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目的：为了加强高等学校特色专业建设,推进双语教学改革的步伐,开展森林培育学课程双语教学的改革与实践。方法：总结了《森林培育学》课程双语教学的经验,对双语教学中的教学准备、课件制作、课堂教学、复习指导以及命题考核等重要环节提出了建议。结论：森林培育学双语教学研究与实践所获得的成果对加强高等学校特色专业建设,推进双语教学改革提供了经验。 相似文献
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在总结建筑学专业《建筑设计初步》自身教学实践经验的基础上,对该课程的建设及建筑学专业的办学“特色”提出了一点建议。 相似文献
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《贝类学》课程是海洋类高校水产养殖学、海洋生物学等专业的基础课程.该文分析了《贝类学》课程理论教学的主要特点,并从教学内容、教学模式和考核评价体系3个方面评述了教学存在的主要问题.同时,从优化教学内容、改进教学模式,完善考核方式3个方面探索了教学改革途径,旨在提高教学质量、激发学习兴趣、增强教学效果,为复合型高素质海洋类人才的培养提供支撑. 相似文献
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精品课程《动物传染病防治技术》实践教学的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
高职《动物传染病防治技术》是畜牧兽医专业的主干专业课,该课程是一门实践性极强的课程。在坚持以培养学生学能力、基本技能、操作能力和综合素质为中心的教学理念下,构建了包括实验实践教学、专业技术实践教学和顶岗实习（毕业实习）实践教学在内的实践教学体系,在教育教学实践中凸显出明显的特色,效果显著。 相似文献
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为适应我国医学高等专科教育改革和基层卫生改革发展的需要,通过分析高等职业技术院校临床医学专业《儿科学》课程性质、课程定位和人才培养目标,结合现代职业教育理念,提出《儿科学》课程改革和教学优化的三点建议,即根据职教理念调整教学内容;进行学情分析更新教学方法;针对岗位需求改革考核方式.旨在对高职临床医学专业《儿科学》课程教学内容、教学方法、考核方式三个方面进行改革与探索,以适应儿科学向总体医学和全科医学发展的岗位需求,进而适应我国广大基层地区医疗和卫生保健事业的需要. 相似文献
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陈亚蕾 《焦作师范高等专科学校学报》2015,(1):64-65,76
《治安管理学》课程是公安院校治安学专业的一门基础性课程,在《治安管理学》课程教学实践中引入"案例教学法",将治安理论知识与现实社会治安状况结合起来,从案例选取、课堂教学、课后评价三个环节入手,构建适合《治安管理学》课程特点的案例教学模式。 相似文献
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《园林植物学》是高职园林技术及其相关专业一门重要的专业基础课程,本文从教学方案改革设计的角度,对高职《园林植物学》课程的教学目标、教学对象及其能力目标进行了分析,结合本课程在专业教学中存在的问题,就教学设计、教学实施及考核几个方面进行教学改革探索。 相似文献
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为了培养和提高动物科学专业学生利用英语学习专业知识的能力,分别于2007年和2008年以《配合饲料学》课程为基础,对动物科学专业学生开展了双语教学。本文主要讲述了《配合饲料学》课程双语教学的方法与模式、教学过程、成绩考核、效果以及体会,旨在不断改善和提高动物科学专业双语教学的效果。 相似文献
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曹广喜 《科技情报开发与经济》2008,18(23):191-192
国际投资学是国内众多综合性或财经类本科院校开设的专业必修课之一。从素质教育和课程特点的角度,阐述了《国际投资学》课程文理渗透的必要性和可行性,对《国际投资学》课程的文理渗透教学理念和方法提出了一些建议,以供实际教学参考。 相似文献
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钟洁 《达县师范高等专科学校学报》2011,(5):153-155
《生态旅游学》是高等院校旅游管理专业的一门必修课程．针对该课程本科教学的现状与问题进行深入分析,并提出了相应的课程教学改革措施,以期为高校《生态旅游学》课程教学改革与创新探索出一条切实可行的路径． 相似文献
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《外科学》在很多医学院校并非口腔专业的主干课程,致使很多口腔专业的学生并没有将其重视起来,为提高教学质量,顺利完成教学任务,作为一名外科学教师,我认为对于口腔专业的学生应有不同于临床专业的教学方法。1.转变观念,重视对《外科学》的学习很多口腔专业学生一直认为《外科学》是临床专业的课程,就算学了将来也没有用处,甚至有个别学生干脆不来听课, 相似文献