广州市体育舞蹈专业运动员文化教育现状与对策

体育舞蹈专业运动员的文化素质的水平影响到我国体育舞蹈事业的发展,同时影响到运动员的舞蹈技术水平,甚至影响到运动员将来的就业。本文采用问卷调查、访谈法、数理统计法对广州市体育舞蹈专业运动员的文化教育现状进行了调研,并得出结论,提出建议：构建体育舞蹈文化教育课程;处理好训练竞赛和文化的关系;增强教师责任感;构建文化教育的中长期目标等。     

高水平运动员文化教育的新模式思考——以湖北省普通高校为例

面对"学训矛盾",为保障竞赛成绩,高校往往选择牺牲文化教育。运动员文化教育效果不理想恰是当前教育模式失败的佐证。运用问卷调查法、文献资料法等,从指导思想、形式、内容、监督、评价等方面构建运动员文化教育的创新模式。     

新媒体背景下运动员文化教育方法探究——兼谈南京体育学院团委运动员教育实践

通过文献资料、实践观察等研究方法对新媒体背景下运动员文化教育方法进行了研究。新媒体为运动员文化教育提供了新的渠道和方法选择,丰富了教育资源库等等,同时也使得运动员接受文化教育的习惯更加多元,给教育者带来了新的挑战。在借助新媒体进行运动员文化教育的过程中,首先要提高教育主体对新媒体的使用能力,包括信息的获取能力、技术的使用能力、内容的创新能力等等,组建有运动员特色的网络互动渠道,打造运动员网络社区等,促进运动员文化素质的提升。     

构建文化生态学视域下优秀运动员文化素质教育保障体系

优秀运动员健康和谐成长,不仅关系到运动员本身的发展,更关乎中国体育事业的良性建设。以文化生态学为视角,在回顾中国优秀运动员文化教育制度方针政策建设的基础上,结合中国以及陕西省竞技体育发展实际,搭建陕西省优秀运动员文化教育体系新构架,构建陕西省优秀运动员文化教育保障体系,并提出实施建议。     

浅谈高校优秀运动员招生工作面临的问题及对策

运动员文化教育问题关系到我国体育事业的健康和可持续发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)的发布及《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》的出台为高校优秀运动员招生工作提供了改革方向,高校自主招生成为优秀运动员接受高等教育的重要途径。本文对现行体制下高校优秀运动员招生工作面临的问题进行原因分析,从招生制度改革、解决运动员"学训"矛盾等视角提出相应对策。     

构建运动员通用技术教学平台的研究

文化教育是优秀运动队建设的重要组成部分,但运动员文化教育一直是体育教育的薄弱环节,这也直接影响了优秀运动队建设的可持续发展.研究改革现有专业运动员文化基础课程体系,以优选、提炼、加工生活和生产中与自然科学密切相关的教学内容为特色,创建运动员通用技术课程系列教学模块;改革传统的教学方法和手段,构建任务驱动、项目导向的教学模式,形成“教、学、做”一体化、“认识、实践、创造”三层次螺旋式递进的通用技术教学平台;创设运动员素质教育实践区,有效突破运动员综合素质教育培养瓶颈,为提高运动员文化素质做有益的尝试.     

基于web挖掘的优秀运动员建构式网络学习系统设计

学训矛盾使优秀运动员文化教育难以长期有效实施,文化教育质量长期停滞不前,因此,国家体育总局将大力推进优秀运动员文化教育列为北京奥运会后的重要工作内容之一。本文在建构主义教学理论的指导下,结合web挖掘技术,设计了面向优秀运动员的基于web挖掘的建构式网络学习系统。首先,对使用该网络学习系统的用户角色进行了详细分析,然后具体介绍了该网络学习系统整个支撑平台设计框架,最后,还分析了优秀运动员利用该网络学习系统进行学习,不仅可以有效地解决"学训矛盾",还可以有效地克服自身的学习弱点。     

优秀运动员网络化远程教育的特点和体系结构

学训之间的矛盾是运动员文化教育工作中长期没有解决好的问题,尝试从改革教育手段的角度,即通过比较现行运动员文化教育中存在的问题、网络化远程教育的特点和优势,来分析和探讨解决问题的对策。     

新媒体环境下师范生优秀传统文化教育能力提升路径探究

新媒体拓宽了中华优秀传统文化的媒介化生存路径，也使开展优秀传统文化教育的方式更加多元化、个性化。在师范生培养阶段，提升师范生自身优秀传统文化素养、培养其具备开展优秀传统文化教育的实际能力、实现育己和育人的融合统一，是时代对教师教育提出的新要求。巧妙运用新媒体，有助于激发师范生习得中华优秀传统文化的兴趣、开拓学习渠道、及时跟进习得成效，促进师范生自身文化素养的有效提升。灵活运用新媒体，有助于师范生广泛搜集优秀传统文化教育元素，有效开展优秀传统文化教育实践，及时回望审视优秀传统文化教育效果，从而切实提升师范生开展传统文化教育的实际能力。     

试论运动员思想政治教育的有效性

思想政治教育对运动员事业心、责任心、道德水平等都产生着重要的影响,当前运动队思想政治教育的有效性还未能充分发挥出来,影响因素主要有思想政治教育的主体、客体和载体等,为了提高运动员思想政治教育的有效性,需要从三个范畴同时入手,要加强教练员队伍思想道德建设,充分把握运动员特点,坚持思想教育和科学文化教育的动态结合,采用新渠道和新方式加强对运动员的思想教育.     

对我国高水平运动员教育问题的思考

长期以来我国运动员培养体系中存在着仅仅重视技术和竞技成绩的高低,而忽视了运动员的思想文化教育,通过长期观看体育赛事,看到近年来运动员在职场上屡次出现的各种问题,折射出运动员教育的问题越来越紧迫,必须对我国运动员教育问题给予高度的重视。具体措施是:应该给以他们更多的人文素质教育、品德教育和职业教育。     

论运动员取得高学历成发展趋势

运动员作为特殊人群,他们的文化学习经历与一般人的不同。因为国家的运动训练教育与传统的文化教育是分开的,很多运动员没时间去学习文化课。随着社会主义市场经济体制的逐步确立,运动员短暂的竞技运动生涯结束后,通过获取高学历的方法,从而获得更好的社会保障已成为趋势。不论从国家政策层面的演变发展趋势,还是现状当中大众所看到的实例而言,高学历已经成为我国运动员后续发展的必然趋势。     

“授之以鱼”与“授之以渔”辨——关于运动员教学方法的思考

随着教育、教学改革不断深入发展,针对运动员文化教育教学方法的争论愈演愈烈,"授之以鱼"还是"授之以渔",一些专家、学者各执一词。笔者认为在运动员文化教学过程中的一些教学经验——"授之以鱼"不可弃,但也不能死抱陈规,一味只此一法坚持不变;"授之以渔"必须坚定不移地采纳、运用,并且根据运动员的特殊性,将此法创新,灵活运用。只有将两种教学方法有效结合,因材施教,才会达到最理想的教学效果。     

运动员数学教学过程中蕴涵的德育内容

从运动员文化教育工作的实际出发,总结了在数学教学过程中对运动员进行思想品德教育的内容和途径,包括在课堂教学中进行辨证唯物主义教育;进行爱祖国、爱社会主义和树立民族自尊心的教育;通过数学美的感受和针对运动的特点培养高尚的审美情操;通过克服数学学习的困难,培养坚强意志、顽强毅力和必胜信心。     

略论少年运动员培养过程中存在的相关问题及对策

通过文献资料法、访谈法研究少年运动员运动训练、文化教育和德育教育的现状,在此基础上,研究少年运动员的培养体制。研究发现,不健全的培养体制导致少年运动员的文化教育和德育教育落后于他们成长的需要,这对于学生的成长来说是一个缺陷,而对于我国的体育事业来说是一个损失。结合南京师范大学和南京师范大学附属中学联合培养篮球高水平运动员的实践,对于加强少年运动员文化教育和德育教育提出了具有实践价值的对策。     

网络技术应用于运动员文化教育工作之初探——以南京体育学院为例

网络技术在高等教育工作中的应用越来越普及,笔者结合南京体育学院运动系运动员文化教育工作的开展现状和网络技术自身的特点,提出了网络技术在运动员文化教育工作的具体应用途径,为提高运动员文化教育工作的有效性和科学性提供参考。     

中国篮球运动员文化教育素质的现状与发展对策

运用文献资料法、比较分析法、访谈法,对我国篮球运动员文化教育素质的现状进行分析研究,并在此基础上提出发展我国篮球运动员文化教育素质的对策,为体育行政管理部门以及广大篮球工作者提供参考.     

江苏省退役运动员文化教育现状调查及对策研究

退役运动员的文化素质对其退役后较快适应社会、完成新的角色转换起着十分重要的作用.也极大地影响在训运动员的训练的积极性,本文运用了问卷调查法、文献资料法及专家访谈法对江苏省退役运动员的文化教育的现状进行了调查研究,发现2008年江苏省退役运动员的文化教育仍须加强其实效性与系统性,并提出了相关的建议.     

大学生廉洁文化教育的探索与实践

大学生廉洁文化教育是高校思想政治教育的重要内容。加强大学生廉洁文化教育,能够推动高校思想政治教育创新发展,提高高校思想政治教育的针对性和实效性。探寻大学生廉洁文化教育的有效路径,应当确立大学生廉洁文化教育的价值取向,找准大学生廉洁文化教育的切入点和着力点,实现大学生廉洁文化教育机制的创新。     

地域文化教育进入语文课程的教学分析

本文首先探讨了地域文化教育的内涵,分析了地域文化教育进入语文课程的价值,提出了地域文化教育进入语文课程的教学措施：扩大地域文化教育资源、辅助实行方言课教学、活跃地域文化教学课堂和加强地域文化能力教学。