认真抓好常规教学管理 促进高校教学改革

加强常规教学管理,优化育人环境,是高校深化改革的基础,是教学改革沿着正确轨道顺利进行的重要保证。以改革的精神不断完善常规教学管理体制,使常规教学管理制度科学化、规范化,对提高教学质量,促进高等教育事业的发展,至关重要。高等学校的常规教学管理主要包括三大体系(或称三大环节):即教学管理制度体系,教学考核评估体系,管理信息反馈体系。     

试论高校教务管理的信息化与科学化

教务管理是高等教育教学管理中最主要的工作之一,其工作虽然循环反复,但准确性和时效性要求较高,工作效果的影响范围十分广泛,因此本文围绕如何维持正常教学秩序、实施教学计划、实现人才培养目标,保证中心工作具有科学的运行机制等重要问题并结合当前管理现状,对怎样实现教务管理的信息化与科学化进行深入的探讨。     

关于高等教育科学发展的一些思考

在经济快速发展、高等教育大众化和国际化的今天,高等教育必须以科学发展观为指导,走科学化改革发展之路。第一,高等教育主体的理念要科学。第二,高等教育的人才培养模式和学科结构要科学。第三,高等教育的教学管理体系要科学。第四,高等教育体制机制要科学。第五,加强高等学校学报的科学化管理,进一步促进学报的发展。     

高校教学档案规范化管理之我见

近年来 ,随着我国高等教育体制改革的进一步深入 ,深化教学改革、提高教育质量成为高等院校教学管理工作的核心和重点 ,尤其是新一轮高等教育资源的重组整合 ,以及社会主义市场经济对高素质人才的迫切需求 ,对高校教学档案管理提出了更新、更高的任务和要求 ,教学档案工作必须主动、积极地适应新形势的发展、变化 ,积极争取实现教学档案的系统化、科学化、规范化、现代化管理 ,为高校体制改革和高校师生员工做好服务。一、教学档案规范化管理的现实意义1 教学档案规范化管理 ,是有效开展高校教学管理工作的基础。教学档案是高校师生在教学…     

论高校体育教学管理

阐明了高校体育教学管理的地位与特点,它直接关系到高校体育教学工作秩序的稳定和教学质量的高低.针对时代的发展、学校改革的要求,指明了在管理制度、管理方法、管理内容上进行改革的目标,研究建立和健全一整套完善的、行之有效的体育教学管理体制,以及对管理人员素质的要求,以此推动高校体育教学管理的高效化、规范化.实现对高校体育教学进行现代化和科学化管理.     

成人高等教育质量监控体系研究论纲

加强成人高等教育质量监控研究,有利于实现成人高等教育教学的目标管理、精细化管理,也有利于实现成人高等教育的制度化、规范化和科学化.目前学界对成人高等教育质量监控的研究,虽然取得了不少研究成果,但还存在许多不足之处,需要进一步探讨成人高等教育质量的价值取向,全面把握当前成人高等教育质量监控工作的基本现状,从教学信息、教学督导、教学管理等方面系统构建起成人高等教育质量监控体系.     

推进学分制实施的支撑体系探析

完全学分制的推行已成为高校深化教学管理体制改革、推行新的人才培养模式、提高人才培养质量的基本模式和有效途径,也是大众化高等教育发展的一个必然趋势.本文运用因素分析的方法,就教学计划、教学管理、选课、学籍管理、教材管理等方面进行探讨,并着手开展实施效果评价分析,以推进学分制的深化发展.     

关于教学管理科学化的思考

教学管理工作纷繁复杂,因此,提高其科学化程度是教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是提高教育质量的基本保证。本文针对我系教学管理工作的实际情况,探讨教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障,力图加速教学管理科学化进程,稳步提高教学质量。     

哈佛大学战略绩效管理:实践与启示——以肯尼迪政府学院为例

哈佛大学肯尼迪政府学院的缋效管理实践表明,高等教育组织在竞争中存在与发展,需要进行战略绩效管理.在战略的管理中实现卓越绩效,在卓越的绩效下成就组织战略与使命.肯尼迪学院的实践,带来五点启示:(1)绩效管理是战略管理的基础工作与必要务件;(2)绩效管理必须尊重绩效的形成规律与效率特征;(3)沟通管理是绩效管理的重要环节与主要目的;(4)绩效管理制度应该具备激励性和稳定性;(5)绩效管理中应该高度关注多样性和个性化.     

关于高校实验教学管理科学化问题的探讨

高校实验教学管理的科学化是理工科高校教学管理工作发展的必然要求，也是提高教育质量的基本保证。本文对高校实验教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。     

运用"三论"搞好教学管理

教学管理是管理者和教师遵循管理规律,运用管理方法,实现预定教学管理目标的一种活动。要搞好教学管理工作,除了要认识其重要意义,懂得其基本要求之外,还应用现代的管理理论来进行指导,方能实现教学管理的科学化、现代化。     

论大众化教育阶段的高校教学管理工作

高等学校的教学管理工作必须适应高等学校发展的要求.我国高等教育在从精英向大众高等教育的转变过程中,教学管理工作必须进行相应的改革.论述了高校教学管理工作的特点,对大众化教育阶段如何做好教学管理工作进行了初步的探讨.     

浅议普通高校体育教学管理

当前,普通高校教育在不断深化改革,体育教学也在思想、理论、教材和实践体系诸方面进行着改革、创新和完善。传统的教学管理方法、手段已不适应时代的发展,随着体育教学改革的深入,新的课程体系的实施及管理工作的现代化、科学化,体育教学管理的内容大量增加。这就要求体育教学管理者,增强对管理活动的认识,认真领会和掌握科学的管理内容和手段,积极探索体育教学管理工作的新途径,提高管理水平。     

基于校园网的数字化教学管理系统的研究与开发

随着高等教育的快速发展及校园网络的完善．高校信息化建设已变得越来越重要．基于校园网的数字化教学管理方式将使现代教育管理更方便、更有效。对高校教学管理信息系统的业务流程、功能需求、应用程序体系结构及设计方法等进行了全面的阐述。并已在实践中取得了较好的效果,促进了我院教学管理的科学化和现代化。     

浅析高职校院二级管理中的教学管理

校院二级管理中的教学管理工作是高职院校二级管理的基础，也是其重要的组成部分。国家制定了《中长期教育改革和发展规划纲要《2010-2020）》后，我国的高等教育步入了新发展时期。在这一发展阶段，全面提高高等教育质量和提高人才培养质量十分重要，二级管理是每所院校根据自身的实际情况所顺势产生的为了提高教学管理质量而进行的改革，只有实施完善的二级教学管理，才能促进学校的教育工作更加良性和高效地运行，进一步保证人才培养目标等一系列环节的顺利实施，才能为社会培养更多的合格人才。     

独立学院考务管理现代化建设与探索

建立健全科学化、人性化的考务管理制度是独立学院发展的必然,加强考务管理的信息化建设是高等教育对考务工作的基本要求。     

关于成人高等教育实行学分制管理模式的思考

伴随着知识经济和信息时代的到来,在成人高等教育中,学年制教学管理模式已经跟不上时代的发展,学分制的发展是大势所趋.1999年第三次全国教育工作会议指出,必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念和教育模式,要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度.2004年广东省教育厅下发了关于《广东省成人高等教育学分制管理暂行规定》的文件,要求各高等学校根据学校实际,提出本校成人高等教育学分制管理方案,     

促进大学生参与教学管理的对策与建议

本文通过文献了解大学生参与教学管理的实践情况,分析了我国大学生参与教学管理的现状及存在的突出问题,从体制、观念、技术和法律保障等层面分析了其背后的原因。学生参与高校教学管理是我国高校管理改革的要求,是实现学生权利的重要途径。基于上述分析,从我国高校发展与管理改革的实践出发,就如何进一步构建学生参与教学管理体系,拓展学生参与教学管理在高等教育管理中的应用提出对策建议。     

浅析高校艺术素质教育

在高等学校实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求,是深化高等教育改革、推进素质教育的切入点,也是提高学生审美能力、表现能力、创新能力的根本途径。艺术教育要求学校规定完善宏观教学管理,才能推动教育健康发展,加强艺术教育,不断提高教学质量,优化教师素质,开展教育研究。     

浅谈成人高校教务管理者的素质的要求

成人高等教育是普通高校的一个特殊领域,由于在教学管理上与普通高等教育相比有其特殊性,普遍存在着教学管理难度大、应付管理的现象,很难做到根据自身的特点形成自己的特色.要使成人教育可持续发展,改变这种状况,保证成人教育的发展和管理更上一层楼,努力建设一支高素质能力强的管理队伍是非常重要的.成人教务管理者素质的高低,直接影响到成人高校教学的质量.