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本文以桂林电子科技大学"电气工程及其自动化专业"专业教学改革为例,结合本科毕业设计教学过程和完成情况,对本科生创新意识、创新精神与实践创新能力的培养展开讨论。针对毕业设计选题、毕业设计方案制定、毕业设计任务的完成到论文答辩验收的整个过程,详细分析了本科生和指导教师的各自职责和任务,并对毕业设计完成过程的质量监控和管理机制进行了讨论。重点阐述了在本科毕业设计开展的过程中如何培养和锻炼学生的创新意识,并对如何提高学生实践创新能力的途径和采取的必要措施进行探讨。本研究可为创新实践教学工作提供一定的经验和参考。 相似文献
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分析了工程材料课程的教学现状,提出了教学改革新模式,从教学方法、手段等方面阐述了有关改革的措施,并对考试模式进行了改革,为培养高素质创新型人才提供了课程改革的方法和思路。 相似文献
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依据建筑环境与设备工程专业课程体系的特点,针对工程力学课程传统的教学内容与体系存在的主要问题,对《工程力学》的教学从教学改革的意义-教学方法-教学手段-实验教学-考核方式等方面进行了全面的、深入细致的探讨。 相似文献
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魏德强 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2005,27(1):94-97
铸造余热分步等温淬火的热处理工艺可用于生产低合金(Mo、Mn、Cu、Cr)球墨铸铁磨球材料，采用本工艺处理的冲击试样，球化率1～2级，球墨大小7～8级，其基体组织为下贝氏体加少量马氏体、残余奥氏体和碳化物，冲击值大于14J/cm^2，硬度52～59HRC，淬透性好，使用性能高于其它材质的磨球。 相似文献
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