模块化单片机课程实验教学系统

介绍一款单片机课程实验教学系统,阐述该实验教学系统设计思路、工作原理和电路组成,给出单片机模块的电路原理图.和传统的单片机接口技术试验箱相比,实验教学系统基于模块化设计,具有操作简单、性价比高、扩展能力强、教学效果好等优点,适用于单片机实验教学、科研、智能仪表开发和电子、计算机相关专业的竞赛使用.本文的设计方法对于其它的实验系统的设计同样具有较大参考意义.     

单片机、DSP、EDA的综合实验系统的设计

介绍了一种综合性实验教学开发系统的设计与开发。将MCS-51单片机、DSP、EDA技术紧密结合起来。形成综合性实验教学开发系统。系统功能实现了单片机、DSP、EDA课程相应的实验教学项目,包括：I／O口实验、定时器实验、总线实验、系统扩展等9个方面的内容。设计包括了基础实验和综合设计型实验;该系统的采用模块化设计时考虑了实验教学的实用性;对实验教学系统开发、实验教学方法和手段提出了新的方法,具有实际应用价值。     

单片机与变频调速技术的综合应用

介绍了单片机与变频器的综合应用系统.该系统采用8098单片机和富士变频器作为主控部件,既可单独对变频器功能进行开发研究,又能够组成微机控制的交流变频闭环调速系统,适合实验教学及特殊环境下的工程应用.     

KT800综合系统实验板在单片机教学中的应用研究

针对KT800综合系统实验板没有自带开发平台的不足,介绍了我们在单片机实验教学中所使用的改进办法,即结合采用兼容的集成开发环境进行程序的编写编译,学生可根据实验要求进行现场编程、编译和调试。几届学生的实践证明,使用该方法进行单片机的实验教学效果较好,对学生创新理念的形成和创新能力的培养也具有重要作用。     

Proteus仿真软件在单片机教学中的应用研究

单片机实验教学的内容较多,传统的实验手段存在实验内容更新慢、与工程实际应用脱节、硬件设备昂贵和设备维护工作量大等不足,实际教学效果也不理想。文中详细阐述采用Proteus软件仿真的特点,解决了实验教学中硬件条件不足的问题,实例验证了其可行性,大大提高了实验教学效果,缩短了实验教学与工程实际应用之间的差距。     

Keil和Proteus在单片机实验教学中的应用

单片机课程教学的实践性强,首先分析了目前单片机实验教学的实际情况;为了提高单片机实验的教学效果、培养学生的实验技能和创新能力,在此引入了Keil和 Proteus两个软件,将两者结合起来用于单片机的仿真实验,它们的特点分别是电子元件丰富、支持第三方的软件编辑、强大的原理图绘制功能和系统资源丰富、硬件投入少、形象直观等,最后通过彩灯循环的实验教学实例说明仿真的效果,并以此证明用仿真实验在单片机实验教学改革中的良好效果.     

资源池建设模式的单片机实验教学系统构建

针对单片机课程实验教学实践性强的特点以及普遍存在的问题,提出了资源池建设的单片机课程实验教学系统的构建模式,给出了基于基础资源、资源池、开发项目空间的系统构建框架,并介绍了教学实施方法和具体实践过程。对提高学生的动手能力和自学能力,起到了很好的作用,在学生创新能力培养和团队协作能力培养等方面均取得了较好的效果。     

对单片机实验教学的比较与探讨

本文分析比较了三种单片机实验教学的方法。采用单片机教学实验平台、采用模拟仿真软件、采用嵌入式单片机教学,分析了这三种方法的优点和缺点,对单片机实验教学采取何种方式有一定的参考价值。     

开放式DSP实验教学系统设计与开发

DSP实验教学系统构建了基于TMS320VC5402的开发平台,该平台主要包括了实验系统的整体设计方案,完成了DSP实验平台的硬件电路设计与制作,主要包括单片机最小系统、HPI并行加载引导电路、语音处理电路、DSP最小系统、电平转换电路及I/O扩展电路等部分。该实验系统可满足相关专业本科实验教学要求,也适于工程技术人员开展DSP开发工作。整个平台的设计最大限度地考虑了DSP开发环境与实际应用环境的一致性问题,实现了开发、加载的合二为一,开放式的硬件设计可以使开发者较好地掌握DSP的系统设计、开发的过程,缩短系统开发周期。     

基于Proteus和Keil的单片机课程教学改革

针对单片机课程实践性强的特点,在分析单片机教学现状的基础上为了改进单片机课程的教学效果、培养学生的创新能力和实验技能,将proteus和keil两个软件结合起来引入单片机教学中,并介绍了两个仿真软件在单片机课堂教学、实验教学环节中的应用,最后通过流水灯的教学实例说明仿真的效果,以此证明在单片机教学改革中使用仿真软件的良好效果.     

浅谈仿真软件在单片机实验系统中的作用

本文以单片机实验教学对虚拟仿真技术的要求为切入点,研究了虚拟实验的理论基础,选用有代表性的虚拟仿真软件PRO-TEUS,详细介绍了PROTEUS的特点和应用于单片机实验教学的优点以及2个PROTEUS用于单片机实验系统的工程实例。     

适于单片机实验教学的智能小车模块化系统设计

分析了使用传统实验箱进行单片机实验教学的弊端,分别从单片机最小系统、电源模块、Wi Fi接收模块、液晶显示模块、电机驱动模块、超声波测距模块、蜂鸣器报警模块、红外探测模块及音频录放模块几方面介绍了基于IAP15W4K58S4单片机的智能小车硬件系统模块化设计方法。模块化的实验系统既适用于层次化实验教学,又适用于开放式实验教学,通过对各功能模块的灵活应用可以提高学生动手能力,培养学生综合设计能力,开阔学生创新思维。     

一个实用的单片机通用系统开发软件的实现

单片机通用系统开发软件集编辑、编译、调试、运行于一体,具有性能良好、方便直观、功能完善等优点,可应用于实验教学和硬件模式开发,具有较高的应用价值。以IntelMCS51单片机为例,从交叉汇编程序和仿真程序两个方面,论述该软件的功能、原理和设计方法。     

Proteus和Keil在单片机教学中的应用

单片机教学工作包括理论教学部分和实验教学部分。由于单片机课程的特点,决定了它的实践部分所占比重相对较大,所以对硬件的要求较高。但在具体工作中由于受理论教学条件及学校实验设备的限制,使得单片机的教学效果不是很好。本文笔者就此提出了一种新的教学思路,利用Proteus和Keil软件搭建一个单片机虚拟教学平台应用于单片机教学工作中。     

Proteus和Keil在单片机教学中的应用

单片机教学工作包括理论教学部分和实验教学部分。由于单片机课程的特点,决定了它的实践部分所占比重相对较大,所以对硬件的要求较高。但在具体工作中由于受理论教学条件及学校实验设备的限制,使得单片机的教学效果不是很好。本文笔者就此提出了一种新的教学思路,利用Proteus和Keil软件搭建一个单片机虚拟教学平台应用于单片机教学工作中。     

单片机实验教学的探讨

文中探讨了单片机实验教学的方法。针对目前单片机实验教学存在的问题,提出了以多媒体教学为手段,采用Pro-teus仿真软件与实验箱操作相结合的理论联系实际的实验方法,详细介绍了Proteus软件在单片机实验教学中的应用。通过该方法可以加深学生对实验内容的理解,提高学生的实验兴趣,激发学生的学习积极性、主动性。     

《单片机原理及应用》实验教学的改革

对单片机实验教学进行改革,将模拟调试软件引入实验教学,增加设计性、综合性实验内容,从而突破学时限制,充分利用计算机,提高学生学习的主动性和灵活性,并且使学生得到充分的训练,提高程序设计水平和单片机开发应用能力.     

单片机实验教学平台改进研究

针对目前商品化单片机实验箱所存在的弊端,自主研发设计了模块化单片机实验教学仪器,在此基础上,提出了从单片机实验教学仪器、实验教学实施和实验教学拓展三个方面改进单片机实验教学平台。该改进使得学生在实验过程中能够真正参与其中,从而提高了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生的创新意识和实践能力,提高了实验教学的质量。     

proteus在单片机技术教学中的应用

本文以学校单片机课程的实验教学为背景,提出一种基于软件仿真的单片机技术教学方案,该方案配置有限的硬件设备,很好地解决了资金和设备维护问题;大量的仿真工作是在软件环境中实现,大大增强了实验室向学生开放的便利性。本文作者在实际运行中,取得了良好的教学效果,是提高单片机课程教学质量的有益尝试。     

1344教学模式在《单片机原理与应用》课程中的应用

在《单片机原理与应用》课程教学中,基于我们学院的教学情况和学生的特点,提出了以1条主线为主的1344的教学模式。以最小开发系统为主线,以3个项目、4个基本程序的编制、4个PCB板的制作模块为主导,应用于《单片机原理与应用》的教学,使学生感觉在＂玩＂中学习了单片机的硬件结构和工作原理,学会了编制单片机程序,培养了对单片机的综合应用能力,提高了学生的学习兴趣,达到较好的教学效果。