高职商务英专毕业实习工作面临的问题和对策研究

为了达到高职商务英语专业的培养目标,提高毕业实习的效果,本文详细研究了当前毕业实习面临的问题,针对存在的问题提出了具体的解决措施,结合近几年来重庆电视大学英语专业毕业实习的经验来论述,采用相应措施后本专业实习效果和教学质量得到了明显提高。     

卢晓春副教授简介

正卢晓春,男,1983年3月出生,湖北武穴人,中共党员,副教授,硕士生导师。2005年毕业于三峡大学水利水电工程专业,获学士学位;2008年毕业于三峡大学水工结构工程专业,获硕士学位;2011年毕业于武汉大学水工结构工程专业,获博士学位。2017至2018年赴美国加州州立大学(弗雷斯诺分校)作访问学者。2014年担任水利与环境学院水电工程系副主任,2015年担任水利与环境学院水电工程系主任并兼任水利水电工程专业建     

食品专业本科毕业实习现状调查与分析

为掌握食品专业本科实习现状,从西南大学食品专业(食品科学与工程、食品质量与安全)2009级已完成 毕业实习的本科学生中抽取调查样本142人,针对毕业实习的目的、必要性及对现有毕业实习模式的评价等13个 问题进行问卷调查.结果表明:约70%的同学认为是必要的,仍有约30%的同学认为不必要和无所谓,这主要是 由于对毕业实习的目的不明确,对毕业实习的现有模式不满意造成的.通过分析该专业毕业实习中存在的问题,提 出改进建议,以完善食品专业本科实习教学模式,从而为提高毕业实习质量相关措施的制定提供参考依据.     

提高水利水电工程专业认识实习教学效果的探讨

认识实习是水利水电工程专业教学中不可缺少的教学环节,如何提高认识实习教学效果是工科院校相关任课教师普遍关注的一个问题。本文对认识实习教学所面临的问题进行分析与总结,结合实践经验就如何提高实习教学效果进行了探讨。     

水利水电工程专业BIM类课程体系的构建与教学研究

建筑信息模型(BIM,Building Information Modeling)技术,对促进水利水电工程行业向现代信息化发展具有重要意义。总结了BIM技术在水利水电工程设计、施工、管理、竣工验收及运营维护等方面的应用优势和现状;构建了基础理论课程群、单项专业实训课程群、综合课程(毕业)设计提高课程群的水利水电工程专业BIM类全过程"3+1"课程体系;结合师资资源、课程资源和教学方法,提出了水利水电工程专业BIM类课程的教学改进途径。研究以期促进课程建设,对专业课程体系也具有有益的指导和借鉴。     

莫海鸿教授

莫海鸿 (ＭｏＨａｉ ｈｏｎｇ) ,男 ,汉族 ,天津市人 ,1 955年生。 1 982年毕业于武汉水利电力学院水利水电建筑工程专业 ,获工学学士学位 ;毕业后分配到广东省水利水电勘测设计院工作 ;1 985年毕业于武汉水利电力学院岩土工程专业 ,获工学硕士学位 ;1 988年毕业于武汉水利电力学院岩土工程专业 ,获工学博士学位。 1 988～ 1 990年在同济大学土木、水利博士后流动站从事博士后研究工作 ,并于 1 990年晋升为副教授 ;出站后调入华南理工大学建筑工程系任教 ,1 995年晋升为教授。 1 991年起任硕士生导师 ,1 997年起任建筑学院院长助理 ,2 0 0 0…     

提高冶金工程专业生实习质量的实践

针对冶金工程专业生产实习中存在的问题，在实习单位选择、实习管理模式、成绩考核等方面进行了探索性，初步形成了一套生产实习教学模式，有利于培养学生理论联系实际和解决生产实际问题的能力，为毕业后独立从事专业工作打下坚实基础。     

影响动物科学毕业实习质量的因素调查及解决对策

该文对目前动物科学专业毕业实习现状进行了调查,分析了影响毕业实习质量的因素,并提出了强调毕业 论文的重要性、建立督查制度、强化针对性指导、合理安排实习时间、建立产学研结合毕业实习教学新模式等对 策,以期提高动物科学专业本科生的毕业实习质量.     

化工专业毕业实践教学问题与对策探讨

毕业实习是工科院校教学的重要组成部分。本文分析了影响化工专业毕业实践教学效果的诸多因素,提出了加强实习管理,将毕业实习与毕业论文和就业相结合、加强与校外单位的合作与沟通,走产学研合作道路的改进措施,以促进化工专业毕业实习教学质量的提高。     

地理信息系统专业毕业实习的改革实践与成效

地理信息系统专业具有操作实践性强的特点,毕业实习作为检验本科教学的试金石,以及提升学生综合技 能的重要过程,在GIS人才培养中起着举足轻重的作用.从培养目标、实习大纲、基地建设、实习效果、就业概况 等方面探讨了西南大学GIS专业在毕业实习上做出的改革实践与成效,提出了进一步改革毕业实习、寻求最佳实 习模式的建议,以期为其他高校GIS专业的毕业实习和人才培养提供参考.     

水利水电工程专业学生工程能力培养探析

水利水电工程专业是一项综合应用能力要求很强的专业,现代水利水电工程是一个复杂的系统工程,它要求从业者具有广泛扎实的理论基础和较强的工程动手能力。工程能力的培养必然成为高等工程教育中的重要课题。把水利水电工程的培养目标定位在为工程一线培养具备创新能力的高级应用型人才,通过不间断的培养学生的工程意识和工程能力,使水利水电工程专业的学生具备较强的动手能力,有一定的创新意识,是高等工程教育面临的一个课题。     

水利水电工程专业学生就业与创业能力培养的研究

针对目前我院水利水电工程专业学生的就业与创业能力的现状,在分析就业与创业的关系的基础上,探讨提高学生的就业与创业能力的重要性,提出了提高水利水电工程专业学生就业与创业能力的改革思路。     

水利水电工程专业学生就业能力提升研究*

作为国家“西电东送”战略最主要的电源点建设基地,凉山境内“三江”流域水电开发进程正迅猛发展,需要大批高素质的水利专业人才投身其中,而在目前培养模式下,我院水电专业毕业生的就业能力不强,体现在学习能力和实践能力不足,因此提升水电专业毕业生的就业能力,使之能适应用人单位的要求,成为了我院亟待解决的问题。本文结合水电专业的具体情况,提出了一些切实可行的措施以培养学生自主学习能力和工程应用能力,最终实现毕业生就业能力的提升。     

水利水电工程专业双语教学理论与实践

结合未来水利水电工程的发展方向与特点,探索了针对水利水电工程专业课程进行双语教学方法与实践,提出了要从5个方面进行双语教学改革,这对保证教学质量,培养水利水电工程专业的复合型高级工程或研究型人才提供了基础。     

土木工程专业毕业设计教学改革与实践

目前土木工程专业毕业设计教学中存在着不适应创新能力培养的问题,要有效地解决这一问题,应有效地构建有利于创新能力和终身学习能力培养的教学体系,建立有利于创新能力培养的考核机制.从工作实践出发,分析目前土木工程毕业设计教学中存在的问题,围绕提高毕业设计质量这一核心,详细介绍土木工程专业在探索与实践毕业设计质量管理中,深化质量意识,加强过程质量控制,开展管理经验交流活动等质量控制方面的做法与成效.     

土工合成材料及其在工程中的应用

综述了土工合成材料的概念、种类、特性、主要功能及其在水利水电、铁路、公路、港湾与海岸工程等诸领域的应用。阐述了土工合成材料在国内外的应用现状及发展趋势。     

高职院校工学结合毕业实践模式的创新与研究

毕业实践是高职院校在校生最后一年完成的综合教学环节,包括顶岗实习和毕业设计两个部分．从高职高专各专业毕业实践教学的研究现状来看,顶岗实习多数没有从学生真实需求出发,教学目的不明确．下大力气对高职院校毕业实践模式的创新性研究与实践,是培养具有竞争力的创新型人才的必要途径．基于工学结合的毕业实习、毕业设计一体化的综合模式,有利于激发学生大胆创新,提高教学质量．     

制药工程专业实践教学体系的构建

高校制药工程专业实践教学体系应符合地方性、系统性,由浅入深循序渐进等原则,着力构建由课内外相结合、校内校外相结合的大实践教学体系。课内实践教学由基础实验、综合专业实验．创新实验、课程设计、毕业设计和专业实习等板块构成。课外实践教学由课外兴趣活动、考级考证训练、学科竞赛、社会实践和科学研究等模块构成。     

土木工程专业实践教学体系的改革探索

实践教学活动是培养合格的应用型本科人才的重要环节.在分析实验教学、实习教学、课程设计、毕业设计等实践教学活动中所存在相关问题的基础上,从多个方面提出了加强实践教学的若干改革措施,以提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力,做到理论与实际相融合、知识与技能相融合,从而达到满意的实践教学效果.     

基于就业导向的水利水电工程专业培养模式研究

就业已经成为大学生上大学的首要目的,国务院已经将高校毕业生就业工作作为各级政府的＂一把手＂工程,毕业生就业是新形势下评判高校培养方案的改革成败和检验高校培养方案的合理性和科学性的重要标尺。结合我院实际情况,将水利水电工程专业就业对专业人才实际要求与专业人才培养方案相联系,制定适应社会市场的需求,有益于培养学生的工程能力和制定学生就业的专业人才培养方案。