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为了适应社会的需要,增强学生的实践动手能力,提高学生的实践技能水平,各中等专业学校都把对学生的实践技能训练,作为重要的教学工作来抓。随着钳工在工厂加工过程中的地位越来越高,工厂产品的质量好坏直接受到钳工操作技能的影响。为此,对于那些专门培养钳工的中专院校来说,就需要对学生在钳工操作技能方面,进行有针对性的训练和指导,运用多种教学方法和手段来提高学生的钳工操作技能,从而为社会培养更多的高技能的钳工人才。 相似文献
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钳工实训是机械专业学生必须经过的学习环节,锉削技能是钳工实习的重点内容,并且也是一个较难把握的综合技能。尽管学生们在实训中都能尽心去完成,但由于自身能力有限而造成实训效果不够理想,与标准的锉削精度总是存在相应的差距。针对这一点,本文结合长期的钳工实训教学,分析了改善钳工实训锉削技能教学的有效策略。 相似文献
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提高钳工实习教学效果的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
在技工学校钳工实习课的教学过程中,学生主观能动性的发挥、以应用能力培养为教学核心的理念树立和钳工实习教学细节的把握是提高钳工实习课教学效果,更好地为社会输送合格的钳工技能型人才的有效途径。 相似文献
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在钳工实训教学中,考虑到学生基础、学习能力和个性均存在较大的差异,因此依据不同层次学生,将钳工实训教学项目进行梯度分解,采取分层次阶梯式教学,尽量使每一位学生得到最优的发展。本文从钳工实训教学角度出发,配合钳工技能鉴定,谈谈分层次阶梯式教学法在钳工实训中的应用。 相似文献
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钳工实习教学是职业学校课堂教学的重要组成部分,是培养高技能人才特别是具有“动手能力”人才的重要一环,在教学中.我们一定要创新理念,理论联系实际,从提高学生的操作能力入手,更新传统的教学内容和教学模式,立足于培养创新人才的目的,把钳工实习教学抓好抓出成效。 相似文献
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钳工实训是机械制造类专业重要的技能训练课程,在整个学习中占相当重要的地位。内地新疆中职班(以下简称新疆班)学生钳工技能的提升,对中职学校为新疆培养机械方面的技术人才工作来说,具有举足轻重的作用。该文分析了内地新疆中职班学生的现状以及在钳工实训中存在的一些问题,对钳工实训教学的实效性进行了研究。 相似文献
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郁燕敏 《中国新技术新产品精选》2012,(1):240-240
职校的钳工生产实习是培养学生实际动手能力的课程,本文主要从现阶段职校钳工生产实习课程教学中存在的问题出发,分析了职校开展钳工生产实习课程的创新方案,使学生能够真正地在实践中巩固所学的基础理论知识,进而提高学生的实际操作能力和自主创新能力。 相似文献
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本文分析了目前钳工实习教学与社会发展存在的差距,钳工实习的教学手段和教学内容有待改革。作者结合多年钳工实习教学经验,指出实习指导教师应更新教学理念,利用现有实习条件,丰富教学内容,改进教学模式与手段,提高学生的动手能力,以适应当前社会需求。 相似文献
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钳工实践教学方法一直比较落后,抑制了学生各种能力的培养,已经不能适应社会和企业的发展。本文对技工学校钳工生产实践教学在提高学生学习兴趣,一体化教学,分层教学,小班教学,优化教学手段,做好学生教育工作等方面进行了有针对性的探讨,并提出建议。 相似文献
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钳工工艺与技能训练是专业必修课,理论与实践紧密结合,让学生不仅要有扎实的理论基础知识,还需要具备过硬的动手实践能力.传统的“理论与实践分割”的教学方法往往效果很差,于是专业人员开始探索理实一体化的一些教学方法.文章对一体化教学的内容做了概术并针对在实际教学过程中钳工工艺与技能训练这一课程的一体化教学做了深入的探讨,采取举例子然后做分析的方法,详细地阐述了一体化教学对学生熟练掌握技能的重要意义,一体化教学所呈现的技能型学科教学的优势也完全展现出来. 相似文献
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实践性法学教学方法与模式探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
我国传统的法学讲授式教学,过分重视书本理论知识的传授,使得学生对法与社会的相互关系缺乏全面把握,难以承担正确适用和操作法律的重任,因此,我们要加强实践性法学教学方法和模式的探讨,大胆、适时地借鉴国外法学教育的有益经验,如应用案例教学、模拟教学、诊所式教学等方法和模式,弱化传统的演讲灌输式教学的核心地位,强化讨论、模拟、“诊断”等实践性教学,从而提高学生分析问题和解决问题的能力,活跃学生的思维,强化学生的学习意识,弥补课堂讲授的不足,全面提高学生的专业素质和能力,培养出符合知识化、信息化、法制化社会需要的人才。 相似文献
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随着计算机产业的迅猛发展,计算机教学也需要做相应的改革,决不能再沿用传统的教学模式。计算机教学需要应用其自身的特点.顺应社会和市场要求,培养出具有创新精神和实践能力的社会所需要的人才。 相似文献
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钳工专业技能实习是中等职业学校钳工专业课程教学的重要内容,是培养学生良好的职业道德、强化学生实践能力和职业技能,提高综合职业能力的重要环节。如何开展实习教学关系到实习训练水平的高低。 相似文献
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该文主要介绍了在传统钳工实习教学的基础上,对钳工实习教学进行的一系列改革和创新的尝试,它包括钳工实习的教学过程、教学方法及教学手段等.包括计算机辅助教学、产学研相结合,开设钳工创新实习,显著提高了学生对钳工实习的兴趣和积极性,从而达到提高钳工实习教学质量的目的.通过教学实践证明,这种改革和创新是行之有效的. 相似文献
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分析了传统钳工教学存在的问题,提出根据钳工技艺学习的经验,对钳工教学进行改革,以提高教学效率,激发学生的学习兴趣.针对钳工重要技艺,结合实例引导学生对钳工操作技术进行探究,培养工艺鉴赏能力,切实提高教学质量. 相似文献