浅析兴趣是提高物理课堂教学效率的关键

要使学生自主学习,关键在于培养、激发学生兴趣,使兴趣成为课堂教学的催化剂,成为学习的直接动力.兴趣的培养,直接改变了学生对学习价值取向的认识,使学生在轻松愉悦的气氛中获得知识,在兴趣中学习,在兴趣中提高.因此,如何激发、培养学生学习物理兴趣,是提高物理课堂教学效率的关键.     

浅析兴趣是提高物理课堂教学效率的关键

要使学生自主学习，关键在于培养、激发学生兴趣，使兴趣成为课堂教学的催化剂，成为学习的直接动力。兴趣的培养，直接改变了学生对学习价值取向的认识，使学生在轻松愉悦的气氛中获得知识，在兴趣中学习，在兴趣中提高。因此，如何激发、培养学生学习物理兴趣，是提高物理课堂教学效率的关键。[第一段]     

提高初中英语课堂教学的趣味性

初中阶段是培养学生英语学习兴趣的关键时期,因此,教师采用有效的措施将学生的注意力吸引到课堂教学中来。提高课堂教学的趣味性是培养学生英语学习兴趣的重要途径,鉴于此本文谈几种有助于提高初中英语课堂教学趣味性的方法。     

优化课堂教学全面提高学生英语素质

为深入开展课堂教学改革,培养学生英语素质,我们探讨从精讲精练、讲练结合,营造平等、民主的课堂气氛,调动学生的英语发散思维,造就创新能力,激发非智力因素,培养学生学习兴趣,注意德育渗透,培养学生学习主动性等方面入手,提高课堂教学效率。     

浅谈师范院校历史专业学生学习兴趣的培养

激发和培养学生的学习兴趣对老师开展课堂教学活动,完成教育教学任务产生重要影响。本文从帮助学生确立奋斗目标、建立融洽的师生关系和提高课堂教学效果三个方面阐述了如何激发和培养历史专业学生的学习兴趣。     

浅谈中学生数学兴趣的培养

教学效果能否提高,关键在于激发和培养学生的学习兴趣,有了兴趣这个最好的老师,教师在数学教学中也会起到事半功倍的作用。因此,在课堂教学中,要以学生为主体,点燃学生的学习激情,提高学习的积极性和主动性,发掘学生的内在潜力,从而提高课堂教学效果,促进学生素质的发展。     

素质教育下化学课堂教学方法探索

在当今社会对人才综合素质要求下,引入素质教育改善课堂教学势在必行。素质教育下,如何培养学生学习兴趣,培养良好的学习习惯是课堂中的重点环节。文章主要论述了关于课堂教学、兴趣培养和趣味记忆。     

在英语教学中如何培养学生学习英语

兴趣是学习动力的源泉,因此,在课堂教学中老师不仅要传授知识,更应该设法激发学生的学习兴趣。本文从五个方面阐述应如何培养学生的学习兴趣。     

中学数学教学中学生学习兴趣的培养

新课程的核心理念是以学生发展为根本，把课堂还给学生，让学生主动参与到课堂教学中，成为学习的主人。要使学生全身心参与到课堂教学中，课堂教学应能满足他们的需要，同时学生从课堂教学中可以获得乐趣。因此，学生积极主动地参与到课堂教学中来，保持其学习的兴趣十分重要。笔者结合多年的中学数学教学，谈谈中学数学教学中学生学习兴趣的激发与培养，以供同行们参考。     

浅议物理教学中学生学习兴趣的培养

学生的学习兴趣是构成学习动机最有实际意义的心理成分,它是推动学生去探索知识,促进和发展学生的思维.培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径.怎样激发、培养学生的学习兴趣呢?     

论利用数学课堂培养学生学习能力的对策研究

新课程标准明确提出了数学课堂教学应激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,还应注重培养学生良好学习习惯和形成有效学习策略等要求。因此,激发学生对数学的兴趣,培养学生的数学自学能力,成为每个数学教师必须坚持的教学原则。本文通过对数学教学的趣味性、兴趣培养的阶段性、素质教育的能力目标、数学学习迁移能力和应用能力培养等五个方面探讨了在数学课堂激发学生数学学习兴趣的具体措施。     

激发学生化学学习兴趣的措施

中学生化学学习兴趣的培养势在必行,而调整好内因机制是提高学生学习兴趣的前提,优化课堂教学是提高学生化学学习兴趣的核心。教师在教育教学中要遵循教育规律和学生的身心发展规律,忌无的放矢,忌单向灌输,正确理解并提高对兴趣的认识与培养。     

浅议物理教学中学生学习兴趣的培养

学生的学习兴趣是构成学习动机最有实际意义的心理成分，它是推动学生去探索知识，促进和发展学生的思维。培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢？     

兴趣——学生学好政治课的动力之源

兴趣是思维的动力,创新的源泉。孔子说：“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”美国实用主义哲学家、教育家杜威把兴趣看成是学习的原动力。可见,课堂教学对培养学生的学习兴趣至关重要。那么,如何培养学生学习政治课的兴趣呢？     

浅谈小学数学学习兴趣的培养

在小学数学教学中激发学生良好的学习兴趣,是课堂教学成败的关键。兴趣是最好的老师,良好的学习兴趣能激发学生的求职欲望和学习热情,学习时就能收到事半功倍的效果。培养学生对数学的学习兴趣,是学好数学的关键。     

浅谈化学教学中学生兴趣的培养

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发．培养学生的学习兴趣呢？现将自己的点滴体会浅谈如下：     

浅谈中职学校学生数学学习兴趣的培养

目前,中职学校学生的数学学习兴趣不足,直接影响了数学课堂教学的质量,并进一步影响到学生后续专业课程的学习,以及必需职业能力的获得与职业素养的培育。文章从目前中职学生数学学习的现状出发、阐述了培养数学学习兴趣的重要性,对培养数学学习兴趣的方法作了探讨。     

小学一年级数学教学点滴谈

从五个方面阐述了在一年级数学课堂教学中,教师如何培养学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性及培养学生的创新能力。     

运用“爱达”公式提高中职课堂教学实效性探究

中职学生在学习中存在着学习能力差,厌学情绪很重,学习不专心,上课容易走神的诸多问题,影响教师课堂教学的实效。恰当的把＂爱达＂公式中的唤起注意、诱导兴趣、激发欲望和促成顾客采取购买行为运用在教师的课堂教学中,能吸引学生眼球,激发学生的学习兴趣;提高学生注意力;培养学生主体意识,激励学生自主学习。有利于提高教师课堂教学的实效。     

让思想政治课活起来

培养学生积极的心态在思想政治课教学中起着至关重要的作用,教师要大胆改革教学内容,改变课堂教学模式,有效激励学生,培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,变沉闷的课堂为激情活跃的课堂。