浅谈奥运形象及其建设的精神源动力

体育作为人类社会的文化现象，其产生与发展已经有数千年的历史。然而在体育发展的过程中，始终伴随着体育发展的就是不朽的奥运精神。通过对体育的起源、发展到繁荣以及奥运精神内涵的论述和分析，认为奥运之所以到现在还具有如此强大的生命力，是因为不朽的奥运精神，而这种精神也正是奥运形象建设的源动力。     

奥运形象建设的精神源动力

体育作为人类社会的文化现象,其产生与发展已经有数千年的历史.然而在体育发展的过程中,始终伴随着体育发展的就是不朽的奥运精神.通过对体育的起源、发展到繁荣以及奥运精神内涵的论述和分析,认为奥运之所以到现在还具有如此强大的生命力,是因为不朽的奥运精神,而这种精神也正是奥运形象建设的源动力.     

奥运德育：大学生思想政治教育的新途径

北京奥运会留下了宝贵的精神财富，并在当代大学生中产生了深远的影响。高校可以利用这个时机大力开展奥运德育，开创大学生思想政治教育的新途径。高校开展奥运德育具有很强的时代意义，运用有效的方法开展奥运德育可以增强大学生的爱国精神、自强不息精神、互助精神、奉献精神，引导他们树立正确的人生观和价值观。     

浅论如何利用奥运精神提高体育课堂教学效率

2008年8月，随着第29届北京奥运会的胜利闭幕，奥林匹克精神得到更高、更大的发扬，奥林匹克精神作为人类文化发展的结晶和宝贵的精神财富．他必将激励着全世界人们向着更快、更高、更强目标前进。奥林匹克运动的最终目标是培养和谐发展的人。本文具体阐述了如何利用奥运精神提高体育课堂教学的效率．及如何在体育教学中融入奥运的人文精神和在体育课堂教学中如何利用奥运精神提高体育课堂教学效率两个大的方面具体展开分析。     

纳米技术在科技奥运中的运用研究

北京奥运会充分体现了科技奥运的理念，也证明纳米技术在竞技体育中的广阔空间。从目前看来纳米技术已渐渐成为科技奥运的焦点，本文从科技奥运精神出发，阐述了纳米技术在奥运会上的应用现状，展望了纳米技术在今后体育领域里的作用及其前景。     

奥运会后，奥运科技要借势而上

7年前，百年奥运情定北京，“科技奥运”成为我们对世界的庄严承诺。7年后，“科技奥运”的梦想成真，我们不仅非常圆满地举办了一场世界瞩目的体育盛会，还向世人奉献了一场弘扬科学精神、展示高新成果的科技盛会。     

大学校园体育文化与奥运精神的传承

从社会学的角度和理性思维的高度,探讨了大学校园体育文化对营造校园文化氛围和培养大学精神的贡献,奥运精神是体育文化最宝贵的资源和财富,更高、更快、更强的进取精神和以人为本、公开、公正、公平的法治原则,不仅是奥运精神也是大学精神的精髓和灵魂,大学校园体育文化要传承奥运精神.通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展.     

绚丽多彩的科技奥运

人文奥运、科技奥运、绿色奥运、是2008年北京奥运的三大理念。其中科技奥运就是以科学思想统领奥运战略，把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会的每一项活动中去，让科学精神、科学思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节，使2008年北京奥运会成为被最先进科技成果装备起来的体育盛会。     

奥运圣火传递的文化价值

奥运圣火传递活动是一种人类寄托奥林匹克精神和追求社会和谐的独特文化表现形式。从文化学的视角分析,奥运圣火传递有其独特的文化属性。奥运圣火传递的文化价值具体体现在历史、现实以及潜在的文化价值方面。本文通过对奥运圣火传递文化价值的剖析,从物质、精神和社会等多方面对北京奥运圣火传递的文化价值做出了展望。     

奥运·创意

奥运圣火点燃了华夏大地的火热激情。书店里，琳琅满目的奥运书籍让人眼花缭乱。作为一名研究奥运的学者，我个人认为，就系统性和完整性而言，中国创意产业研究中心张京成主编的“奥运·创意”丛书无疑是奥运书籍中的佼佼者。该丛书共有一套7本，分别是《绿色奥运》、《人文奥运》、《科技奥运》、《财富奥运》、“和谐奥运》、《创意奥运》以及《安全奥运》。     

奥林匹克志愿者研究

奥林匹克志愿者是一个有关奥林匹克运动研究的新兴领域。奥林匹克志愿者最早出现在奥运会上是在1980年的普莱西德湖冬奥会。现今,奥林匹克运动仍没有出台有关志愿者管理模式的指导性措施,因而招募、培训志愿者的任务就落到了国家奥委会的手上。本文就奥运会志愿者进行研究,以期为奥林匹克运动的研究者以及奥运会的相关人士提供有益的借鉴。     

中国奥林匹克教育之刍议

本文采用文献资料和逻辑分析等方法阐释了奥林匹克教育渊源和内涵、奥林匹克教育的内容和对象,分析了中国奥林匹克教育的现状和存在的问题,并试图以2008年北京奥运会为契机,为推动奥林匹克教育在中国广泛深入地开展和普及提出建议。     

青年奥运会及其教育意义

2010年8月首届青年奥运会将在新加坡举办、这是国际奥委会自1924年创办冬季奥运会以来首次设立的一项体育赛事、分析青年奥运会与奥运会的区别及关系，对举办青年奥运会的目的、目标及青年奥运会的教育意义进行探讨．     

中国运动员实践"人文奥运"之研究

从运动员实践“人文奥运”的角度,就人文精神与奥林匹克精神进行阐述,指出当前运动员精神缺失的不良现象,提出了中国运动员实践“人文奥运”的思路与措施.     

我国学校体育中奥林匹克教育的内容和途径探析

奥林匹克运动既是竞技的过程,也是教育的过程。随着2008北京年奥运会的临近,我国进入了以弘扬奥林匹克理想为核心的奥林匹克教育高潮时期。通过奥林匹克运动教育,可以培养学生顽强的意志品质,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人,在体育运动中走向完善,这是奥林匹克运动教育所追求的价值取向。     

2020年东京奥运会背景下日本学校奥林匹克教育的实施特征与镜鉴启示

摘 要：为探究2020年东京奥运会背景下日本学校奥林匹克教育的运行实践与理论逻辑，采用文本分析法、逻辑分析法、利用Arcgis软件统计法等方法，分析了日本学校奥林匹教育的政策文本、教学资料和研究报告，梳理了日本学校奥林匹克教育的实施主体、教材编制和课程开展的总体脉络，提炼出了日本学校奥林匹克教育的主要特征：实施主体协同化；受教育客体全纳化；课程实施多样化；目标达成一体化；教学方法运用综合化；评价与反馈机制科学化。2022年北京冬奥会背景下我国学校奥林匹克教育应：加强合作分享，建立奥林匹克教育示范学校教育联盟；促进教材融合，推动奥林匹克价值观教育手册与自主教材深度融合；强化师资队伍，组建奥林匹克教育师资精英团队；注重点面结合，实现奥林匹克教育主体协同治理。     

论奥运经济对中国经济的积极影响

本文运用文献资料，比较分析法对奥运会影响下的中国经济进行分析研究，阐述了奥运经济对中国体育产业、房地产、证券、就业、旅游等方面的积极影响，以抓住奥运契机，充分发挥奥运经济带动效应，推动中国经济的发展。     

浅谈对奥林匹克圣火传递的认识

北京奥运会已经落下帷幕,但奥林匹克圣火的传递活动将会持续下去,通过分析奥林匹克圣火的起源、采集和传递方式,总结奥林匹克圣火传递在教育、社会、经济、政治等方面的意义,提出保障奥林匹克圣火顺利传递的措施,使人们对奥林匹克圣火传递活动有一个全面的认识。     

现代奥林匹克运动发展引发的思考

简述了现代奥林匹克运动的发展，并指出奥运会在商业化发展阶段所产生的相关问题；针对性的提出了中国在发展奥运会竞技体育项目的同时，应对“TOP”计划引起足够重视；并对奥林匹克运动中，东西方体育文化发展的不平衡现象，提出了新的见解与期望。     

青奥会赛事目标辨析

所谓目标是个人、部门或组织所期望的成果,或是其想要达到的境界或目的。作为异于现代奥运会的年轻赛事,青奥会的赛事目标较之现代奥运会更加丰富多彩和具有针对性。随着首届新加坡青奥会的落幕,青奥会的雏形已现,这为我们进一步理解、认识、熟悉青奥会,在更深层次认识其赛事目标,提供了一个绝佳样本。探讨青奥会的赛事目标,对于正在筹备第二届青奥会的南京,无疑具有较好的参考价值。