比较编辑学的建立及其意义

根据目前已有许多编辑人员在从事属于比较编辑学范畴的研究,提出应建立比较编辑学,对比较编辑学进行了简单定义,并对建立比较编辑学的必要性和意义进行了阐述.认为：建立比较编辑学,进行比较编辑学研究有利于传媒编辑工作,以及人们的信息记录和传播的规范化、标准化,对编辑工作和丰富编辑学研究内容有较大的意义.     

2011年我国编辑学研究的重点及演进:基于词频统计的分析和讨论

应用词频分析法,分析了2011年我国编辑学研究的重点内容,结果表明:编辑主体、选题策划、编辑质量、编辑出版学科与专业教育是2011年编辑学重点研究领域。与前两年相比,编辑学研究重点表现出时代化、实用化和多元化的趋势,不足之处表现在编辑史、编辑基础理论等研究上。     

论编辑学的基本假设

编辑学是一门社会科学,它是研究编辑基础理论、编辑活动规律的综合性学科。编辑的基本假设是编辑理论存在和发展的基石。本文论述了编辑学与编辑基本假设的关系,提出了8项编辑的基本假设     

也谈编辑学者化认识

编辑学者化的观点近来已经成为一个热议的话题,传统观点认为编辑应该是个杂家、通才,而当代一些青年编辑则更多的表现了某一个或几个专业性很强,市场也似乎认为这样的编辑＂上手快＂,本文的观点认为,编辑学者化是大趋势,其最终方向和目标应该是志在成为一个通才型学者。     

本刊编辑部在2011年学术期刊界各项评比活动中成绩斐然

2011年,本刊编辑部在各项学术期刊评比活动中都取得了较好的成绩。12月,全国高职高专学报研究会三优评比结果正式揭晓,我校学报荣获第2届中国高职高专核心期刊,学报编辑部被评为高职高专学报优秀编辑部,有1人被评为优秀主管领导,有2人被评为优秀编辑,1篇论文获评高职高专优秀编辑学论文。11月,有1人被评为江苏科技期刊编辑＂金马奖＂优秀编辑,1篇论文获江苏期刊＂明珠奖＂优秀业务论文三等奖。     

学报编辑学简论

一、学报的本质属性决定了学报编辑学建设的必然性和必要性；加紧学报编辑学的建设既是社会发展的要求，也是学报编辑活动本身的呼唤。二、学报编辑同作者、读者间的关系是学报编辑活动特殊的本质及其相互之间关系，因此，学报编辑学的研究对象是作者、编者及读者三者之间的相互关系。三、学报编辑活动中的作者和读者；学报编辑活动与社会的关系；学报编辑活动中经济投资和经济效益与社会效益的关系；学报编辑组织；学报编辑修养；学报编辑工艺；学报编辑心理与作者心理；学报编排规范；学报编辑史等是学报编辑学最基本的研究范围。     

论编辑学的基本假设

编辑学是一门社会科学，它是研究编辑基础理论、编辑活动规律的综合性学科。编辑的基本假设是编辑理论存在和发展的基石，本文论述了编辑学与编辑基本假设的关系，提出了8项编辑的基本假设。     

编辑学研究的意义、状况和前景

编辑工作者应当研究编辑学,编辑学研究是编辑活动的一个组成部分。编辑学研究已经引起广泛的重视,形成了气候,并促进了高校编辑学学科建设,不少刊物都开辟编辑学研究栏目,有力推动了这一学科的研究,各种出版物分门别类的编辑学研究开辟了视野,促进了基础理论研究的深化。编辑学是一门有前途的科学,为了使之趋向成熟,必须扎扎实实地加强基本建设。     

高校期刊编辑在本科教学实践中的探索

编辑教学工作一般指编辑学的教学,主要针对的教学对象是编辑出版专业的在校生,很少针对其他专业学生讲授一些编辑相关知识。根据自身工作特点,首都医科大学面向全校本科生开设了"科技论文写作与投稿"课程,介绍了课程设置的目的和构想,并从授课方式、授课内容和过程、考核方式等方面阐述了课程的实际运作过程。     

《大理学院学报》荣获2009年全国高校科技期刊优秀编辑质量奖

为了总结经验,表彰先进,展示成果,鼓励全国高校科技期刊编辑工作者提高政治素养和业务水平,学习并实践科学发展观,勇于创新,锐意改革,认真做好编辑工作,不断提高期刊质量,并积极参与编辑学和期刊学研究,中国高等学校自然科学学报研究会于2009年3月至9月开展全国高校科技期刊优秀编辑质量、优秀编辑工作者及优秀编辑学论著（简称“三优”）评比活动。     

新媒体环境下影视编导专业教学改革的探索与实践

在日益发展的新媒体环境下,影视编导专业负担着培养适应社会发展的高素质传媒人才的任务,因此,教师所面临的教学改革显得尤为重要。本文试图从教育理念、教学模式、教学手段以及教学评价体系等四个方面入手,探讨影视编导专业教学改革的重点,逐渐找准专业定位,形成专业特色,把握专业发展方向,把教学改革引向深入。     

艺术类院校多媒体视频的非线性编辑课程教学设计

以广西艺术学院为例,探讨以非线性编辑课程体系为平台的教学体系、教学内容和教学方法,以期达到培养具有综合职业素质的艺术与计算机技术相结合的影视节目制作人才的目标。     

数字非线性编辑系统在高校现代化教学中的应用

数字非线性视频编辑系统作为一个强有力的现代化的教育教学辅助手段,越来越受到大家的青睐.介绍数字非线性编辑系统及其制作流程,阐述非线性视频编辑系统,在高校现代化教学中的应用.     

编辑出版专业实践性教学模式探析

作为应用性、实践性很强的编辑出版专业,其实践性教学环节本应得到强化,但许多办学单位对此却未能予以足够重视,在很大程度上削弱了毕业生的就业竞争力。通过分析当前编辑出版本科专业实践性教学的难点,阐述该专业实践性教学的范围,提出该专业实践性教学模式的构建方法。     

基于Adobe Premiere编辑软件的排球技术教学实验研究

利用Premiere软件的强大视频编辑功能,编辑适于排球技术教学的视频资料,通过教学实验,观察教学效果。结果发现,实验组学生在垫球、传球、扣球和发球四项技术方面均优于对照班学生,同时,通过此教学进一步激发了学生的学习积极性,提高了学习效率和学习成绩,并为技术课教师开展教学研究拓宽了思路。     

英语专业《基础英语》课程建设改革方案探索与实践——基于大连理工大学城市学院英语专业精品课程建设

《基础英语》课程作为英语专业核心课,大连理工大学城市学院精品课建设为该课程的进一步发展开拓了思路。本文将介绍课程改革中如何将人文知识教授与综合运用能力相结合的培养模式,夯实语言技能训练,丰富的人文知识,提高人文素养。从改革定位目标到教学内容、教案大纲编写,良好的教学条件配合,和多元化教学手段的应用,多方位、多角度、深入《基础英语》课程改革方案的有效实施,并取得突出的教学成果和成绩。     

基于网络的教学资源编辑平台功能结构设计

根据目前教学资源发展需求,提出一种基于网络的教学资源编辑平台,并对其结构功能进行设计。     

运用多媒体技术制作民族民间舞蹈教学音乐

本文介绍了有关民间舞教学音乐的计算机多媒体制作编辑技术,并以sound forge软件为例,简要介绍如何剪接编辑民间舞蹈教学音乐,为广大舞蹈教师和爱好者提供制作数字音乐的经验和方法。     

运用多媒体技术制作民族民间舞蹈教学音乐

本文介绍了有关民间舞教学音乐的计算机多媒体制作编辑技术,并以sound forge软件为例,简要介绍如何剪接编辑民间舞蹈教学音乐,为广大舞蹈教师和爱好者提供制作数字音乐的经验和方法.     

论电视教材镜头的组接

文章阐述了电视教材制作过程中,镜头组接的重要意义和表现形式,着重论述了镜头组接过程中必须遵从的原则.