化学实验室污染与防治的探讨

化学实验室是化学教学和科学研究的重要场所,化学实验室排放的一些有毒、有害物质正以"聚沙成塔"的污染方式对环境产生累积破坏。如何减少化学实验室的污染已是亟待解决的问题。文中针对化学实验室废弃物直接排放导致环境污染的现状,从树立环保意识、合理布局实验室、"三废"的无害化处理、优化实验和改革实验模式等方面进行了探讨。化学实验室污染的防治,应该采取源头控制,以防为主、防治结合的策略,从整体利益为出发,形成可持续发展意识。     

强化环保意识,创建绿色生物实验室

阐述了湛江师范学院生物实验室“三废”(废气、废液、废渣)的排放对环境污染和对人体的危害,论述了创建绿色生物实验室的重要性和必要性。提出以创建绿色实验室为目标,强化环保意识,从源头上减少污染(改进实验方法、实验装置)、正确处理实验室“三废”的排放”和建立有效的规章制度等方面入手,加强实验室“三废”排放的综合性、预防性措施,创建绿色生物实验室。     

化学实验室绿色化建设研究

在绿色化学思想的指导下，用预防化学污染的新思想、新方法和新技术，对常规实验进行改革，从而极大地减少或消除实验室“三废”，降低污染的程度和不必要的浪费，构建“绿色化学实验室”。立足塔里木大学生命科学学院化学实验教学实际，通过更新化学实验内容、发展微型实验、选用环境友好的化学试剂和反应、引进无溶剂反应和微波辐射等新技术手段，降低实验成本、提高安全性，力求从源头上阻止污染，实现化学实验室的零污染或最低污染。逐步实现化学实验绿色化，创建绿色化学实验室，并联合计算机辅助多媒体仿真教学，在实验教学中向学生灌输“绿色化学”观念，培养学生环境保护和可持续发展意识，促进环境和化学的协调发展。     

高校实验室污染的防治措施——以农科实验室为例

高校实验室存在着环境污染问题。目前对实验室污染研究还不多，本文试从多角度阐述了实验室污染的防治途径，包括实验室通风等基础设施的建设、实验材料管理模式的改革以及通过实验教学改革使实验材料的使用走向集约化、微量化、零消耗等．并建议高校实验室应建立排污监测点，掌握污染现状，根据国家环境污染排放标准，有针对性的治理“三废”采取预防和治理并重的防治措施。     

浅谈我校实验室常见废液的处理

随着招生规模的扩大,实验室排放的废液对环境的污染已引起大家的重视.介绍了我校化学实验室常见废液处理的方法,使化学实验室废液的排放达到国家规定的标准,从而减少化学实验废液对环境的污染.     

试论绿色化学实验室的设计理念

中国传统的教学化学实验室 ,对实验所产生的废气、废水不经任何处理 ,就直接排放。 2 0世纪80年代以来 ,为了改善实验所产生的有害气体对实验室的污染和减轻对学生健康的危害 ,在各大、中城市建造了有实验通风系统的实验室。但是 ,这种通风实验室的有害气体排放效果不佳 ,噪声普遍超标 ,废水仍然不经处理就直接排放。绿色化学实验室的最佳设计理念是 :采用 M.L,取消实验通风系统 ,保留药品配制通风柜。对于实验所产生的废水 ,可先分别回收 ,后集中处理再排放。由于废水量不多 ,可采用“离子交换”、“电渗析”等处理法 ,设计专用的小型废水处理器 ,用于处理实验废水。     

建设绿色实验室加强实验室化学毒性试剂处理

绿色化学实验室的建设在高校化学实验室的建设中有重要的意义。化学实验是最基本的实验,但是目前高校实验室存在很多问题。"三废"的处理没有系统的管理和规范,随意的丢弃和排放对师生的安全和校园的环境保护构成了威胁,化学毒性试剂更是进一步加重了实验室的污染。提高环保意识,构建绿色实验室的任务更是刻不容缓。     

浅议化学实验教学与绿色化学意识的培养

化学在人类社会的发展中起到了相当重要的作用。但随着社会的发展,人们的环保意识不断的加强,化学对环境的污染问题也越来越引起了人们的重视,因此产生了"绿色化学"。当今的化学实验室排放多种污染物,给实验操作人员的身体健康带来很大的危害,同时,实验中排放的"三废污染"严重影响了当地的生态环境。本文阐述了绿色化学理念在化学实验中推行的必要性,通过分析化学实验中可能产生的环境污染问题,找出解决这些问题的方法。旨在加强绿色化学教育,推动化学实验绿色化的实施。     

无机实验室常见重金属废液的处理

化学实验室要用到大量的化学药品,且很多化学药品具有毒性,如果在实验完成后不妥善处理实验废液,直接从下水道或垃圾道排放,将会对环境造成很大的污染,直接或间接地危害人类的健康.     

消除或减轻化学实验污染的探索

化学实验室是一个较为严重的污染源 ,为消除或减轻实验污染 ,笔者从实验药品、实验装置、“三废”处理、实验微型化等方面进行了探索     

化学实验和环境污染的思考

化学实验给环境带来的污染日益严重。该文主要阐述了目前高校化学、化工、材料及环境工程等专业学生做相关实验时引起环境污染的主要来源,采用了“先控制,再治理”的理念,提出了可行的改善化学实验室基础设施的方案,可有效减小化学实验给环境带来的污染。     

药学实验中心绿色化建设的探索与实践

针对高校实验室的化学污染问题,结合广州医科大学药学实验中心的教学实验改革和实践,对实验室的绿色化建设进行了探索和实践。以绿色化理念为指导,力求从源头上控制有毒有害化学品的污染,减少教学和科研实验对实验室和周边环境的污染。通过实验中心统一管理、建立试剂管理和实验准备规范、改进实验内容和过程、妥善处理实验废物等措施,加强建设绿色药学和化学实验室。采取这些有效措施后,实验环境得到了改善,有效控制了实验污染,为师生提供健康安全的教学环境。     

高校基础有机化学实验室的绿色化建设之探讨

基于化学实验过程的绿色化涵义,本文就如何合理调整化学实验教学内容、实现基础有机化学实验室的绿色化建设和化学实验的绿色化问题进行了探讨和研究.结果表明:实验主体学生、指导老师和实验技术人员三方共同维护实验室绿色化环境是实现化学实验绿色化的基本条件,增强学生的环保意识、合理开发低污染实验和减少环境污染是保证有机化学实验室绿色化建设的有效措施.     

绿色化学理念对师范院校化学实验室的指导

绿色化学是当前世界各国大力提倡的以节约资源与减少和防止污染为根本出发点的一种新兴的化学学科，它的理念和原则可以用来指导化学实验教学。通过对目前师范大专实验室状况及师生做实验的实际情况的了解，在化学实验教学中培养学生绿色化学的理念和行为，符合急需解决师范大专实验室环境污染现状的需要，有利于从根本上防止污染的产生。     

对高校化学实验楼污染源的防治

随着高校教学科研的不断发展 ,高校化学实验楼污染源的防治已经引起高度重视。文章介绍了高校化学实验室污染源防治和管理的经验。     

黄河流域水污染问题浅谈

上世纪90年代以来,黄河流域污染问题日益严重,引起了多方关注,防治黄河流域水污染问题已迫在眉睫。本文从黄河水污染现状出发,介绍了黄河水污染对水资源、生态环境、社会经济等的灾害性影响,简要分析了造成污染的多方面原因,进而从改善经济增长模式、增强环保意识、健全法律法规、完善管理制度等几个方面提出了针对黄河水污染防治的一些对策和建议。     

我国农业面源污染的控制政策和措施

农业面源污染已成为我国农村生态环境恶化的重要原因之一。从化肥和农药的使用与污染，以及湖泊富营养化等3个方面，阐述了我国农业面源污染的现状，分析了导致污染的4个主要原因：化肥，农药投入的增加，肥料和灌溉水的利用效率低，养殖业有机废弃物的处理率低，以及缺乏农业技术推广服务和公众环境意识，据此提出了包括政策，法规和技术等控制对策。     

广西河池市重金属污染现状分析与治理对策

广西河池市的重金属污染在长期的矿山开采、冶炼、加工以及工业化进程中累积形成,水环境污染、大气环境污染、固体废弃物污染和土壤污染问题日趋严峻,重金属污染事件呈高发态势。这主要是因为河池市的重金属产业结构不合理,环保基础工作薄弱,涉重重点企业的清洁生产低率,同时河池市的重金属污染涉及的行业和部门较多,历史旧帐较多,管理、监察和监测的水平严重滞后,所以河池市的重金属污染防治工作的重点应该定位为"以防为主,治理为辅,防治结合"的方针,深入开展重金属污染调查,合理规划产业布局,全力推进重金属污染减排工作,推行重点企业清洁生产,同时,还要强化重金属污染监察、监测能力建设,做好宣传教育工作,提高全民对重金属污染的防治意识。     

绿色过程工程在化工和化学实验教学中的应用探索

从绿色过程工程的概念入手,指出高校化工及化学实验教学中越来越重视绿色过程工程的应用,是我国可持续发展战略决定的.从多个角度阐释了绿色过程工程这一理念在化工和化学实验教学中应用的原因和怎样应用,旨在培养具有绿色意识和环保能力的高素质人才,从而达到对环境的保护.     

高师无机化学实验绿色化探讨

绿色化学的基本思想是在设计、研究没有或尽可能少的环境负作用的无害化学,在技术和经济上,它是可行的;在本质上,有别于环境化学.现阶段,大学无机化学课基本上是由实验引入的,而其实验存在的一些不合理因素,对环境造成了严重的危害,是一个不容忽视的污染源.文章结合绿色化学的理念和大学无机化学实验的具体状况,对大学无机化学实验进行了系统的绿色化研究和大面积的教学改进,对部分污染较大的传统实验进行无害化改造,很大程度实现了大学无机化学实验绿色化.