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对安徽省高校体育公选课现状调查及分析的结果表明:由于一些高校的管理者对体育教育改革的认识不足、高校体育师资队伍结构不尽合理、绝大多数高校体育场馆设施的严重不足、有限的体育资源未得到充分利用、对体育公选课缺乏有效的管理机制等等原因的存在,严重制约了高校体育教学的改革进程,从而导致体育公选课开设项目少,远远无法满足大多数学生的选课需求。本文针对目前存在的问题,提出了体育公选课教学改革设想,以期为加快高校体育课程改革和发展提供理论参考。 相似文献
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教育改革的核心是课程改革,本文以体育课程改革为立足点,通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,来分析在高校体育课程改革中存在的问题,对其进行反思并提出建议,旨在为高校体育课程改革提供一定的参考. 相似文献
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体育课程改革是体育教育改革的重要内容,高校体育课程改革的方向是树立终身体育观念为重点的体育教育观念,完善体育课程的结构和内容,注重学生个性培养和人格塑造,这对高校体育教师提出了挑战,因此高校体育教师应当转变传统观念,重塑角色,进行体育教学改革,提高业务水平和科研能力。 相似文献
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以我国高等院校二十几年体育教育改革和近几年推进素质教育为背景,通过对我国大学体育课程改革的回顾与反思,分析影响体育课程改革的因素,探讨民办高校体育教育深化改革和发展的思路以适应高校对人才培养和学校体育课程建设需要. 相似文献
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《大庆师范学院学报》2017,(3):127-133
为了全面贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,完善大学体育公共课程的改革,以大庆师范学院为例,对该校课程性质、课程目标、课程设置、课程结构、课程内容与教学方法、课程建设与课程资源的开发、课程评价等方面进行研究,对提高高校公共体育课程教学质量具有现实意义。 相似文献
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高校体育保健课的现状及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文探析了我国高校体育保健课的现状并指出存在的主要问题,据此,在体育保健课师资力量、教材建设及课程评价标准等方面对我国高校体育保健课的改革进行展望。 相似文献
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本文以高校体育课程课内外一体化改革为研究对象进行分析,指出进行改革是树立"健康第一"的指导思想,以增强学生体质、促进学生身心全面健康的发展的需要,是坚持以人为本的体育教育是现代社会发展的需要。并提出体育教学中按运动项目设立体育教学俱乐部,营造一个轻松、活跃、个性化的教学氛围;积极发展课后学生体育社团,使课外体育活动不仅成为课堂体育的有机延续和有效补充,更成为体育课程不可分割的重要组成部分;建立符合现代人才观的体育课堂评价机制;体育课程结构设置单一,影响高校体育的教育成果的保持,降低了高校体育教育的实际价值等对策建议。 相似文献
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足球课在高校课程中深受大学生的喜爱,也是普通高校体育教学中的重要内容。近些年随着高校体育课程改革逐年深入,足球教学中的问题也随之呈现。本文将对高校足球课教学现状进行探讨,望为高校足球教学改革能够提供些许帮助。 相似文献
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论创新教育对高校体育教师素质的要求 总被引:1,自引:0,他引:1
创新教育对高校体育教师提出了新的挑战,面对挑战高校体育教师应该具备多方面的素质.在高校体育教师素质养成中,教师应加强自身修养,高等院校应加强组织保证. 相似文献
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师范院校体育竞赛承办制度改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前传统的师范院校体育竞赛由公体部( 室) 包办而引发的一系列问题,提出师院校体育竞赛应由各教学系分别主办,公体部(室) 给予指导、协助的承办制度改革措施,并对这一改革措施的可行性和意义进行了分析论述 相似文献
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汪伟 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2003,20(4):71-73
摆脱应试教育的桎梏,全面推进素质教育是中国教育改革与发展的主流。本文依据素质教育的特征,通过审视目前高校体育教学存在的问题,围绕促进学生“身心健康发展”这一出发点,提出落实改革的对策。 相似文献
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面向21世纪的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才,作为师范教育组成部分的高师体育,要以“健康第一”的思想为先导,在教师素质提高的同时,建立以重视体育与健康教育相结合,注重培养学生体育能力及学生个性发展的教学内容和方法,为培养出健康的高素质创新型人才,全面实现素质教育创造条件。 相似文献
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关于在普通高校体育与健康课程体系中设置运动处方内容的构想 总被引:2,自引:0,他引:2
为适应健康教育新形势的要求,体育与健康课程体系也必须适应高校体育教学的改革,本主要对运动处方在体育与健康课程中设置的意义及其必要性和可行性进行分析,为更科学合理地设置高校体育与健康课程提供理论依据. 相似文献
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论高职院校健美操选项课程的改革与建设 总被引:2,自引:0,他引:2
高职院校体育教师应当从课程目标体系,教学内容,教学方法,学习评价体系,教师专业素质与业务水平培养等方面分析入手,剖析高职院校健美操选项课教学改革与建设的特点与走向,同时运用系统原理,论证健美操选项课教学的改革与建设实施构建组成的可能性,以适应高职院校学校体育教育的建设发展。 相似文献
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郭浩 《玉林师范学院学报》2006,27(4):159-163,26
面向基础教育是高师的特色和根本任务,高师要关注基础教育改革。基础教育新课程改革具有人本化、综合化、现代化、个性化、多元化的特点使高师教育面临着挑战,重构人才培养模式是高师改革的必然选择。高师教育要确立合理的发展定位,加大课程改革的力度,构建开放的教育模式以应对基础教育新课程改革的挑战。 相似文献
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文章采用文献研究法,针对高等教育培育人才,实施素质教育的思想观念,分析了素质教育的基本内涵,以及在素质教育指导下,我国体育课程改革的时代特征,以此作为面向21世纪我国普通高等教育学校体育教育改革与构建研究的理论依据之一。 相似文献