生物工程与现代农业

介绍了世界农业面临的形势与任务，论述了生物工程技术在农业领域应用研究进展，并对我国未来农业发展进行了展望，提出了建议。     

21世纪农作物生物工程的发展与展望

20世纪末的农业生物工程已经进入一个关键性的发展阶段。植物转基因技术在取得了很大成就，同时也面临着许多问题和挑战。本文综述了农作物生物工程的发展现状，并对下一世纪该学科的发展动态作了展望。     

生物工程专业微生物学教学改革的实践与思考

为了提高农业高等院校生物工程专业微生物学的教学效果,本文在强化微生物学基础知识的基础上,结合生物工程专业的特点,从教学内容、教学方法和手段、教材的选择以及教学大纲的制定等几个方面对微生物理论教学进行了改革。经过一定时间的实践,获得了较好的教学效果。     

对桂林市开展生物工程研究的建议

随着生物工程对医学、制药、农业、轻工、食品、化工、能源、冶金和环境保护等各个领域即将发挥的巨大影响日益为人们了解,国内开始刮起了一股生物工程的热风。为迎接这股热风,本文对桂林市开展生物工程的研究谈一些初步建议。一、桂林市开展生物工程研究的有利条件。 (一)桂林市有一定数量和水平的有关生物工程研究的科技力量。据调查目前桂林市可以进行生物工程研究的单位有:广西师范大学、桂林医学专科学校、桂林市柑桔研究所、桂     

双基因重组质粒及其应用

近年来，随着生物工程技术的发展，人们已成功地将两种不同目的蛋白的基因构建于同一表达载体。这种双基因载体的构建克服了单一目的基因表达载体的不足．已在农业、医药和生物工程基础理论研究中得到广泛应用。     

基因工程应用简述

介绍了生物工程(也叫生物技术)中处于核心地位的基因工程在医药卫生、农业生产、畜牧业及养殖业等方面的应用情况．     

生物工程综述

<正> 当今,新的科技革命浪潮中,引人注目的生物工程给国民经济各主要领域如农业、化工、能源、环境保护、生物电子学、医药卫生等带来飞跃发展。世界上不管是发达国家,还是发展中国家,都投入大量的人力、物力、财力来积极进行广泛的开发研究,不少研究成果已在应用上发挥了强大的威力。我国也已把生物工程列为我国七大科技开发领域之一。但总的看来,生物工程尚处在发展的初级阶段,随着人类对生命现象认识的不断深化以及生命科学基础研究的发展,生物工程将会给人类带来更大的福音。     

生命科学研究20世纪回顾及21世纪展望

回顾了20世纪中后期生命科学发展到分子水平以后所取得的举世瞩目的成就,介绍了进入21世纪后生命科学在农业和食品工业、生物工程药物、生化新工艺、绿色能源、环境治理等方面的应用前景。     

1986～2000年广西果树生物技术发展规划的初步设想

国内外不少科学家都预言:“21世纪是生物革命的新世纪”,“任何生物技术领城的重大突破,都会给包括农业生产部门在内的社会物质生产部门显著提高效率创造良机”。正因为这样,近年来世界各国对生物工程都很重视,纷纷成立或建立专业研究机构。1981年到1984年,全世界的生物工程公司就从260个骤增至1500余个,其中有1/10与农业有关,从事植物遗传工程方面的研究工作。我国台湾省也于1984年集资1,000万美元筹建生物工程研究中     

德国致力发展现代农业科技

信息技术、生物工程、卫生与环境可以说是新世纪科学研究的关键课题,也是各国发展经济的重点所在.作为一个经济发达的国家,德国农业的科技含量很高,在农业机械化的基础上,现代科学技术的运用也主要集中在信息技术、农业生物技术和环保型种养技术这三个方面.     

试论农业工程中的力学问题及主要研究方向

综述了农业工程中所存在的主要力学问题或现象，如：应力与植物的生长、种子损伤与激活、土壤粒子(泥沙)在雨水和江河中的流动、农作物体内水分、矿质元素和光合产物的运输、农作物种植、农产品运输和土壤耕作过程中所存在的力学问题或现象，并在概述了相关研究现状的同时，着重探讨了今后农业生物力学研究的主要方向，强调了加强生物力学研究的重要性．     

论生物技术实验教学改革的必要性

生物工程学科和产业发展的特点决定了生物技术实验技能是生物工程人才培养的关键环节;针对生物工程专业现行生物技术实验教学的薄弱之处,提出了改进和加强实验技能培养的具体建议。     

公路边坡生态防护技术探讨

边坡防护是公路工程的重要组成部分,生态防护由于其能有效地保证边坡的稳定性,而且能美化环境和保护生态环境,在公路建设中得到了越来越广泛的应用。本文首先简述了生态防护的基本功能,进而介绍了目前常用的边坡生态防护技术的施工工艺及其特点,并分析了边坡生态防护中植物配置和物种选择的一些基本原则。     

生物工程专业实验教学改革的思考

针对现行生物工程专业实验教学存在的问题,提出了开设综合型和创新型专业实验及改革专业实验课程考核方式等措施,用以提高专业实验的教学效果。通过专业实验,培养学生综合运用不同学科与领域的知识来分析和解决实际问题的能力,使生物工程专业实验体系的建设能满足产业发展的需要,能为浙江省尤其是宁波市生物工程相关产业提供应用型人才支持。     

多媒体技术在生物工程课程教学中的应用

分析了将多媒体技术应用于生物工程教学的优越性,提出了应用多媒体技术时的注意事项,简述了将多媒体技术应用于生物工程教学的前景.     

海南大学生物工程专业建设的实践和探索

从课程体系、专业方向、人才培养、实践环节、师资队伍等方面对生物工程专业建设进行了新的尝试和摸索,旨在为海南大学生物工程专业的发展探索一条切实可行的专业建设体系.     

海南大学生物工程学科建设初探

简要分析了海南大学生物工程学科的现状，并从科研开发、课程建设、人才培养、学科基地、学科队伍和学术氛围等方面提出了生物工程学科建设的思路．     

应用型本科院校生物工程专业人才培养框架结构与教改探索

皖西学院生物工程专业建设中所取得的经验和做法是,从人才培养的＂四项原则、四块子系统和四个方面＂出发构建生物工程专业框架结构,优化课程体系,加强了实践教学环节。教改实践为应用型本科院校生物工程专业的发展探索了一条切实可行的建设途径和方法。