高校图书馆学科馆员服务工作探讨

学科馆员服务是高校图书馆读者服务工作的重要组成部分。阐述了高校图书馆开展学科馆员服务的必要性,详细介绍了高校图书馆开展学科馆员服务的主要对策。     

美国高校学科馆员资格认证和考核评价的研究与借鉴

学科馆员是高校图书馆学科服务的主体,其素质和能力决定着图书馆学科服务的水平和工作质量。美国高校图书馆通过图书馆员职业资格认证和考核评价,选拔图书馆人才,开展学科馆员的信息服务,取得成效。借鉴美国高校经验,结合我国高校图书馆学科馆员的实际,提出了实行我国高校图书馆学科馆员制度的举措。     

省属高校图书馆如何开展学科馆员服务工作

学科馆员服务是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式。本文回顾总结了中外学科馆员服务发展历程,阐明了省属高校图书馆学科馆员服务原则,探讨研究了省属高校图书馆学科馆员服务的方法与措施。     

基于知识管理的高校图书馆学科馆员服务研究

学科馆员制度是高校图书馆针对学校的学科建设开展专业化、深层次学科文献信息服务而创建的新型服务模式。通过讨论学科馆员在高校图书馆数字馆藏建设中及高校学科建设中的作用,对学科馆员在高校图书馆提供专业化知识服务进行了分析与研究。     

关于高校图书馆开展学科馆员服务的探讨

介绍了学科馆员的概念和背景,探讨了开展学科馆员服务的必要性,阐述了高校图书馆学科馆员服务的主要内容及现阶段存在的主要问题,提出了高校图书馆更好地开展学科馆员服务的对策。     

高校图书馆学科馆员制度建设初探

介绍了高校图书馆建立学科馆员服务制度的必要性,阐述了高校图书馆学科馆员应具备的素质,提出了高校图书馆学科馆员制度建设模式,探讨了建立学科馆员制度需要解决的问题。     

高校图书馆学科馆员知识服务策略研究

分析了高校图书馆参考馆员与学科馆员的联系,探讨了信息服务与知识服务之间的关系,论述了高校图书馆学科馆员知识服务的策略。     

高校图书馆新型服务模式下的学科馆员制度现状分析——以佳木斯大学图书馆为例

学科馆员制度是高校图书馆近几年提倡的一种新型的服务模式。介绍了国内高校图书馆学科馆员制度的现状,以佳木斯大学图书馆为例,对学科馆员制度新型服务模式进行了探讨,以期对高校教学科研提供帮助。     

基于知识服务的高校图书馆学科馆员制度的思考

从分析高校图书馆的知识服务和学科馆员入手,以知识服务为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出基于知识服务的高校图书馆学科馆员服务模式,为高校用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,以提升高校图书馆的知识服务能力。阐述了学科馆员在知识服务中的定位及服务机制。     

高校图书馆学科馆员制度建设研究

分析了当前高校图书馆学科馆员制度建设的现状及重要性,根据科学发展观的＂以人为本＂的理念,从学科馆员的素质、工作职责、怎样更好地为高校的学科建设发展、科研服务、提高读者的满意度、改进服务方式、拓宽服务内容、提供个性服务以及保障学科馆员制度顺利实施的措施等方面,探讨了高校图书馆学科馆员制度建设问题。学科馆员制度的建立,将开创高校图书馆的一种新的服务模式和新的服务机制。     

大学图书馆学科馆员知识结构与知识层次需求研究

对大学图书馆学科馆员服务对象、服务内容进行了研究,探讨了大学图书馆学科馆员知识结构与知识层次需求,从而为学科馆员创建科学合理的个性化服务模式奠定基础。     

高职院校图书馆学科馆员制度与服务

给出了高职院校图书馆学科馆员制度的发展思路,重点探讨了学科馆员创新服务的具体开展模式,并从艺术角度阐述了学科馆员服务的方法。     

试论图书馆服务体系的转型与馆员职业规划的调适

从服务理念、服务内容、服务模式、管理创新、数字资源、人力资源等方面论述了图书馆服务体系的转型问题,对馆员职业规划的调适问题进行了探讨,包括馆员职业规划的意义及其调适的内容与措施。     

新形势下高校图书馆学科馆员服务创新思考

阐述了学科馆员制度的内涵与发展历程,从服务内容、服务方式及人员知识结构3个方面论述了当前新形势下高校图书馆学科馆员面临的挑战,分析了存在的问题,提出了学科馆员开展服务创新的若干建议。     

大学图书馆与“学科馆员”制度

阐述了“学科馆员”制度是大学图书馆服务创新的必然产物，论述了“学科馆员”的岗位及职责，从明确培养目标、落实培养措施、运用规范的管理模式等方面提出了大学图书馆实施“学科馆员”制度的策略。     

试论高校图书馆服务创新与馆员职业规划

从服务理念、服务内容、服务方式等方面就当今大环境下高校图书馆如何服务创新进行了分析,并阐述了在图书馆服务创新背景下馆员的职业规划及二者之间存在的有机联系。     

应用型本科院校图书馆学科馆员队伍建设探索

分析了建立学科馆员制度是的必要性,探讨了应用型本科院校图书馆开展学科馆员工作的困难,并提出了以“图书馆专业馆员 学生馆员”为模式的学科馆员队伍建设思路。     

从馆员到学科馆员——以河南理工大学为例探讨学科馆员制度的建设

学科馆员服务是高校图书馆的一项新的服务模式.阐述了设立学科馆员的必要性,从学科馆员的目标与定位、团队组建、职责与管理等方面,探讨了如何建立普通高校图书馆学科馆员制度.     

少儿图书馆要为少年儿童提供优质创新服务

少儿图书馆的服务对象是少年儿童,少儿图书馆的工作与少年儿童的健康成长有着密切的关系。论述了少儿图书馆创新服务方式的意义,指出只有提供多样化的创新服务方式、提高馆员的素质,才能更好地为少年儿童提供优质的服务。