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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
21世纪是激烈竞争的世纪 ,尤其经济竞争首当其冲 ,而且将愈演愈烈。经济竞争主要表现在工业生产水平的高低上。哪家企业能不断地改进其产品的性能和质量 ,就能赢得市场份额 ,否则就会被挤出市场。国家之间的竞争也是如此。谁的工业产品没有竞争力 ,这个国家就要衰落。几百年来的历史已证明了这一点。工业产品的质量主要取决于它的技术队伍 ,取决于其科技水平和管理水平。说到底就是取决于其中高级的技术队伍创新的思想和能力。培养这种创新能力是件长期的事 ,但他(她)们在大学期间基础打得是否坚实是十分关键的。自然科学是描述物质运动…  相似文献   

2.
中国21世纪将与全民族文化素质休戚相关,荣辱以沫。“国家国力的强弱、经济的发展、后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”西方预言家预言:“二十一世纪,中国不战而胜。”首先看到的是中国渊远流长、不断加强和提高的民族素质。21世纪,与其说是综合国力之竞争,勿宁说是民族文化的竞争。提高全民族素质,是21世纪中国青年肩负的历史使命。  相似文献   

3.
人力资本投资状况对经济发展有着至关重要的影响。技术、知识和能力是决定一个国家能否在经济全球化的激烈竞争中获得优势的关键因素,而这主要取决于其所拥有的人力资本的数量和质量以及科研水平和创新能力。因此,人力资本作为经济增长的主要因素越来越引起人们的重视。对人力资本与经济增长之间的影响机制进行深入的研究,对于江苏省经济的发展具有重要的现实意义。  相似文献   

4.
知识经济是继农业经济和工业经济之后出现的一种全新的经济形态,它以知识和信息的生产、传播和使用为基础。知识经济主要依靠的是知识的要素。当今世界,谁能创造出满足社会需要的知识产品,谁就具有竞争的优势;哪个国家能在科学技术上有新的突破,国家的实力就会有明显提高。我们面临的21世纪,将是一个快速发展的知识经济时代,在这种大趋势下,如何培养适应知识经济需要的具有创新精神和健康心理素质的技术型人才,是我们每一位教育工作者必须深思的重要课题。  相似文献   

5.
当前,经济社会发展的竞争主要取决于科技人才的竞争,谁拥有更强的知识创新能力和人才优势,谁就能在日益激烈的竞争中占据主动地位。作为科技创新的主体,科技人才,无疑是社会最需要的人才。为进一步了解我市科技人才队伍的基本情况,正确把握我市创新型科技人才队伍建设过程中的现实需求,  相似文献   

6.
当今国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,其关键又是科学技术的竞争。国家的竞争优势,蕴藏于科学技术的发展水平和推广应用过程及程度之中。一个国家能否长久地在激烈的国际经济竞争环境中保持优势,已越来越多地取决于其科技进步的速度。而决定这个速度的就是自主创新的水平和能力。  相似文献   

7.
21世纪的国际竞争主要是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。其实质是科技和人才的竞争,是人们掌握和运用最新技术能力的竞争。竞争焦点已经不是一个国家拥有廉价劳动力和原材料等传统经济因素的数量,而是一个国家优秀科技人才的质量。因此,加快培养和造就跨世纪优秀科技人才是我国经济高速持续发展的当务之急;同时,更是使我国能够在国际竞争中获胜的有力保证。  相似文献   

8.
在21世纪即将来临之际,世界许多国家,特别是一些发达国家,都在加紧进行面向21世纪职业技术教育改革的探索.因为大家都清醒地认识到,当今世界和未来世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实际上是科学技术的竞争.从这一意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.在这历史转折时期,我国的职业技术教育正面临着改革和发展的新任务.现今,作为发展重点的职业技术  相似文献   

9.
展望21世纪,以名牌的经济实力为后盾分割世界资源,拓展全球市场,将是国际经济运行的一大趋势。镇江工业经济要在21世纪新的市场经济格局中占有一席之地,就必须奋力推进名牌战略。 1 市场呼唤名牌 名牌产品是一个国家、一个地区经济竞争能  相似文献   

10.
吕光平 《科技信息》2007,(20):18-18
21世纪是一个科技飞速发展,竞争日益激烈的时代,国家民族的兴衰取决于以经济、科技和文明为基础的综合国力的竞争,这种竞争归根结底是人才的竞争。研究生教育担负着为国家培养高层次人才的重任,具有知识传播、知识创新、人才培养和科技开发等多种功能,是培养高层次创造性人才的主要渠道,对推动科技进步和经济发展具有不可替代的作用。近几年,为了适应国家现代化建设对大量高素质人  相似文献   

11.
李明河 《科技信息》2007,(13):218-218
进入二十一世纪,随着现代医学科学的飞速发展,卫生改革不断深入,医学模式,就医观念的转变,给医院带来了前所未有的挑战,各级医院要在市场经济竞争中寻求生存和发展,就必须深化改革,更新观念,开拓创新,主动适应新形势,在经营机制、服务模式、竞争方式等方面实行战略性转变,走一条优质、低耗、高效的质量效益型发展道路。质量效益靠的是医院综合实力的竞争,而综合实力的竞争主要表现为经济、科技、服务质量、技术特色和人才的竞争,归根结底是人才的竞争。如果一所医院有了一支高科技、高水平、高素质的人才队伍,那么,它就有了竞争之本,也就有了质量效益和财富。现代医院的人才管理,将是本文要探讨的问题。  相似文献   

12.
杨荣 《大理科技》2009,(3):26-27
21世纪,科学技术的迅猛发展使得技术创新和知识创新成为经济增长的主要动力,人才特别是高层次创新型科技人才成为一个国家和地区竞争取胜的关键因素。对于加快我县经济发展而言,加强高层次创新型科技人才队伍建设更是推进创新型宾川建设,实现宾川经济社会跨越式发展的重大现实需求。针对我县科技人才队伍建设和发展的需求,本人就如何加强高层次创新型科技人才队伍建设提出肤浅的见解和认识。  相似文献   

13.
乡镇工业是农村经济的主要支柱,随着社会主义市场经济的逐步建立,乡镇工业的发展面临着新的机遇和挑战。当前困扰乡镇企业发展的矛盾主要来自内外两个方面:从外部来看,突出表现在"三个变化":一是宏观环境发生了变化,国家重点扶持国有大中型企业,宏观持续加强调控,资金坚缺。二是市场格局发生了变化,工业产品营销格局已由卖方市场转为买方市场,竞争巴由品种、价格、区域性差异的浅层次竞争,逐步转向资本规模、技术质量和  相似文献   

14.
<正> 工业设计既是一门工业和艺术、美学和技术相互渗透的新兴边缘学科,又是一项具有无限增值潜力的经济增长方式。由于工业设计的核心是工业产品设计,如汽车设计、自行车设计、服装设计、钟表设计、家具设计、玩具设计、健身器设计、包装设计等。因此,工业设计的无限增值潜力就表现在成倍地增加产品的附加值上。众所周知,服装价格的高低主要取决于服装设计质量的高低。工业设  相似文献   

15.
再过四载,人们就要跨进21世纪了。21世纪将是科技竞争激烈的新世纪。在新的世纪里,科学技术尤其是高新科技将主宰经济、主宰时代的脉搏。美国布鲁金斯研究所的一项研究报告预言:“哪个国家或地区在高新技术领域中取得支配地位,哪个国家或地区就将成为21世纪的经济巨人。”跨世纪的未来  相似文献   

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21世纪以高新技术为核心,知识经济占主导地位,国家的综合国力和国际竞争能力将取决于教育的发展、科学技术和知识的水平。教育将始终处于优先发展的战略地位,教育质量的高低直接影响到未来人才的素质,而教育质量的成效主要看教师的素质。美国在《国家为培养21世纪的教师作准备》一文中,要美国人认识到两点最基本的真理:第一,美国的成功取决于更高的教育;第二,取得成功的关键是建立一支经过良好教育的师资队伍。江泽民主席在全国第三次教育工作会议上明确指出:“高素质的教师队伍,是高质量的教育的一个基本条件。”由此可见,现代教育的成败,2…  相似文献   

17.
世纪之交国与国之间的竞争,实质上就是经济实力的竞争,其核心又是科技实力的竞争,而农业的竞争也同样是科技水平的竞争与较量。现代农业的发展,已经与农业新技术革命的进展息息相关,随着我国社会主义市场经济的建立和农业生产水平的逐步提高,这种依赖性将越来越紧密。在本世纪末正确认识和处理好农业发展与农业新技术革命的相互依赖关系,对我国21世纪的农业及其经济的腾飞,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。然而,就云南而言,根据其自身的自然条件和区位优势,在保证粮油棉等主要农产品的同时,还必须大力发展像两烟产业…  相似文献   

18.
浅谈当前形势下高职教育应有的特色   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前人类正面临着一个竞争更为激烈的知识经济时代 ,世界各国综合国力的竞争将集中体现在经济实力的竞争上 ,而经济实力的竞争归根结底是人才的竞争。因此 ,重视教育 ,大力发展教育是时代的迫切需要。高等职业技术教育 (简称高职教育 ) ,是我国改革开放后诞生的 ,是高等教育的重要组成部分。它是为生产、经营、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才和管理人才的高等专门教育。是为我国经济建设和社会发展培养高级人才的重要途径之一。它的发展水平明显地标志着一个国家的经济水准和生产力程序。所以 ,在新的形势下 ,如何深化高职教育改革…  相似文献   

19.
高校学报质量的高低,除取决于作者学术理论与科研水平之外,编辑素质也是保证高校学报学术质量与水平的关键。提高编辑队伍的整体素质,培养和造就新一代具有创新意识和创新能力的高素质学报编辑出版人才,不仅是当前高校学报繁荣的迫切需要,也是21世纪学报出版事业可持续发展的根本保证。  相似文献   

20.
综合性大学办学水平的高低,一个重要参数是教学科研水平的高低。而科研水平的高低很大程度上要取决于实验人员的技术和素质。一支水平高、技术过硬的实验技术人员队伍是高校教学和科研发展的有力保障。名校建设、重点高校建设都离不开实验技术队伍的建设,它是不可或缺的一部分。  相似文献   

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