高校教师实施人性化管理及途径探析

结合“以人为本”的科学教育理念，在高校教师管理当中，通过对人性化管理进行相应的分析和研究，并对依据高校教师其自身的特点以及相应的工作性质来阐述进行人性化管理的必要性以及重要性，并提出了一些建议和对策。     

浅谈企业的人性化管理

人性化管理是现代企业管理发展的必然趋势,是人的全面发展对企业管理提出的要求。这一趋势的形成表明科学管理模式被人性化管理模式所扬弃,但真正的人性化管理必须具有科学管理的内核,体现人的发展与企业发展的统一。     

试论高校教师兼职管理

界定高校教师兼职的概念，联系实际分析当前高校教师兼职的现状，找出高校教师兼职的原因，归纳当前高校教师兼职出现的问题以及新的变化，重点从高校科学管理和高校教师个体自觉遵守职业道德两个角度来论述高校教师兼职的管理，从而促进高校教师兼职的健康发展。     

浅谈高校图书馆学生助理的管理

从制定劳动合同、实行人性化管理等方面,分析了应如何科学管理学生助理的问题。     

从职业引导、民主管理、文化融合三个方面浅议企业人性化管理

在社会迅速发展和市场严峻竞争的形势下,企业管理模式发生了很大变革。人性化管理作为其中之一走进了“科学管理模式”的时代课题,它充分体现人性要素,主张挖掘人的潜能,追求个人成长与企业发展的双赢战略。围绕“人性化”这个大范畴,企业创新出了很多科学管理的方式、方法,如职业引导、民主管理和文化融合等等,夯实了企业的人力资源基础,也促进了企业的可持续发展。     

情感管理与创新活力

迄今为止,有两种最基本的管理理念和管理实践,一种是以理性为最高准则的科学管理,另一种是以人性为最高准则的人本管理。1.人本管理是人性化管理20世纪三十年代,在对科学管理内在缺陷和功能局限批判性反思的基础上,人本主义管理(简称人本管理)理念和实践越来越受到人     

中国图书馆管理模式的考量与选择

随着图书馆的产生和发展，图书馆管理依次经历了经验管理、科学管理和化管理三个阶段。从我国目前的情况看，是经验管理和科学管理并存，并以科学管理为指导的管理模式。图书馆的性质、特点，数字化图书馆的发展趋势及读需求的变化，决定了选择化管理的现实性和必然性。化管理是以图书馆化建设为中心、以人为本、以自律为主的人性管理，它要求我们必须关注管理的人性化和民主化，注重服务的社会化和个性化。     

体校少儿运动员管理工作的特点

科学管理对体校少儿运动员的全面发展极其重要，首先要以育人为管理宗旨，并将教育贯穿于管理的全过程；其次要健全人性化的管理制度，并发挥教练员在管理中的主导作用。     

论高校教师党支部建设“五化”

当前,高校教师党支部建设工作的背景、环境、任务和条件等发生了显著的变化.高校教师党支部建设应该主动适应新的情况,围绕党建工作“三位一体化”、“人性化”、“品牌化”、“生活化”、“机制化”等方面,创新高校教师党支部建设,较好地完成时代赋予高校教师党支部建设的新任务.     

浅谈以人为本理念在图书馆管理中的运用

人本管理指的是以人为本的管理理念,它是现代管理思想、管理理念的新变革,目前广泛应用于图书馆管理工作中。本文首先介绍了＂以人为本＂服务的科学内涵;第二部分论述了以读者为本,体现读者至上的服务理念;第三部分分析了以人为本是＂科学管理＂的必然趋势;最后论述了以馆员为本,施行人性化管理。     

试探民营企业的人性化管理

中国民营企业内部管理普遍存在很大的缺陷,要突破民营企业家族化管理模式,其管理者如何转变思想是一大关键。因而,民营企业管理要求在科学管理制度的基础上,管理逐渐走向人性化,真正实现员工的自主发展,使企业与员工之间实现双赢,是非常有必要的。     

试论知识经济下的管理创新

在科学管理时代进入知识经济时代，企业的工作环境和工作内容都彻底发生了变化。管理为适应环境的变迁发生了一系列的变革；从集权到分权，从生产导向到消费导向，从机器管理到人本管理，从细密分工到流程再造。管理逐步走向人性化、知识化、柔性化、网络化。     

关于我国高校教师绩效管理问题的探讨

绩效管理是高校人力资源管理的基础,高校教师绩效管理在高校绩效管理中占据核心地位。加强高校教师绩效管理,优化绩效管理系统,从而吸引、留住高校所需人才,充分发挥现有人才的潜力,已成为现代高校发展壮大所面临的新课题。本文从分析高校教师绩效管理的问题入手,提出了有效实施高校教师绩效管理的建议。     

高校教师职业倦怠现状及其对策分析——以海南高校为例

采用问卷调查法和访谈法对海南省198名高校教师进行职业倦怠现状调查,结果发现:高校教师职业倦怠累计检出率为62.1%,成就感降低是困扰高校教师的最主要因素(检出率为38.6%),其职业倦怠现状不容忽视。海南省高校教师职业倦怠在性别、年龄、职称、学历及经济收入上都存在一定的差异。可以从完善良性的社会支持系统、建立科学人性化的教育评价体系、引导个体自我心理调节三个方面来干预高校教师的职业倦怠。     

图书馆的人性化管理刍议

阐述了人性化管理的内涵,分别论述了对馆员的人性化管理和对读者的人性化服务,探讨了人性化管理和人情化管理的不同之处。     

浅谈高校图书馆的人性管理和人性服务

人性化管理和人性化服务是高校图书馆发展方向和必然趋势。本文从人性化管理和人性化服务的内涵、重要作用出发,探讨了高校图书馆提高人性化管理和人性化服务的途径,并就人性化管理和人性化服务之间的关系进行初步探析。     

浅谈高校图书馆的人性管理和人性服务

人性化管理和人性化服务是高校图书馆发展方向和必然趋势。本文从人性化管理和人性化服务的内涵、重要作用出发,探讨了高校图书馆提高人性化管理和人性化服务的途径,并就人性化管理和人性化服务之间的关系进行初步探析。     

加强高校教师人力资源管理

分析了高校教师管理中存在的若干问题,从5个方面提出了加强高校教师人力资源管理的措施。     

高校教师管理的博弈分析

高校教师作为掌握科学技术的人，是当今以及未来时代竞争的焦点，如何有效地进行高校教师管理已成为高校人力资源管理的重心，文章在系统分析高校教师特征的基础上，运用博弈论的科学方法，通过建立博弈模型，依据模型对我国高校教师管理进行了博弈分析，并提出了改进高校教师管理的相应对策。     

论高校教师独立人格的形成

高校教师的独立人格具有社会、本体与工具价值，当前由于受各种因素的影响，教师独立人格缺乏成就的条件，因此要形成高校教师的独立人格，一方面社会要为之提供宽松、民主、人性化的外部环境，另一方面就在于教师自我的主观努力。