目标的有力保证就是开展实践教学,该文从规范国际贸易专业实践教学体系、完善实践教学内容、校内外练兵基地建设与管理、教师队伍的建设等方面,对国际贸易专业实践教学改革进行探讨。     

基于CDIO理念的民航机械电子教学体系改革研究及体系建设探索

CDIO理念广泛应用于高校的教学培养中,而将CDIO理念成功应用于专业的教学中是一项非常复杂的工作。通过研究分析民航机械电子专业特点,拟从民航机械电子教学中的课程和实践两个方面分析入手,研究基于CDIO理念的机械电子专业教学体系改革,提出机械电子专业实施教学中的课程及实践改革,针对教学体系建设进行探索,最后对民航机械电子教学的经验进行总结,对专业教学改革的进一步开展进行展望。整个研究能为民航机械电子教学改革及教学体系建设提供参考依据,也可为机械电子类专业的教学改革提供借鉴。     

加强实践教学环节 突出应用能力培养——论教改试点机制专业实践课程改革

实践性教学是培养应用性人才过程中必不可少的重要环节,如何强化实践教学是教学改革中的主要课题之一。本文就实践教学改革的思路、实践教学与理论教学的关系等方面的问题展开了较深入的讨论,并以我校教改试点专业为实例,就高等工程专科学校机制专业教学改革中有关实践教学改革的措施与实施情况进行了回顾与总结。文章最后,提出了进一步改革实践性环节的建议与措施。     

工程管理专业实践教学改革浅议

实践教学在工程管理专业教学中具有重要地位和作用。文章围绕工程管理专业培养目标,分析了目前工程管理专业实践教学的基本现状及存在的问题,提出了教学改革的思路和建议。     

BIM时代下的土木工程专业本科教学改革的思考

BIM技术的产生和发展引发了建筑业的又一次革命。如何推广BIM技术,如何培养BIM技术应用人才是摆在各大高校面前一个迫切需要解决的问题。本文基于国内外土木工程专业教学改革的初步成果,探讨了BIM课程的教学目标、教学内容、教学组织形式,分析了土木工程专业BIM教学改革的所面临的问题,提出了将BIM知识融入到土木工程专业教学中实施建议,为土木工程专业BIM课程的开设、BIM的教学改革提供参考。     

地方高校应用型专业教学改革探索

地方高校应用型专业教学改革应以提高人才培养质量为主要目标,突出实践教学在应用型专业教学中的重要地位。优化人才培养方案中与实践相关的各个环节,特殊设计生产实践实习和毕业论文环节。加强理论教学和实践教学内涵建设,改革理论教学方法,推广案例教学等互动性较强的教学方法,加强现代信息技术在理论教学中的应用,注重培养学生自学能力。强化实践教学环节,加强实习管理,注重联系企业、结合科研等手段。通过教学改革,促进地方高校应用型专业服务地方经济建设。