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中国古代科技教育具有多途径的特点,既有官方科技专门学校的科技教育,又有私学、家传和艺徒制的科技教育;既有政府专门机构和官员的科技教育,又有民间的科学技术普及活动。认真总结我国古代科技教育的经验,在倡导"科教兴国"的今天,对我们提高教育质量,培养科技人才,推动科技发展将是十分有益的。 相似文献
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科技教育是指以科技知识技能与科技活动为载体,旨在培养和发展受教育者科技素养的教育活动。学校科技教育是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的有社会主义觉悟,有文化的劳动者的重要途径,是基础教育不可缺少的重要组成部分,是全面实施素质教育的具体实践,是提高学生整体创新素质的有效手段。 相似文献
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陶文芳 《长春师范学院学报》2013,(5):132-133
中国的本科教育水平已经得到了欧美等发达国家的认可,但是研究生培养还有待进一步与国际接轨,目前研究生科技英语教学师资缺乏是教学水平提高的主要瓶颈。本文以持续专业发展模式为理论基础,主要从自我导向学习模式、集中培训模式及网络学习模式等方面探讨了研究生科技英语师资队伍建设,以期为培养高水平研究生提供一定的参考。 相似文献
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科技创新是民族进步的灵魂,在中小学倡导科技创新教育是学生发展的需要,更是经济社会平稳发展的需要。提出教育工作者要全身心投入到中小学科技创新教育之中,为塘沽经济平稳发展培养更多更好的科技创新人才,为塘沽经济发展贡献力量。 相似文献
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科技馆与青少年科技教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
科技馆一直被称为进行"科技的快乐教育"的场所,作为社会公益型科技教育机构,在开展普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民科学文化素质方面发挥了积极的作用。随着时代的发展,青少年科技教育工作的需要,科技馆应该积极改变开展科普服务方式,与时俱进,开拓创新,适应新时期青少年科技教育社会化工作的需要。 相似文献
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以项目管理的思想确定我省高校与企业科技融合与创新的战略新思路和重点,明确我省科技发展"校企联盟"的关键问题、关键任务及重大技术项目。确立以市场为导向,以企业为龙头及高校相关核心技术为纽带的甘肃省主导产业聚集群或产业园区建设的创新思路。构建我省校企科技创新制度体系及良好的"校企联盟"科技产业运行机制。探索新的合作模式,以使校企科技创新向合作模式的多元化发展。 相似文献
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为加强学校科技创新特色教育体系的建设,在进行积极探索的基础上总结出了几点经验,实施后科技创新教育成效比往年有了显著提升。通过分析科技创新教育体系建设的特点,探讨如何推进科教融合,将科技创新教育与学校教育相结合,以切实有效地培养学生创新精神与实践能力。 相似文献
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青少年是国家的未来和民族的希望。对青少年开展科技教育,是培养二十一世纪创新型人才的需要;是全面贯彻国家教育方针的需要;也是实施"科教兴国"战略的需要。改革开放以来,国家对青少年科技教育日益重视,广大青少年的科技水平和创新能力有了很大的提高。与此同时,随着进城务工人员涌入城市,进城务工人员子女的教育问题,尤其是科技教育问题却显得尤为突出。一些外来员工子女就读的民办学校由于办学条件和师资薄弱,加上这类学校的管理者对科技教育的不重视,呈现"三无"状况 相似文献
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21世纪是交叉科学的时代,是自然科学社会科学化,社会科学自然科学化,文学艺术科技化的时代。努力加强和改进科技教育,为现代社会培养一大批科技性、创造性的人才,促进国民科学素养的最优发展,提高我国的综合国力和竞争力,是新时代赋予教育的一项重要使命。随着新课程改革的推进,在地理教育中加强科技教育,激发和培养学生的科技意识,培养学生的科技能力,帮助他们运用科学的方法去处理学习、生活、工作中的地理问题,以不断提高学生的综合素质是知识经济时代提出的新要求。因此,如何在地理教学中结合教材特点和内容渗透科技教育是一项很值得探讨的课题。 相似文献
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新生入学教育阶段是创新意识培养的关键期,该文以旨在培养工科新生科技创新意识的入学教育活动设计为研究对象,重点探讨工科新生入学教育活动的设计原则与内容安排,从感知、体察等几个维度上为工科新生科技创新意识的培养创造条件,促使入学教育工作纳入创新人才培养体系。 相似文献
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本文以高技术的内涵与林征为依据,详细分析高技术的发展对科技、经济、教育三大社会系统带来的深刻影响.在此基础上,进一步探讨高技术发展条件下,教育一科技一经济系统关联模式的衍化;从相互制约、相互促进的“松耦合”状态转变为相互制约、相互促进、相互交融的“紧耦合”状态以及三系统协调发展的机制. 相似文献
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张惠民 《陕西师范大学学报(自然科学版)》1988,(4)
本文系统地论述了陕西近代科技教育的发展及其历史地位.陕西近代科技教育的发展状况基本上和全国是同步的.早期的改良书院和维新运动中兴办的各种学堂,大都开设了自然科学和工程技术等课程,客观地传播了西方科学知识和民主思想.辛亥革命后各种专业学校和高等学校的创办,使近代科技教育得到进一步发展.陕西的留学教育虽然起步较晚,但也取得了一定成绩.总而言之,陕西近代科技教育的成效是显著的,培养了不少优秀人才,为陕西以及全国的经济文化建设做出了重要贡献. 相似文献
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科技教育是中师数学教学工作的一项重要内容.在教学过程中,一要密切联系教材,渗透科技教育,培养学生的科技意识和科学数学思想方法;二要结合实际,开展丰富多彩的实践活动,强化学生科技意识,培养科技能力. 相似文献
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方岩 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2001,(6):63-66
科技文化作为一个新型的、相对独立的社会亚文化体系 ,具有普适性、基础性和能动创造性等特点 ,它通过物质、制度、观念三个层面渗透到人类生产、生活的各个领域。通过分析科技文化与科技教育、科技发展的互动 ,指出在强调大力发展科学技术生产力的今天 ,必须高度重视科技文化建设 相似文献
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随着我们现代各个行业的快速发展,科技行业的发展在我们的生活中起着决定性的重要作用,它在推进社会发展的同时对人们质量的提高起着很大的作用。随着科技的普及,科技教育要从小培养,在青少年时期要把科技创新教育作为重要的一个课程。社会应该多做一些有利于青少年科技创新教育方面的活动,对青少年进行科技创新教育有很重要的意义。该文着重叙述了科技创新教育对青少年成长的好处和在科技创新教育中科技馆的作用。 相似文献
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以学校化学教育为基础,融入当今科技的最新动态,延伸化学教材实验和创新实验等内容,编写校本科技教育教材,形成具有一定特色的中学科技教育目标体系、内容体系、评价体系,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生良好的科学素养。 相似文献