提升就业力：高等教育大众化发展的必然选择

高等教育由原来的＂精英教育＂发展到今天的＂大众教育＂,毕业生的就业问题已成为制约高等教育大众化进程的瓶颈。高校突破高等教育大众化的就业瓶颈关键在于树立以＂就业力＂为核心的人才质量观,改革课程设置,加强大学生职业技能训练和就业技巧指导,提高大学生工作胜任能力等。     

从就业现状谈英语(商务)专业学生专业能力提升

随着综合国力的不断提升,中国对外政治、经济、文化交流愈加平凡,尤其是中国经济地位显著提高,社会对商务英语专业的人才需求量剧增,高校作为专业人才的主要培养基地,应此现象对相关专业进行大力扩招。然而,这过程中也出现了一些问题,如:各大高校的英语专业快速发展,英语专业毕业生激增的情况下,毕业生就业压力也增大很多。本调查小组,通过调查了英语(商务)专业学生就业现状,在校生对就业前景看法和职业发展的规划,在此对学生的专业能力提升提出几点希望。     

理工科独立学院英语专业毕业生就业形势探析——以南京理工大学泰州科技学院为例

近年来,曾经炙手可热的英语专业连续五年被列为红牌专业之一。在英语专业毕业生就业形势日益严峻的大背景下,理工科独立学院的英专毕业生们承受着更大的就业压力。该文以南京理工大学泰州科技学院为例,重点分析了理工科独立学院英语专业毕业生就业难的原因,并提出一些有关英专学生就业能力的提高的建议。     

大学生就业能力培养研究

随着高等教育的迅速发展和招生规模的不断扩大,大学生就业问题也日益严峻,因此,＂就业能力＂培养就成为大学就业指导中的重要环节,必须贯穿于整个大学学习过程。本文首先阐述了大学生就业能力的含义,其次,从对近几年的大学生就业现状入手,分析了大学生就业能力培养存在的问题,最后,从理顺就业服务市场、适当调整专业设置、建立＂校企合作＂办学模式等各个方面,提出了一系列提高大学生就业能力的建议和对策。     

应用型高校英语专业复合型人才培养模式探索与实践--以安徽新华学院英语专业特色班为例

目前英语专业发展现状和就业市场揭示：英语专业不能再沿袭传统的研究型、学术型专业发展方向。对应用型高校来说，更应注重实施复合型人才培养模式。因此有必要探究复合型英语专业人才的内涵及其人才培养模式的课程体系和保障措施，让英语专业毕业生充分适应地方经济的发展。     

我国西部地区中小企业融资存在的问题及对策

中小企业在实现利税、扩大就业,满足人们日益增长的多样化个性化需求等方面都做出了突出的贡献。但近几年,中小企业特别是西部地区中小企业,资金短缺和融资困难成为限制其迅速发展的最大＂瓶颈＂。西部地区中小企业融资渠道单一、银行贷款难满足,而且担保机构担保能力有限。因此需要采取多种措施帮助西部地区中小企业顺利融资,促进其健康发展。     

浅析大学生“考证热”现象

随着社会的发展,大量的用人单位已经越来越注重大学生的社会实践性,专业熟练性,文凭的信号功能不足以表现大学生的实际专业素养,而这也加强了资格证书成为相对可靠的信号。在就业市场中用人单位除了关注大学生的文凭高低程度以外还比较赏识一些拥有与本专业相关程度较大的证书取得者。可见,证件的多少与证件的专业相关性已经成为单位识别人才的＂可靠信号＂。     

新建地方本科院校英语专业英美文学教学现状调查与对策探析

在针对新建地方本科院校英语专业的英美文学教学现状的调查中发现,在市场经济高速发展、大学生就业困难的今天,英美文学课程教学存在＂边缘化＂、师资队伍单一、教学方法和手段亟需优化和改善等问题。针对调查中反映的问题,本文就如何改变文学课程的＂边缘＂地位、加强师资队伍建设和改进教学方法手段等方面展开讨论,并提出了解决的策略。     

当代大学生对自身专业及就业认知状况浅析

随着中国经济的迅速发展,高校招生的不断扩大,大学生就业问题日益严峻。＂十二五＂期间应届毕业生的规模约700万。大学生的就业问题已经成为一个不可规避的客观问题。除了经济和社会的原因,大学生自身的原因也是就业难的一个主要因素。本文针对在校大学生进行问卷调查,了解当代大学生对自身专业及就业的认知状况。     

双语教学在高职旅游英语专业教学中的应用

高职旅游英语专业的教学目的是培养学生运用英语进行旅游服务的综合能力,为此,旅游英语专业必须注重对学生专业技能和语言能力的综合培养。在旅游学的专业课上实行双语教学可以有效实现教学目的,培养出社会需要的＂旅游＋英语＂的专业复合型人才。针对目前的旅游英语专业双语教学存在的问题,提出了对策和建议。     

我国中小企业融资问题研究

中小企业是我国经济重要组成部分,在促进就业、活跃城乡经济、增加财政收入等方面有着不可替代的作用,但中小企业融资难始终是困扰中小业发展的＂瓶颈＂。阐述了我国中小企业融资现状,通过分析我国中小企业融资难的内部和外部原因,提出了解决中小企业融资难的对策。     

基于地方经济的中职生职业能力培养——以我市外贸类专业为例

为了适应经济全球化的发展和中国特色的市场经济的全面发展,中职外贸专业的教学必须在＂以就业为导向＂的方针下,全面树立＂以职业能力为本位＂的教学指导思想,熟练掌握专业技能和技巧,具备专业职业能力的商务人才,才能较好促进中等职业外贸专业教育的可持续发展。     

非英语专业学生在学习英语的过程中存在的问题及解决方案研究

进入21世纪经济发展速度不断加快,以科技和创新为主导的产业方兴未艾,产品尤其以电子产品为代表更新周期不断缩短。各国的竞争也是主要表现在科技和创新上。当代大学生处在这个经济科技高速发展的社会里必须在学好专业的基础上掌握熟练地掌握并应用英语以符合时代对复合型人才的需求,掌握英语也可以更好的与国际接轨同时也有利于提高自己的竞争力。然而英语也是很多非英语专业学生最大的难题,甚至是阻碍其进一步发展的瓶颈。因此,探究非英语专业学生在学习英语的过程中存在的问题找到解决方案研究成为当务之急。     

高职院校实施“以创业带动就业”的必要性

创业教育作为一种新的素质教育理念,已成为现代教育发展和改革的新趋势。党的十七大报告明确提出中国未来实施扩大就业的发展战略是＂以创业带动就业＂。大学生特别是高职院校学生＂就业难＂问题日趋严峻,面对沉重的就业压力,转变就业观念,鼓励大学生自主创业具有重大意义。本文针对当前高职院校学生就业困难的现状进行了分析和创业教育在高校实施的必要性,并提出了高职院校应如何加强高职学生创业素质培养的几点建议。     

高校英语专业基础阶段“双主”模式下的有效教学

随着英语教学改革的发展和深入,在英语专业教学中,自主学习教学的＂双主＂模式顺应了英语教学改革的主流,构建英语＂双主＂教学模式是英语教育的新思路。鉴于此,本文通过阐述高校英语专业基础阶段＂双主＂模式的优势,研究了构建英语教学＂双主＂模式的方法,以期在＂双主＂模式下指导高校英语教学的有效实施。     

普通高校英语专业学生就业能力调查——以中国计量学院为例

以英语专业大四学生的毕业实习日志为对象,调查普通高校英语专业大学生的就业能力。结果表明,英语专业学生对于表达与沟通能力、办公设备与办公软件使用能力、专业能力、学习能力和自我提高能力、心理调适能力等方面关注度较高,有一定的焦虑和畏难心理,这说明学生就业能力偏低,但学习愿望较高。     

景点实践在旅游英语专业“教学做”一体化中的意义——以镇江市赛珍珠故居的模拟导游实践活动为例

为增强旅游英语专业学生的实践能力,专业核心课程＂地方旅游景点英文解说＂采取模块式教学,将理论教学内容与实训教学内容有机整合,以旅游英语2010级学生在赛珍珠故居的模拟导游实践活动为例,景点实践活动是旅游英语专业学生＂教学做＂一体化进程中的有机一环,对检验与提升学生的实践能力具有重要意义。     

空间视阈思想政治教育专业的转型发展

思想政治教育专业的发展已经到了必须突破瓶颈的时刻,必须在专业发展空间、教师教学空间、学生学习和就业空间方面寻求转型。在激烈竞争的知识经济时代,师范与非师范兼容寻求专业转型的发展空间,虚拟与现实碰撞拓展教师的教学空间,理论与实践结合提升学生的学习空间,专业内分流拓宽学生的就业空间,这些都不失为有效的尝试。只有把专业转型发展当做一项系统工程来做,我们培养的人才才有市场竞争力。     

新形势下英语专业大学生就业区域流向及引导策略探索研究

辽宁省南邻渤海、黄海,与日本、韩国隔海相望,同时也拥有众多旅游资源,与之对应的需要大量的外语人才,在发展区域贸易上也具有很大优势。但是有众多原因导致近年辽宁地区对本科毕业生的吸引力减小。该文立足于当代新形势下辽宁省英语专业毕业生的就业区域流向现状,加以研究,并研究阐述辽宁省英语专业大学生应如何结合时势、结合自身专业特点,完成满意就业的方法。     

实践教学在计算机专业教学中的应用探索

计算机专业的毕业生成为就业的＂重灾区＂之一,很大一方面原因是在于高校培养的学生与社会需求相差很大。本文从分析原因开始,结合教学过程的体会,强调计算机专业教学必须紧跟社会需求,动态调整培养模式,加强实践教学在计算机专业教学中的地位,在此基础上,提出了如何加强实践教学的方法。