基于web挖掘的优秀运动员建构式网络学习系统设计

学训矛盾使优秀运动员文化教育难以长期有效实施,文化教育质量长期停滞不前,因此,国家体育总局将大力推进优秀运动员文化教育列为北京奥运会后的重要工作内容之一。本文在建构主义教学理论的指导下,结合web挖掘技术,设计了面向优秀运动员的基于web挖掘的建构式网络学习系统。首先,对使用该网络学习系统的用户角色进行了详细分析,然后具体介绍了该网络学习系统整个支撑平台设计框架,最后,还分析了优秀运动员利用该网络学习系统进行学习,不仅可以有效地解决"学训矛盾",还可以有效地克服自身的学习弱点。     

新媒体背景下运动员文化教育方法探究——兼谈南京体育学院团委运动员教育实践

通过文献资料、实践观察等研究方法对新媒体背景下运动员文化教育方法进行了研究。新媒体为运动员文化教育提供了新的渠道和方法选择,丰富了教育资源库等等,同时也使得运动员接受文化教育的习惯更加多元,给教育者带来了新的挑战。在借助新媒体进行运动员文化教育的过程中,首先要提高教育主体对新媒体的使用能力,包括信息的获取能力、技术的使用能力、内容的创新能力等等,组建有运动员特色的网络互动渠道,打造运动员网络社区等,促进运动员文化素质的提升。     

优秀运动员文化教育改革探讨

通过对优秀运动员文化教育现状分析,找出目前文化教育工作中的不足,提出运动员文化教育应该实现教育的体育化、生活化,现代化、扩大化等新的教育要求。针对文化教育的改变,对文化老师也应有相应的较高的要求,最终让运动员的文化成绩达到相应的水平。     

浅谈高校优秀运动员招生工作面临的问题及对策

运动员文化教育问题关系到我国体育事业的健康和可持续发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)的发布及《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》的出台为高校优秀运动员招生工作提供了改革方向,高校自主招生成为优秀运动员接受高等教育的重要途径。本文对现行体制下高校优秀运动员招生工作面临的问题进行原因分析,从招生制度改革、解决运动员"学训"矛盾等视角提出相应对策。     

优秀运动员网络化远程教育的特点和体系结构

学训之间的矛盾是运动员文化教育工作中长期没有解决好的问题,尝试从改革教育手段的角度,即通过比较现行运动员文化教育中存在的问题、网络化远程教育的特点和优势,来分析和探讨解决问题的对策。     

构建文化生态学视域下优秀运动员文化素质教育保障体系

优秀运动员健康和谐成长,不仅关系到运动员本身的发展,更关乎中国体育事业的良性建设。以文化生态学为视角,在回顾中国优秀运动员文化教育制度方针政策建设的基础上,结合中国以及陕西省竞技体育发展实际,搭建陕西省优秀运动员文化教育体系新构架,构建陕西省优秀运动员文化教育保障体系,并提出实施建议。     

略论少年运动员培养过程中存在的相关问题及对策

通过文献资料法、访谈法研究少年运动员运动训练、文化教育和德育教育的现状,在此基础上,研究少年运动员的培养体制。研究发现,不健全的培养体制导致少年运动员的文化教育和德育教育落后于他们成长的需要,这对于学生的成长来说是一个缺陷,而对于我国的体育事业来说是一个损失。结合南京师范大学和南京师范大学附属中学联合培养篮球高水平运动员的实践,对于加强少年运动员文化教育和德育教育提出了具有实践价值的对策。     

构建运动员通用技术教学平台的研究

文化教育是优秀运动队建设的重要组成部分,但运动员文化教育一直是体育教育的薄弱环节,这也直接影响了优秀运动队建设的可持续发展.研究改革现有专业运动员文化基础课程体系,以优选、提炼、加工生活和生产中与自然科学密切相关的教学内容为特色,创建运动员通用技术课程系列教学模块;改革传统的教学方法和手段,构建任务驱动、项目导向的教学模式,形成“教、学、做”一体化、“认识、实践、创造”三层次螺旋式递进的通用技术教学平台;创设运动员素质教育实践区,有效突破运动员综合素质教育培养瓶颈,为提高运动员文化素质做有益的尝试.     

对运动训练专业(优秀运动员方向)培养方案目的与规格修订的研究

运动员文化教育工作历来是我国体育教育工作者关注的重点问题之一,而运动员毕业后无法较好的融入社会也是一个十分显著的社会问题。在我国当前体育学院运动员本科培养方案的目的和规格设置方面存在着定位模糊、规格雷同等问题,需要我们更进一步对其进行分析和审视。     

对我国高水平运动员教育问题的思考

长期以来我国运动员培养体系中存在着仅仅重视技术和竞技成绩的高低,而忽视了运动员的思想文化教育,通过长期观看体育赛事,看到近年来运动员在职场上屡次出现的各种问题,折射出运动员教育的问题越来越紧迫,必须对我国运动员教育问题给予高度的重视。具体措施是:应该给以他们更多的人文素质教育、品德教育和职业教育。     

提高优秀运动员文化素质主要的途径

优秀运动员文化素质的提高是我国体育事业可持续发展的一个极其重要的环节。要提高运动员文化素质,势必要拓宽办学路子,完善办学体系,构建"多元文化教育新体系",同时要继续探索优秀运动队文化教育特殊规律,深化教学改革,提高教学质量。加强法规建设是提高运动员文化素质的根本保证和坚实后盾。     

中国篮球运动员文化教育素质的现状与发展对策

运用文献资料法、比较分析法、访谈法,对我国篮球运动员文化教育素质的现状进行分析研究,并在此基础上提出发展我国篮球运动员文化教育素质的对策,为体育行政管理部门以及广大篮球工作者提供参考.     

“后奥运”时代构建我国竞技运动员文化教育模式的研究

本文以科学发展观为理论指导,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,由解析我国竞技运动员文化教育现状及存在的问题入手,提出构建我国竞技运动员文化教育的模式,目的是倡导回归文化教育母体,做好"体教结合",培养文武双全的竞技体育后备人才。     

多媒体网络——网络技术的未来发展方向

多媒体网络系统是多媒体技术、网络技术和通信技术的综合,是网络技术的未来发展方向。多媒体网络技术的广泛应用不仅极大地提高了人们的工作效率,而且改变了人们工作、生活、娱乐和教育方式。目前多媒体网络技术的应用领域涉及信息检索、文化教育、商业贸易、医疗服务、办公自动化、电子出版、娱乐等。 一、多媒体网络技术概述     

“后奥运”时代构建我国竞技运动员文化教育模式的研究

本文以科学发展观为理论指导,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,由解析我国竞技运动员文化教育现状及存在的问题入手,提出构建我国竞技运动员文化教育的模式,目的是倡导回归文化教育母体,做好"体教结合",培养文武双全的竞技体育后备人才.     

广州市体育舞蹈专业运动员文化教育现状与对策

体育舞蹈专业运动员的文化素质的水平影响到我国体育舞蹈事业的发展,同时影响到运动员的舞蹈技术水平,甚至影响到运动员将来的就业。本文采用问卷调查、访谈法、数理统计法对广州市体育舞蹈专业运动员的文化教育现状进行了调研,并得出结论,提出建议：构建体育舞蹈文化教育课程;处理好训练竞赛和文化的关系;增强教师责任感;构建文化教育的中长期目标等。     

江苏省退役运动员文化教育现状调查及对策研究

退役运动员的文化素质对其退役后较快适应社会、完成新的角色转换起着十分重要的作用.也极大地影响在训运动员的训练的积极性,本文运用了问卷调查法、文献资料法及专家访谈法对江苏省退役运动员的文化教育的现状进行了调查研究,发现2008年江苏省退役运动员的文化教育仍须加强其实效性与系统性,并提出了相关的建议.     

优秀运动员义务教育信息技术课程内容设计

在《基础教育信息技术课程标准(2012版)》的指导下,结合优秀运动员文化教育的特点,以"简单、实用、够用"为原则,重新设计适合义务教育阶段优秀运动员学习的信息技术课程内容,以便提高优秀运动员信息技术操作能力,培养良好的信息素养。信息技术课程内容分三个专题进行设计,即"信息技术入门"、"信息加工与表达"和"网络与信息交流",不同专题有不同的学习内容与学习目标,其下又设有若干个学习模块。     

运动员数学教学过程中蕴涵的德育内容

从运动员文化教育工作的实际出发,总结了在数学教学过程中对运动员进行思想品德教育的内容和途径,包括在课堂教学中进行辨证唯物主义教育;进行爱祖国、爱社会主义和树立民族自尊心的教育;通过数学美的感受和针对运动的特点培养高尚的审美情操;通过克服数学学习的困难,培养坚强意志、顽强毅力和必胜信心。     

基于物联网和无线传感器网络的马拉松训练实时监控和指导系统的研究

针对马拉松训练过程中,教练员难以获取运动员各种状态信息并实时的对运动员进行指导等问题,本文综合应用物联网和无线传感器网络技术,研究了能够在马拉松训练过程中实时采集运动员生理机能指标和运动效果指标的信息系统,系统还支持运动员与教练员实时交互。对比实验表明,该系统对马拉松训练的成绩提高有较大的帮助,有助于提高科学训练水平。