少数民族院校非英语专业研究生英语教学现状分析与改革探讨——以西藏大学为例

随着研究生招生制度的改革,西藏大学非英语专业研究生人数不断增加。学校所招收研究生的英语基础较差以及研究生英语教学中的一些问题,影响了研究生教育的质量以及研究生的全面发展。文章从分析西藏大学研究生英语教学现状着手,探索改进研究生英语教学理念、课程设置、教材等,进而提出提高少数民族地区高校非英语专业研究生英语教学质量的方法及措施。     

侦查学研究生选修课课程设置状况调查——以中国人民公安大学为例

通过问卷调查,发现侦查学研究生选修课课程设置存在课程设置太少、课程体系缺乏深度、缺乏实践课程、教学方式单一等问题,难以满足侦查学研究生选课需求,也不能达到选修课的设置目的。需要从课程体系、课程管理、教学方式、考核方法等方面共同入手,对侦查学研究生选修课课程设置进行改进优化。     

浅析研究生公共英语选修课设置

课程设置是研究生英语教学改革的核心所在,在研究生公共英语中设置选修课势在必行,研究生公共英语选修课的设置必须处理好与英语学位课的关系,选择适宜的教材并开展网络教学,创造良好的英语学习环境。     

研究生英语分级教学的现状与建议

以某本科高校为例，探讨其研究生英语教学问题。对于研究生群体来说，其来源、成份复杂多元，其英语基础“贫富差距”较大。因此，对非英语专业的研究生英语进行分级教学是学校明智的举措。一年教学实践后，通过对研究生同学的问卷调查和访谈，结果表明在分级程序、课程设置、教师素质、教学理念和测试方式等方面还存在问题。     

民族高校研究生英语教学存在的问题与对策

我国研究生英语教育长期以来严重滞后,民族院校尤为突出。本着“分类指导,鼓励特色,重在改革”的原则,以中南民族大学研究生英语教学为例,对其指导思想、课程设置、教学方法及评估手段进行了研究和教学实践,旨在探索切合民族院校特色的研究生英语教学改革新路子。     

医学院校研究生课程设置的改革探索

研究生课程设置的合理性、建设质量的高低直接关系到研究生培养质量。如何使研究生课程设置适应社会发展与科技进步,使其更趋向合理化和规范化,是目前亟待深入研究的课题。本文分析了国内医学院校在研究生课程设置方面存在的问题和矛盾,并就如何进一步提高医学院校研究生课程质量提出了建议。     

非英语专业硕士研究生整体语言教学法指导下的实用英语课型研究

在本文中,笔者从探讨非英语专业研究生英语教学层次和教学课程设置着手,通过建立整体语言教学法指导下的实用英语课型,坚持研究生英语教学中整体语言教学观,借鉴对比语言学的理论,通过汉英互译、语篇分析缩小汉英思维模式的差异,以期真正意义上提高研究生的语言运用能力。     

论研究生教育的课程设置

课程设置对研究生知识结构和能力培养极为重要，本文从科学技术、社会发展和培养目标3方面论述了研究生课程设置的依据，并分析了美、德、日3国的研究生课程设置情况及其对我国的借鉴意义。     

护理硕士研究生培养模式的质性研究

目的深入研究和明确护理硕士研究生培养模式中存在的问题。方法采用现象学研究方法,选取11位护理硕士进行深入访谈,使用内容分析法进行资料分析。结果通过与11位护理硕士深入访谈后总结了护理研究生培养过程中出现了5个问题。结论明确和细化护理硕士研究生培养的课程设置、培养目标、考核方式等各方面的问题,从完善课程设置、加强师资力量、增加临床实践等方面入手。     

云南省体育学硕士研究生培养现状与对策研究

对云南省体育学硕士研究生的人才培养目标、课程设置、教学内容与方法、实践环节等4个方面的现状进行调查分析,并对两所院校的各项指标进行了对比研究,提出云南省体育学硕士研究生培养的合理设置课程、多种模式培养创新能力和科研素养的建议。     

研究生“纳米技术在能源化学中的应用”网络课程建设初探

以将研究生“纳米技术在能源化学中的应用”课程网络化为主线，从课程设计思路、内容特点、栏目设置、开发工具及在教学中的应用等方面探讨网络课程建设的初步设想，阐述研究生网络课程的重要性。希望通过对研究生“纳米技术在能源化学中的应用”网络课程的建设，为其它研究生课程的网络化提供思路，也为拓宽研究生的眼界，方便教师和研究生交流提供一个平台。     

协同创新背景下侦查学专业研究生课程设置与教学方法研究——以公安大学侦查学硕士研究生为例

协同创新理念要求侦查学研究生的课程设置体现多学科、多领域专业知识的交互运用,教学方法体现多手段、多形式的综合运用。目前,在公安大学侦查学硕士研究生的课程设置方面还存在着课程类型过窄、课程内容重复陈旧等突出问题,教学方法方面存在着理念滞后、手段单一等问题。为此,公安大学侦查学研究生今后的教学改革应当按照协同创新理念的要求,以增加研究方法课和校外选修课等方式不断丰富课程类型,并鼓励跨院系集体备课等方式调整课程内容,同时,大胆创新教学理念,综合运用"双师协同授课"等多种教学方法,培养高质量的侦查专业研究人才。     

交通安全执法技术专业研究生培养相关问题探讨

公安技术一级学科设置成功后,公安交通管理类研究生培养方向及培养模式都发生了很大变化。通过对学科课程设置、人才培养方式以及研究基地等方面的探索,从而对交通安全执法技术研究生的培养模式进行相关研究。     

改革课程学习方式 培养创新型研究生

课程学习作为研究生培养过程的一个基本环节,对研究生创新能力的培养起着至关重要的作用。本文从课程设置、课程实施以及课程评价三个方面分析了目前研究生学习方式存在的主要问题,提出了面向创新能力培养的研究生学习方式改革。     

公安院校研究生科研创新能力培养研究——基于中国人民公安大学公安学、法学专业研究生的调查分析

通过问卷调查,发现公安院校研究生科研创新能力培养还存在研究生科研动机功利、教学方式单一、研究生科研经费不充足、科研环境和学术氛围较差等问题。应从改革研究生招生制度、优化课程设置、改进教学方法、加强导师队伍建设、加大培养经费投入等方面入手,改进公安院校研究生科研创新能力培养工作。     

浅谈理工科研究生的课程设置

概述了美国麻省理工大学理工科研究生的课程设置的特点.指出了我国理工科研究生课程设置的问题.在分析我国理工科研究生的课程设置与理工科研究生的知识结构、素质的关系的基础上,提出了改进我国理工科研究生的课程设置的方法.     

研究生课程教学存在的问题与思考

研究生课程教学是研究生培养的基础性环节,直接决定着研究生教育水平和质量。高校“重科研、轻教学”的管理制度不利于研究生课程教学实施。研究生课程教学存在着课程建设不规划、课程设置不合理、教学内容陈旧、教学方式单一、教学管理粗放等一系列问题。针对上述问题,应着力建设符合学科发展前沿的课程;合理设置教学课程,增加研究方法类教学课程和拓展学生视野的进展类课程;围绕学科建设前沿更新教学内容,使学生学习到本学科最先进的基础理论研究进展;改进教学方式,实施研究性教学;加强研究生教学管理,提高研究生教学质量。     

浅析新疆少数民族的英语教与学

本文从英语教学的重要性、教学大纲和课程设置、教学方法、教材建设、师资培养等方面浅显的分析了新疆少数民族英语教学现存的主要问题,并结合实际教学经验提出了一些看法。     

关于农林院校文科研究生创新能力培养的思考

农林院校文科研究生的创新能力培养具有特殊性。目前,在实践锻炼、课程与教学、导师队伍及管理体制都存在着不足之处,深深的影响着文科研究生的创新能力培养。本文从对农林院校文科研究生创新能力的内涵、意义、不足的思考,探索加强实践锻炼、完善课程设置、优化导师资源及强化管理体制等方面采取措施,培养农林院校文科研究生的创新能力。     

提高地方高校计算机专业硕士研究生培养质量的探索

分析了计算机学科的学科特点及现阶段地方高校计算机专业研究生培养中课程设置、课堂教学、导师队伍建设等方面存在的一些问题,并提出了通过改革培养方案、组建导师团队等途径提高研究生培养质量。