对大学生艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，在新的形势下，对学生进行艰苦奋斗教育，必须正确引导学生理解艰苦奋斗的科学内涵，并结合学生当前存在的一些不良现象及不正确的认识，从四个方面加强对学生的艰苦奋斗教育。     

对大学生艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，在新的形势下，对学生进行艰苦奋斗教育，必须正确引导理解艰苦奋斗的科学内涵，并结合学生当前存在的些不良现象及不正确的认识，从四个方面加强对学生的艰苦奋斗教育。     

重视和加强大学生艰苦奋斗精神的培养

艰苦奋斗是中华民族的美德，也是当代大学生必备的素质，在思想政治工作中重视和加强大学生艰苦奋斗意识的培养，对促进大学生整体素质的有着重要的作用，提出了“六个结合”对大学生进行艰苦奋斗教育的途径和方法。     

对市场经济条件下大学生艰苦奋斗教育的思考

市场经济的发展，人们的生活水平得到了极大的提高，当代大学生在为祖国成就感到骄傲的同时，艰苦奋斗的优良传统有弱化之势。作为高等院校主要应从以下几个方面入手加强学生艰苦奋斗教育：1．宣传艰苦奋斗是中华民族的传统美德；2，艰苦奋斗是建设有中国特色社会主义现代化建设的必然要求；3．加强对大学生艰苦奋斗教育的必要性；4．培养大学生艰苦奋斗创业精神。     

浅谈加强对学生的艰苦奋斗教育

本通过对我校学生消费情况的调查，发现大部分学生存在着不同程度的超前消费现象，分析了产生超前消费的原因及其影响，强调了加强对学生进行艰苦奋斗教育的重要性，并从方法论上如何对学生进行艰苦奋斗教育问题提出一些建设性建议。     

浅谈当代大学生艰苦奋斗精神淡化问题

如今，大学生艰苦奋斗精神的缺失，新形势下对大学生这种缺失的状况采取措施。尤其是民办高校更应当把加强大学生艰苦奋斗精神的教育作为思想政治教育工作的一个重要内容，积极引导大学生科学、准确地理解艰苦奋斗精神的时代内涵。这是一项复杂的系统工程，需要教育与实践相一致，需要历史与现实相统一，需要家庭，学校与社会相协调。     

重视对大学生艰苦奋斗精神的教育

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德与民族精神,在新时期应重视对大学生艰苦奋斗精神的培养和教育。     

牢记“两个务必”，加强大学生艰苦奋斗精神的教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我们党在长期革命和建设中形成的优良传统和作风。针对目前相当一部分大学生艰苦奋斗观念淡薄这一现象，从引导大学生牢记“两个务必”的重要论述出发．就高校加强大学生艰苦奋斗精神教育的途径展开探讨。     

试论对民族大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗,无论是作为一个思想道德的概念,还是作为一种社会实践活动,人们都不会对它感到陌生。然而,近年来,在民族大学生中,艰苦奋斗的风气淡薄了,甚至认为艰苦奋斗已不是新时代的精神。一讲艰苦奋斗,就认为是“旧调重弹”。这就不能不引起我们的思考。问题的症结究竟何在?本文试结合民族学生的特点,探讨怎样对民族大学生进行艰苦奋斗的教育。     

新时期高校艰苦奋斗教育刍议

艰苦奋斗的创业精神是党的优良传统。改革开放的新时代，在青年学生的头脑中，这种思想淡化了，他们生活上贪图安逸，学习上不肯刻苦钻研，工作上怕困难，因此，必须开展思想道德、国情和中华民族奋斗史的教育，通过社会实践、劳动课或勤工俭学等各种形式的教育，树立高校学生为实现新时期的奋斗目标而艰苦奋斗的崇高理想。     

落实“两个务必” 着力抓好艰苦奋斗教育

本文结合对胡锦涛同志西柏坡重要讲话精神的学习,提出了贯彻“三个代表”重要思想、落实“两个务必”要求,需要着力抓好艰苦奋斗教育,并对新时期开展艰苦奋斗教育的主要内容、主要途径和需要处理好的几个关系进行了阐述。     

论贫困大学生经济资助与思想教育的结合

当前，在对贫困大学生的资助和教育工作中，存在着重物质帮助轻思想教育的“一手硬一手软”现象。高校应遵循“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则，在做好经济资助工作的同时，加强对贫困大学生进行理想信念教育，艰苦奋斗精神教育，自立自强品格教育，诚信法律意识教育和心理健康教育，提高贫困大学生思想品德素质，帮助贫困大学生成长成才。     

中专政治理论课教学中的思想教育

中专政治理论课教学要把思想教育放在首位。教师要在研究学生思想特点的基础上有针对性地进行教育 ,同时 ,要对他们进行艰苦奋斗教育和热爱社会主义等方面的教育     

简论教育的优先发展与艰苦奋斗传统

优先发展我国教育事业,必须发扬艰苦奋斗的优良传统.艰苦奋斗是贯穿于中国革命和建设整个历史进程的一根红线,是教育优先发展的题中应有之义,是教育优先发展的根本保证.     

论大学生的消费心理与艰苦奋斗的革命传统教育

目前在大学生中存在着盲目消费的趋势，因此，经常对大学生进行艰苦奋斗的革命传统教育，就成为我们思想政治工作中的一项重要任务。     

建国初期毛泽东从严治党措施评析

本文回顾并分析了建国之初的1949-1956年毛泽东关于从严治党的一系列措施．认为党中央，毛泽东从严治党的措施有三条：一是对党员干部经常进行全心全意为人民服务的宗旨教育和艰苦奋斗的教育：二是用整党整风这种形式来提高党员干部的思想觉悟；三是建立健全反腐败的监督机制。     

从五个结合点上谈艰苦奋斗教育

艰苦奋斗于过去、现在和未来均具有无可争辩的时代精神价值。而今天，作为祖国未来建设者和接班人的大学生在建立市场经济的众多纷扰中有不少失落了这种可贵的精神。本文在剖析艰苦奋斗的时代内涵、青年大学生艰苦奋斗观念淡薄的表现及由此所造成的矛盾冲突的基础上，从五个结合点着重谈了如何紧贴时代发展的主题切实有效加强艰苦奋斗教育的问题。     

立之以范 晓之以理 导之以行 大力加强大学生艰苦奋斗精神教育

开展艰苦奋斗教育是培养学生优良品质,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。本文介绍了萍乡高等专科学校在开展艰苦奋斗教育时,注重榜样示范教育、通过“六个结合”深化理论教育以及依托五大活动进行行为引导的一些主要做法及其所取得的显著成效。     

加强思想道德教育,从根本上消除腐败现象

防止腐败，教育是基础，当前应突出理论教育、宗旨教育、法规道德教育和艰苦奋斗教育，重点帮助党员干部牢固树立科学正确的世界观、人生观、权力观、利益观、法制观、道德观、消费观、苦乐观等。     

新时期必须大力开展艰苦奋斗教育

<正> 在中纪委八次会上,江泽民总书记站在战略的高度作了《大力发扬艰苦奋斗精神》的重要讲话,深刻阐明了新时期弘扬艰苦奋斗精神的极端重要性。弘扬艰苦奋斗精神,教育是根本,其中最重要的是艰苦奋斗教育。从古至今,我国许多有