网络环境下我国科技资源开放共享评价对比分析

科学开展科技资源开放与共享评价，对于有效改善政府公共投入，提升科技资源建设与服务机构的运行与服务管理效率具有重要意义。基于“可见性一可得性一可用性”三维评价模型，本文选取了293个国家重点实验室、29个仪器共享平台、35个科技文献共享平台、84个科学数据共享平台，开展了不同类型、不同地区等层面的科技资源开放共享评价的对比分析，以了解我国目前网络环境下科技资源开放共享评价的总体状况，为科研活动中科技资源在时间、空间等方面的优化配置提供参考。     

我国科技信息资源共享中信息质量评价思考

随着我国各类科技信息共享工程的逐步推动,共享信息的信息质量问题也日渐凸现,已成为影响我国科技信息共享工作的一个突出制约因素,如何对共享信息的信息质量进行全面、准确、科学的描述、度量和评价是深化共享工作的一个亟待解决的迫切问题。本文通过对信息质量评价的必要性、目前信息质量评价现状以及科技信息资源共享环境下信息质量评价的特殊性进行了分析,并重点介绍了采用质量元数据进行信息质量评价的方法,以期能够有效促进、提高和改进共享数据资源的信息质量评价体系,达到以评促建、以评促改、以评促管的效果。     

长三角科技专家库建设方案研究

1项目背景 为了全面落实<长三角共享服务平台共建协议书>的精神,上海市、江苏省、浙江省科技管理部门携手合作,于2007年6月22日正式开通"长三角大型科学仪器设备协作共用网",该网整合两省一市3620台科学仪器设备,其中价值50万以上的大型仪器设备有209台,实现了长三角大型仪器设备的共建共享.     

江苏省工程技术文献信息中心共享服务现状及展望

摘要：江苏省工程技术文献信息中心以创新的思路与方法，建设全省科技文献服务平台和信息资源保障服务体系，在国内率先实现省级区域内科技、教育、文化三大系统科技文献信息资源的共知、共建、共享与联合服务。本文分析介绍了江苏省工程技术文献信息中心的建设服务现状，在此基础上，提出今后的发展思路和重点任务，为推进其“十二五”期间的持续发展指明了方向。     

浙江省科技文献共建共享平台的实践

浙江省科技文献共建共享平台在科技部和浙江省科技厅的统一规划和直接领导下，在国家科技图书文献中心的支持下，于2006年4月正式建成并向社会开放服务。该“平台”是浙江省三大科技基础条件平台之一，也是浙江省区域科技创新的科技文献信息保障平台。平台联合了全省有关高校图书馆、重点科研院所及公共图书馆等单位，将各自分散的科技信息资源有机地整合和集聚，同时引进了国家科技图书文献中心（NSTL）和长三角区域科技文献信息资源的共享合作。目前已经建立起一个学科齐全、内容丰富的科技文献保障体系，     

国家科技基础条件平台运行和发展的机制分析

国家科技基础条件平台运行发展的关键是机制创新。本文通过对国家科技基础条件平台运行管理的实践总结和理论研究,初步分析了科技平台资源整合机制、运行管理机制、共享服务机制、评价激励机制等,为科技平台运行管理和科技资源共享服务提供参考与借鉴。     

闲暇时间与科普教育

近现代科学技术的迅猛发展,正逐渐地改变着我们的生活结构.其中最大的变化是闲暇时间越来越多.有专家说,闲暇时间是一种以时间形态存在的社会资源,而目前我国这个资源是相当的丰富.利用这个"丰富的资源"发展科普教育,不但使人民大众的闲暇生活变得充实起来,也使科普教育有了新的空间.这也是发达国家科普教育一个很成功的经验.其中利用图书馆、博物馆、大众传媒、社区进行经常性的科普教育是其一个特点.     

生态创新、资源获取与组织绩效——来自浙江省中小企业的实证研究

本研究以浙江省101家中小企业为样本,从合法性理论视角考察了资源获取对生态创新与组织绩效的中介作用。主要结论如下:第一,生态工艺和管理创新对资源获取具有显著正向影响。第二,资源获取对组织绩效具有显著正向影响。第三,资源获取是生态工艺创新与组织绩效之间的部分中介,是生态管理创新与组织绩效之间的完全中介。     

硬科普：影响有影响力的人

<正>硬科普是对前沿科学技术背后的原理进行清晰的介绍,其意义在于影响那些有影响力和传播力的人,从而帮助公众对这些科学技术有更好的理解,同时遏制谣言的传播。“硬科普”这个概念是比较新的,此前相关的报刊、文章里也有提到,但是各自表述、理解很不一样。我想和大家一起来探讨的是,我们怎么去理解“硬科普”这个概念,硬科普的科普效果又该如何进行评价。     

由奖励制度看日本科普政策与实践的发展动向

通过分析日本科普政策、科普奖励制度的形成和发展过程,对日本科普奖励制度的历史分期、实施规范、授奖事例进行了考察。探究了日本科普奖励制度、科普政策和科普实践的内在关联、科普政策和奖励制度形成的社会背景、科普奖励制度对科普实践的推动作用以及科学与社会之间的关系。论证了日本的科普政策和实践从科普到公众理解科学及科学传播的转向过程。     

科技信息资源共享的约束与调控分析

共享是实现科技信息资源合理配置、提高资源利用效率的有效途径。本文基于资源共享的基本内涵,进一步从经济学和系统科学的视角,总结了限制科技信息资源共享的约束条件。重点剖析了共享成本的构成及其产生的约束,包括单个参与主体的成本约束和系统性约束。提出了科技信息资源共享的双向寻优模型和针对共享约束的调控对策,倡导主动共享和有限共享相结合,从而实现适度共享,以期最大程度地提高科技信息资源的利用效率。     

云南省大型科学仪器协作共用网共建共享建设的若干经验——云南省大型科学仪器协作共用平台“十一五”期间成效显著

本文总结了“云南省大型科学仪器协作共用网络服务平台”6年来的建设、运行、管理的做法与经验，及其取得的显著成效，并提出了促进云南大型科学仪器对外开放，提高全省大型科学仪器实现共建共享的几点建议。     

大型科学仪器共享的三层次模型及实例分析

我国的大型科学仪器共享水平与发达国家相比差距很大。其中，缺乏有效的共享模型用以指导构建完善的共享系统是重要原因之一。本文基于科技资源共享三层次模型，构建了包括可见、可及、可用三个层次的大型科学仪器共享三层次模型。结合发达国家研究与实验基地大型科学仪器的共享实例对三层次中的共享内容、共享策略、预约过程、实时监控和培训等进行了细化分析。     

科普期刊发刊词与民国时期的科普思想

发刊词的作用在于阐明办刊的缘由、目的,是编者办刊思想的浓缩。民国时期科普期刊的发刊词,明确了科普的对象、目的,体现了鲜明的时代特征,蕴含了强烈的科学救国思想,是科学文化精英科普实践的理论依据。对该时期科普期刊发刊词的考察,有助于深入把握当时科普思想的内涵。对民国时期科普思想的探讨,是科普史研究的重要组成部分,也可为当前科普理论与科普实践的发展提供借鉴。     

国家自然科学基金绩效评估工作的实践与思考

随着政府管理职能的进一步转变,我国政府中央部门采取绩效评估作为评价手段,而科技绩效评估是政府绩效管理的重要内容之一。本文以国家自然科学基金委员会近年来开展的绩效评估的实践过程作为研究对象,总结了科技绩效评估的做法和经验,并提出了一些引发的问题及思考,希望能对国家科技绩效评估起到一定的作用。     

我国科学仪器信息共享评价模型思考

从20世纪90年代开始,我国各个省、自治区、直辖市在＂国家科技基础条件平台＂带动下,先后启动了科学仪器共用共享平台的建设工作,经过十余年的发展已取得一定的成效。但在深入推进的过程中也遇到一些问题,如共享建设形式化、服务不到位、仪器使用率低等。为此,如何评价科学仪器信息共享工作成效,成为目前科学仪器信息共享工作深化阶段的一项重要内容。为此,本文从＂可见＂、＂可得＂和＂可用＂3个层面来建立科学仪器信息共享评价模型,用以评价各类科学仪器信息共享平台的共享服务水平,以供参考。     

打破心中的“科研围墙”

正最近,我国首次出台《科学数据管理办法》,意在大力推进科学数据资源的开放共享。此举一出,得到科技界广泛好评。之所以要在国家层面来推进"开放共享",是因为长期以来一些科研院所、高校和相关部门等掌握的科学数据大多实行封闭管理、不对外开放,导致很多有价值的数据资源难以让科技界同行共享。这在很大程度上浪费了科研资源,不利于科技创新的较快推进。科学数据资源的"孤岛"现象,     

科学数据共享的理论基础与共享机制

本文从科技自身发展特点、共享的逻辑起点、法理基础和共享管理系统诸因素及其相互作用等方面探讨了科学数据共享的理论基础;并从可共享数据资源的整合及其分类分级、共享政策与法规体系、共享技术、协调管理等方面探讨了共享机制的建立问题。     

蒙文医学科普图书调查研究

为了解少数民族医学科普这一特殊领域,以蒙古文的医学科普图书作为案例,展开了此次调查。通过调查,分析总结了蒙文医学科普图书的现状、特征和问题,提出了作者对少数民族地区医学科普的看法,为少数民族科普工作的有效开展提供了可供借鉴的材料和依据。     

甘肃省农作物、果树、昆虫资源收集保存评价与利用

该项成果实现了以"信息共享为手段,实物利用为目的,网络服务为保证"的种质资源安全保存、信息共享和服务创新为目标的种质资源利用新模式,促进农业科技创新,服务农业生产和科研教学中的作用.