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1.
多媒体教学中几个值得注意的问题 总被引:5,自引:0,他引:5
王曦 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(3):77-78
讨论了多媒体课件设计中存在的问题,教师在多媒体教学方式下应注意的问题,分析了多媒体教学方式与传统教学方式的关系。 相似文献
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随着我校多媒体设备的完善,为实施多媒体教学创造了条件,使多媒体教学变的非常普遍,从而如何提高多媒体教学质量就成为一个十分令人关注的问题。本文就结合自己在多媒体教学中的体会,从课件的制作、课堂授课中应注意的问题、课后辅导等方面,对如何提高多媒体教学质量进行探讨。 相似文献
3.
多媒体教学是目前教学方式中最为盛行的一种,但是在实际的教学过程中,它还存在着很多问题。本文就此对多媒体教学进行了研究,结合本校学生上课实际问题,对多媒体教学提出了几个方面的思考。 相似文献
4.
多媒体教学是促进教育改革的重要途径,也是教学改革的重要组成部分,它的应用使教学改革得到优化,使教学效率得到提高。但多媒体教学在发挥独特作用的同时,如果不能合理使用会适得其反。本文指出了多媒体教学中存在的问题,提出了多媒体教学中媒体的合理选择及加强课件建设的建议。 相似文献
5.
高校多媒体教学状况及相关要素的调查分析 总被引:17,自引:0,他引:17
多媒体教学是促进教育改革的重要途径 ,也是教学改革的重要组成部分 ,它的应用使教学改革得到优化 ,使教学效率得到提高 .但多媒体教学在发挥独特作用的同时 ,如果不能合理使用会适得其反 .依据对某高校多媒体教学情况调查的结果分析 ,指出了多媒体教学中存在的问题 ,提出了多媒体教学中媒体的合理选择及加强课件建设的建议 . 相似文献
6.
汪露 《科技情报开发与经济》2006,16(12):244-245
分析了多媒体教学的优势,探讨了经济管理专业在多媒体教学过程中存在的一些问题,指出多媒体教学的关键在于开发高质量的实用的多媒体课件,并在推广和使用多媒体教学过程中要根据具体的教学目标和教学内容来合理灵活运用。 相似文献
7.
体育学院教学课件设计及评价 总被引:1,自引:0,他引:1
通过多年的多媒体教学实践,总结了体育学院多媒体教学中课件制作及应用现代教学技术的基本方法和原则,以及在教学中存在的问题,并探讨了体育学院多媒体及现代教学技术在体育教学中应用的基础理论问题和对教学课件进行客观评价等问题,为多媒体及现代教学技术在体育学院教学中的应用提供了参考。 相似文献
8.
当今多媒体教学已广泛运用于课堂教学中,课堂上应用多媒体教学有优势。但也暴露了一些缺陷和不足,如何才能发挥多媒体教学的高效性,是一个值得研究的问题,文章对此进行了粗浅的探讨,希望对教学一线的教师有所帮助。 相似文献
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浅谈多媒体教学中的不足与对策 总被引:7,自引:1,他引:6
邹俊强 《科技情报开发与经济》2006,16(5):269-270
针对目前我国多媒体教学过程中存在的对多媒体教学的认识不足、夸大了多媒体的作用和教师计算机应用能力不强等问题,提出了有效提高多媒体教学质量的对策。 相似文献
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分析了大学数学多媒体教学的现状,讨论了大学数学多媒体教学的优势及存在的问题.认为,大学数学多媒体技术的组合可以实现教师板书与学生零距离交流,缺少专业的课件制作软件是限制多媒体教学发展的主要因素. 相似文献
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14.
吴志伟 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2001,(Z1)
从四个方面论述了地理多媒体教学的功能 ,并介绍地理多媒体课件的制作方法及应用中存在的问题 .作为新世纪的地理教师应该充分了解多媒体教学的功能 ,并学会利用多媒体技术进行课件的制作与应用 相似文献
15.
多媒体课堂教学中存在的问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
张亮 《浙江万里学院学报》2009,22(1):95-97
多媒体教学以其良好的直观性、形象性、趣味性赢得了师生的普遍认同。然而,在当前的多媒体教学中存在重视多媒体教学设备投入,而轻视软件建设,课件制作质量不高、忽视板书和互动,课件缺乏共享交流等问题。针对这些问题,提出了政策上引导、鼓励,教学过程中采取互动,加强培训,以课程组为单位备课,开展教学软件竞赛、评比,课件交流、共享等对策。 相似文献
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阐述了不少教师在利用多媒体教学时容易产生的一些误区,提出了让多媒体教学走出误区的措施,指出若要充分发挥多媒体教学的优势,必须从根本上更新教育观念,在利用多媒体教学中扬其所长、避其所短。 相似文献
17.
陈惠芹 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2001,17(2):28-31
介绍多媒体教学软件的设计思想和实现方法,从教学目标的设定和实现角度,论述了制作教学软件的一些基本原则。其中包括开发多媒体教学软件的目的和要求,教学的内容和教材的编写等。 相似文献
18.
HU Yu-feng 《鞍山科技大学学报》2008,(Z1)
论述了使用多媒体课件存在的问题及制作和使用多媒体课件应遵循的原则。提出只有适度合理地制作和使用多媒体教学课件,才能真正实现大学英语课堂教学的目的,提高大学英语教学质量。 相似文献