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实践教育是创新人才培养体系的重要组成部分。实验教学作为实践教育的主要组成部分之一,对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力有着不可替代的作用。结合五邑大学的实际,在先进的教学理念和实验教学观念指导下,根据“学科专业、知识结构、培养层次”,以学生为中心,构建了分类分层次的实验教学体系。 相似文献
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为适应社会经济发展对高素质应用型化学人才的需要,结合学生的具体情况和本实验课程的特点,在无机化学实验教学中实施“引入问题培养学生的学习兴趣、培养学生的基本实验技能、培养学生的科研实验技能、培养学生分析实验结果能力、实验教学内容以研究型实验为主、考试以研究型实验内容为主、研究型无机化学实验课题与学生科研立项相结合”七项举措,对“科学研究依托无机化学实验教学-无机化学实验教学支持科学研究-科学研究反哺无机化学实验教学”这一研究型无机化学实验教学模式进行了探索. 相似文献
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以学生为中心,以强化学生动手操作能力、培养学生工程化实践能力、创新能力及团队协作能力为目标,运用CDIO教育模式对“微机原理与接口技术”课程的实验教学进行了改革,并主要从CDIO一体化实验教学构建思路、实验教学环节和内容、实验教学方法和手段、实验平台和实验室管理、实验考核等方面进行了设置、实施和运作的实施过程。实践证明,改革取得了良好的教学效果,达到了预定的目标。 相似文献
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以学生发展为本,改革高校实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了高校实验教学作为促进学生整体素质发展的一个组成部分,必须以学生发展为本,促进学生主动求知与实践参与,加强学生学习能力、实践和创新能力的培养。改革实验教学,实验教师对学生实验课学习的指导与学生自主探究相结合,把握好实验教师对学生实验课学习的“干预度”。 相似文献
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陆小梅 《高等函授学报(自然科学版)》2009,(6):70-71
本文主要从“四乡重视、认识实验教学重要性是前提,引导学生掌握方法、形成能力是关键,抓好平时考查、培优补差是得力措施,开放实验室、开辟第二课堂是有效途径”四个方面来探讨了如何加强中学物理实验教学,培养学生的动手能力。 相似文献
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改革物理化学实验教学 提高学生的创造能力 总被引:7,自引:2,他引:5
实验教学改革的根本任务是全面实现实验教学目的,培养学生的创新精神,提高学生的创造能力和实践动手能力。该文指出了传统物理化学实验教学存在的问题和物理化学实验教学的目的及自主开放性实验的具体做法,提出了“仿真模拟实验+必修实验+自主开放性实验”的课程教学模式,并分析了其含义。 相似文献
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针对机械类专业的发展特点以及机械原理与机械设计实验教学的建设问题,以培养和提高学生创新实践能力为目标,构建了“三层次、三结合”的实验教学体系。探讨了适合大学生创新能力培养的实验教学模式。 相似文献
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杨志雄 《云南民族学院学报(自然科学版)》2000,9(2):105-107
高等学校的实验教学是教学工作的一个重要环节,而“双基”实验室又是实施实验教学的基本场所。对“双基”实验室的评估,达到了“以评估建、促管、促改、促上水平”的目的。随着教改的不断深入和素质教育的推进,如何加强实验教学,培养学生的实验能力,创新能力,动手能力和综合素质,在实验教学中引入现代教育技术和教学手段,提高教学质量,将变得越来越重要。 相似文献
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实验能力为高等农业院校学生所必备。分析了高等农业院校化学实验教学中存在的问题,从实验内容、教学方法、学生发展、“诚信”意识的培养及实验考核方面提出了改进化学实验教学的基本思路。 相似文献
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从“嵌入式软件开发”这门课的特点出发,介绍了“嵌入式软件开发”这门实验课实施工程化教学法的必要性,然后重点介绍了工程化教学法在“嵌入式软件开发”实验教学实践中对学生能力的培养,最后提出了工程化教学法在“嵌入式软件开发”实验教学中实践的重要意义。 相似文献
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有机化学实验课程与学生创新能力培养 总被引:3,自引:1,他引:2
遵循“以学生为主体、以教师为主导”的教学理念,对有机化学实验的教学体系进行了改革研究与实践,采取互动式实验教学,单人单组完成实验,增加设计性实验等方法,鼓励学生的创造性思维,培养学生理论联系实际,促进学生分析能力和创造能力的提高。 相似文献
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张宇钢 《合肥学院学报(自然科学版)》2011,21(3):81-85
针对机械工程专业大学生能力培养与社会现实需求之间的差距,以培养学生工程实践能力和创新意识为目标,采用分层递进和模块化教学模式,构建机械工程实验教学体系,探索实验教学的新方法和考核方式,实现了从“知识导向”向“能力导向”的转变,并取得了一定的成绩,赢得了社会认可. 相似文献