论贫困大学生经济资助与思想教育的结合

当前，在对贫困大学生的资助和教育工作中，存在着重物质帮助轻思想教育的“一手硬一手软”现象。高校应遵循“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则，在做好经济资助工作的同时，加强对贫困大学生进行理想信念教育，艰苦奋斗精神教育，自立自强品格教育，诚信法律意识教育和心理健康教育，提高贫困大学生思想品德素质，帮助贫困大学生成长成才。     

高校贫困大学生产生的原因与对策探析——以上饶师范学院为例

随着我国高等教育收费政策的实施和高等教育规模的快速发展,高校中的贫困大学生数量不断增加,贫困大学生问题也逐渐凸显.高校中贫困大学生产生的主要原因有社会原因、家庭原因和大学生个人原因.解决高校贫困大学生经济困难问题的对策主要是：降低学杂费标准、加大资助力度、推进国家助学贷款.     

大学生党员党性状况调查与教育培养探析——以江西部分高校为例

通过对上饶师范学院、江西师范大学等高校大学生党员党性状况的调查分析,了解到大学生党员思想政治上坚定,高度认同中国特色社会主义共同理想,宗旨意识、角色意识、组织纪律观念强,道德修养好;但是,部分大学生党员身份意识模糊,对共产主义最高理想缺乏信心,社会主义核心价值观、共产主义道德教育有待深化,中国特色社会主义理论体系教育有待加强,大学生党员党性教育与培养工作的组织领导,工作理念、工作方法、党内组织生活制度化等方面需进一步改进。高校各级党组织应结合大学生党员党性现状实际,从组织领导、教育内容、方法途径等方面加强和改进大学生党员党性教育与培养工作,努力提高大学生党员党性素养,促进大学生党员健康成长。     

一事不再理原则适用的诉讼阶段

渊源于古罗马的一事不再理原则，被近现代多数民主法治国家确立为刑事诉讼的基本原则。尤其是近代以来，人的价值和尊严倍受重视，两大法系主要国家将“禁止双重危险”作为一事不再理原则的理论基础，凸现一事不再理原则保障嫌疑人、被告人人权之功能，最大限度体现刑事诉讼过程之正当性。我国刑事诉讼过程贯彻一事不再理原则，实现过程正当,具有重要意义。     

结合自身特点,推进高校团的整体化建设

团的基层整体化建设是改革开放时期团的基层建设的一项重要的战略性决策,它的核心就是“以支部为基础,以团委为主导,以阵地为依托,以活动为联结”全面建设团的基层,通过“支部、团委、阵地、活动”四个要素的全面加强和相互作用,促进团的基层工作全面活跃和协调发展,高校团的建设有哪些共同点,如何结合这些共同点,全面推进高校团的基     

新时期高校思想政治教育领导管理的创新与发展

改革开放以来,高校思想政治教育的领导和管理工作不断适应高等教育改革发展的新形势,确立了＂育人为本,德育为先＂的工作理念;形成了政策与法规相结合的制度保障机制;完善了党委领导下党政工团学组织齐抓共管的工作运行模式;建立了专兼职相结合的专业化职业化工作队伍。有效保障了高校思想政治教育工作科学发展。     

关于高校教代会建设的几点思考

教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分，在动员广大教职工积极参与学校建设和改革，完善决策，维护教职工合法权益，促进学校廉政勤政建设等方面都具有重要作用。高等学校作为教育战线的排头兵，应按照党的十五大报告中关于加强企事业基层单位民主建设的要求和《教育法》，《教师法》，《高等教育法》的规定，从高校的实际出发，进一步健全和完善教代会制度，推进学校民主管理，不断提高高等教育质量和效益。     

大学生社会实践活动探析

大学生社会实践活动是大学课堂教育的必要补充形式，是对广大青年大学生进行思想政治教育的一条有效途径。党的十一届三中全会以来，我国大学生社会实践活动经历了一个由起步到规范再到完善深化的发展阶段。社会实践活动对于帮助大学生增进对国情的了解、坚定社会主义信念、树立科学的世界观、自觉走青年知识分子正确成长道路，有着重要的作用     

论大学生社会实践活动的德育功能

大学生社会实践活动是大学课堂教育的必要补充,是高校德育的重要途径,在帮助大学生深刻领会和实践“三个代表”重要思想,树立科学的世界观、人生观和价值观,坚定中国特色社会主义信念,培育民族精神,提高道德水准等方面发挥着积极作用。     

论思想政治教育在反腐倡廉建设中的价值及其实践路径

思想政治教育是我们党的建设的优良传统,在反腐倡廉建设中发挥着基础性作用。从党的建设历史看,加强思想政治教育是反腐倡廉建设取得成功的一条基本经验;从现实看,思想政治教育既是加强和改进党的建设、全面推进中国特色社会主义建设的客观要求,又是党员领导干部和国家机关工作人员提高自身思想政治品德素养的内在需要。当前,在加快推进惩治和预防腐败体系建设的进程中,应充分发挥思想政治教育在反腐倡廉建设中的基础性作用,重点抓好党员领导干部和国家机关工作人员的理想信念教育、党纪法规教育、职业道德教育和权力意识教育。通过经常性、制度化的思想政治教育,真正筑牢反腐倡廉思想道德防线。