高校图书馆加快建立"学科馆员"制度的思考

文章介绍了"学科馆员"制度产生的背景,阐述了大学图书馆建立"学科馆员"制度的必要性以及"学科馆员"的工作职责,并就如何加快建立、完善"学科馆员"制度进行了探讨.     

试论我国研究型大学图书馆的学科馆员制度

分析了我国研究型大学图书馆学科馆员制度建立的必要性,论述了学科馆员制度的现状,提出了完善学科馆员制度的建议。     

学科馆员制度在高校图书馆设立的意义

学科馆员作为网络环境下个性化服务的具体体现,是一种创新的服务模式,在西方发达国家已有几十年的发展历史,在我国许多重点大学图书馆也已展开了此项工作。建立"学科馆员"制度,既可以满足用户庞大的信息化需求,又可以满足用户个性化服务的需求,还可以满足用户培训水平提高的需求。建立"学科馆员"制度,还要求学科馆员必须具有良好的专业素质和思想素质;同时要建立规范的工作责任制度,并在实施过程中要防止学科馆员综合素质不高,考评体系不健全,服务模式不完善等问题。     

论大学图书馆学科馆员制度

介绍了国内外图书馆学科馆员制度的发展情况，阐述了大学图书馆学科馆员制度建立的必要性，提出了建立学科馆员制度应采取的措施．     

大学图书馆学科馆员制度简析

学科馆员制度与服务是大学图书馆的一项新的制度与服务,它反映了我国大学图书馆服务观念的转变,体现了办馆质量和整体实力.由于大学图书馆的服务主要是为某一学科的专家和师生,他们对文献信息的要求是专业性强,且与学科相关的交叉性也较强,所以设立学科馆员就显得十分迫切和必要.     

关于学科馆员制度的思考

介绍了学科馆员及学科馆员制度的发展过程,分析了我国学科馆员制度的现状,并对我国实施学科馆员制度提出了若干建议。     

学科馆员制度：信息时代图书馆发展的必然要求

在分析信息时代图书馆信息用户需求特点的基础上,给出了学科馆员的概念,着重论述了信息时代建立大学图书馆学科馆员制度的必要性,学科馆员的工作职责以及学科馆员的素质要求。     

大学图书馆与“学科馆员”制度

阐述了“学科馆员”制度是大学图书馆服务创新的必然产物，论述了“学科馆员”的岗位及职责，从明确培养目标、落实培养措施、运用规范的管理模式等方面提出了大学图书馆实施“学科馆员”制度的策略。     

我国图书馆学科馆员制度研究现状与分析

综述了我国学科馆员制度的现状,分析了学科馆员制度存在的主要问题,探讨了学科馆员制度的发展趋势。     

地方高校图书馆学科馆员制度建设问题

叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策。结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径。     

建立学科馆员制度 优化图书馆服务

介绍了学科馆员的概念及其产生的时代背景,分析了我国高校“学科馆员”实践的现状,提出了建立和完善学科馆员制度的几项措施。     

美国高校学科馆员资格认证和考核评价的研究与借鉴

学科馆员是高校图书馆学科服务的主体,其素质和能力决定着图书馆学科服务的水平和工作质量。美国高校图书馆通过图书馆员职业资格认证和考核评价,选拔图书馆人才,开展学科馆员的信息服务,取得成效。借鉴美国高校经验,结合我国高校图书馆学科馆员的实际,提出了实行我国高校图书馆学科馆员制度的举措。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度的建立与发展

介绍了学科馆员制度的由来以及我国高校图书馆员制度的现状,分析了学科馆员工作职责和作用,提出了相应的解决对策.     

论高校图书馆学科馆员对教学与科研的服务

介绍了学科馆员制度在国内外高校的发展状况,分析了国内学科馆员制度围绕4个核心要素为高校的教学与科研工作提供服务的情况。     

高校图书馆学科馆员服务业绩评价体系的构建

学科馆员制度自1998年以来在我国多所高校实行,但由于缺乏相应的评价体系在一定程度上制约了学科馆员制度的发展。从构建评价体系的必要性、原则和具体实施方案等方面阐述了学科馆员服务业绩评价体系的构建。     

试论建立分层次服务的学科馆员制度

从学科馆员的内涵、职责定位以及国内外高校学科馆员工作内容的比较出发,指出我国高校图书馆学科馆员制度的建立要结合各馆的实际情况,分不同层次开展服务.     

查新员担任“学科馆员”服务模式探索

介绍了国内高校学科馆员制度的建立与发展的情况,对学科馆员的开展情况进行了总结,并结合华南理工大学图书馆的实际情况,提出了查新员兼任学科馆员的服务模式,对该模式的开展策略进行了详细叙述,并以本校食品学院某技术团队学科为服务对象,展开学科馆员服务,并对实施一年来取得的成果进行了总结,对未来的学科馆员工作开展的重点进行了展望。     

对国内高校图书馆学科馆员设置的思考

通过网络以随机方式对国内37所高等院校图书馆学科馆员的设置情况进行了调查,指出了高校图书馆学科馆员的设置在实施上存在的问题,并对设置学科馆员的措施进行了探讨。     

浅谈新升本高校学科馆员制度的推行

讨论了学科馆员制度的内涵及其在新升本科高校推行的必要性,并结合目前高校学科馆员制度试行过程中的经验教训,提出新升本高校学科馆员制度推行应该注意的几个问题.     

高校图书馆学科馆员制度建设研究

分析了当前高校图书馆学科馆员制度建设的现状及重要性,根据科学发展观的＂以人为本＂的理念,从学科馆员的素质、工作职责、怎样更好地为高校的学科建设发展、科研服务、提高读者的满意度、改进服务方式、拓宽服务内容、提供个性服务以及保障学科馆员制度顺利实施的措施等方面,探讨了高校图书馆学科馆员制度建设问题。学科馆员制度的建立,将开创高校图书馆的一种新的服务模式和新的服务机制。