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以“质量工程”为契机开展大学生创新性实验 总被引:2,自引:1,他引:1
以大力推动专业应用型、创新性人才的培养为着眼点,结合近两年来在本科实践教学环节中贯彻落实“质量工程”的切身体会,介绍了大庆石油学院推进大学生创新性实验工作的基本思路;以石油骨干类专业为先导,探索了开展大学生创新性实验的几种举措;并根据具体实施情况,就“国家大学生创新性实验计划”、“挑战杯”大学生课外学术科技活动及创新性实验覆盖面的拓展等形式探讨了大学生创新性实验的开展方法与手段,同时提出了有益于大学生创新性实验工作深入有序开展的意见和建议。 相似文献
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CDIO教育理念在工程人才培养理念、培养方式和培养标准等方面与大学生创新性实验计划实施的宗旨相吻合,引入CDIO理念对于大学生创新性实验计划项目的开发与实施具有重要的指导作用。广西大学基于CDIO理念,指导大学生开展了一套大学生创新性实验教学设备研制工作。在模型设计过程中,坚持遵循CDIO工程教育理念,以实验设备设计为导向,以工程能力培养为目标;由学生独立构思与设计,实现了被动接受教育到自主创新、设计和实施的转变,培养了学生的自主性和研究性学习能力。实践表明:引入CDIO模式切实提高了大学生创新性实验计划的实施质量,有效培养了大学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》2007,37(6):985-985
我校2007年国家级大学生创新性实验计划正式启动。学校根据教育部大学生创新性实验计划总体要求,结合我校学科特点,专门制订了“西北大学国家级大学生创新性实验计计划项目管理办法”,今后,我校本科生将有机会承担国家级研究项目,并获得国家专项基金的资助。 相似文献
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实施"大学生创新性实验计划"的实践探索与体会 总被引:5,自引:0,他引:5
梁蕊 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2010,24(1):122-124
“大学生创新性实验计划”是国家高等教育改革与大学本科教学质量提高的一项重要举措.它的顺利进行需要学校、大学生和指导教师三者之间相互配合、相互支持.本文结合实施“大学生创新性实验计划”的具体过程,探讨了在学校的管理保障和指导教师的辅助引导下,具有顽强拼搏精神的大学生如何顺利完成项目,达到提高创新实践能力目的的规划和措施. 相似文献
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大学生研究性学习和创新性实验计划是高校培养创新型人才的有效载体,是提高大学生素质、提升大学生科技创新能力的重要途径.介绍了该计划在长沙大学的实施情况,对目前普遍存在的一些问题进行了思考,并从信息共享、激励机制、交流平台等方面提出改进措施,进一步完善该计划的实施过程,从而更好地培养创新人才. 相似文献
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如何加强培养学生的创新能力已成为目前我国高校教育改革的重要课题.实验教学是高校教学实践的重要组成部分,也是培养学生创新思维和创新能力的重要途径,通过参加创新性实验的实践活动,体会到了大学生参加创新性实验的重要性及必要性,倡议国内高校多为学生的创新实验活动创造一些条件. 相似文献
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快速制造技术是重要的产品创新设计手段,以大学生创新训练计划项目为实例,阐述快速制造技术在大学生创新性实验的综合运用,为学生搭建一个持续稳定的创新设计与制造实训平台.在此平台上完成了便携式擦鞋器结构设计、数字化建模与装配仿真,采用SPS450B快速成型机实现了样机的快速制作,并对便携式擦鞋器样机装配测试,性能达到设计要求.完成了便携式擦鞋器除尘、上油、抛光的复合功能。对推动学生工程实践及创新能力的提升具有积极作用。 相似文献
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大学生研究性学习和创新性实验计划的实施,为大学深化教学改革,革新培养模式和培养手段,培养创新人才提供了契机。 相似文献
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为了全面提高大学生的综合素质,培养具有创新意识的复合型人才,文章针对工程材料实验教学的特点,对工程材料创新性实验进行了探索与实践。 相似文献
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大学计算机基础创新性实验的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
探讨了桂林电子科技大学"大学计算机基础"课程实践教学的改革,针对实践教学的内容进行尝试性的改革,在现有的教学时数不变的情况下,对增设创新性实验内容等一系列问题进行了深入的讨论。提出了今后实验教学的一些新思路。紧密结合当前对大学生进行创新思维的培养,提高大学生利用计算机知识进行思考和解决所学专业遇到的问题。 相似文献