共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
城乡规划类专业制图软件比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
提高学生实验应用技能是高等学校教学改革的重要内容之一。重点分析了AutoCAD、Photoshop、Corel draw、Mapin-fo、Arcgis等城乡规划类专业制图软件的优劣势。提出了制图课程教学改革的相关对策建议:加强师资队伍建设,及时进行制图课程教学改革,加大实验室建设投入,最终达到提高城乡规划类专业学生制图操作技能之目的。 相似文献
2.
《工程制图与CAD》是工科类学生的必修课。计算机辅助设计(CAD)是现代产品创新的基本工具,熟练运用CAD软件建模、绘制工程图是工科类学生的必备技能之一。本文基于《工程制图与CAD》课程教学改革的探索与实践,介绍了提高课程教学质量与高职学生职业能力构建和创新素质培养的有益经验。 相似文献
3.
高校制图课程是工科专业学生必学的一门重要的专业基础课,课程的教学改革对各个行业的人才培养有着较为重要的作用,本文通过分析现今高职院校制图课程教育中存在几点问题,从教学的体系、教学方法、学生的自主学习以及课程考核的方法等多个方面进行了详细的阐述。 相似文献
4.
唐开勇 《江西科技师范学院学报》2001,(6)
机械制图课程是培养学生绘制、识读图样能力的一门课程 ,它以投影理论为基础 ,以运用投影理论绘制、识读图样为目的 ,让学生学会怎么去学习制图理论 ,成了制图教学改革的重点。怎样激活制图教学课堂气氛 ,激发学生的学习兴趣 ,成了制图教学改革的关键。我联想到了“文工结合”的办法 ,即在制图教学中结合文学艺术中诗歌的特点进行教学。一、投影理论教学中结合图样的形象性。物体三视图的产生可谓是制图教学的第一关。实践证明 ,学生一旦过了这一关 ,后继内容的教学相对来说会轻松些。为了能保证学生过关 ,除了采用一般的教学手段外 ,不妨把… 相似文献
5.
工程制图课程是一门研究绘制和阅读工程图样的一门专业基础课,在工科专业教学中占有重要和特殊的地位。为了培养学生学习兴趣、提高课堂学习效率,教师应大胆尝试教学改革,提高教学质量。本文从几个方面探讨了在工程制图教学过程中的教学改革思路。 相似文献
6.
建筑制图与识图课程是中职学校建筑专业最重要的一门专业基础课,该课程的目标是使得学生能绘制和阅读工程图样,让学生获得专业的制图技能和空间想象力,为学生学习其他相关课程打下专业知识基础。中职学生基础差、空间想象力缺乏及学习兴趣不高,加之课时压缩、内容增加,教材过时,教学手段落后《,建筑制图与识图》成了较难掌握的一门课程。现本人根据多年该课程的教学经验及研究成果将在下面介绍用启发式教学、互动式教学、实际应用式教学及现代化吸引式教学对该课程进行教学改革。 相似文献
7.
8.
高军霞 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2014,(2):75-76
以河北省精品课程——工程制图课程改革为例,阐述课程教学改革的实施过程和成果.工程制图教学通过课内外结合配套练习法提高学生的组合体画图与读图能力,通过实体化教学和互动教学培养学生的工程素质.这种以学生为主体,将传统理论与现代知识相结合,手工制图与计算机绘图相结合,课程教学与工程实践相结合的创新教学新模式,取得了很好的教学效果. 相似文献
9.
《工程制图》课程作为一门重要的专业技术基础课,其重要性是不言而喻的,但有许多学生无法很好掌握。这不仅仅是学生自身的问题,也反映出教学过程存在的问题。文章从四个方面阐述了《工程制图》的教学改革。 相似文献
10.
11.
三维CAD技术的迅速发展,为欣赏现代工程图学具有美的特性提供了一个有效的方式.介绍了"机械制图"课程教学中如何渗透"美育"的具体举措,旨在配合、支持和丰富基于三维CAD的"工程制图"课程改革,激发学生对该门课程更多的兴趣,使学生的专业能力与审美能力得到和谐发展. 相似文献
12.
曹晓艳 《无锡职业技术学院学报》2007,6(1):52-54
按照我院人才培养目标的要求,制图教师对课程改革的共识和现代教育思想,确定课程改革的指导思想。改革课程教学的教学内容、教学方法及作业布置和批改方式,训练学生的工程图学思维方式,培养学生的国标意识和工程意识。 相似文献
13.
14.
本文通过对制图课教材及教学方法的论述,对目前制图课在这两方面存在的一些缺陷,提出了相应的改进措施,以便更好地提高学生学习制图课的兴趣,提高制图课的教学效果和效率。 相似文献
15.
基于三维CAD绘图技术,开展了机械制图课程"3D实体教学法"的教学改革,其思路一是直接从3D实体图形开始学习,而不是传统的从投影概念、2D投影视图开始学习,二是以3D实体造型而不是传统的以画法几何作为教学的基本核心.在此基础上,提出了一种以"使学生成为自主学习者"为目标,以"个人绘图 小组绘图 个人绘图考试"为考核方式的配套措施,以此来深化教学改革. 相似文献
16.
17.
乔善宝 《曲靖师范学院学报》2006,25(6):95-97
师范院校《有机化学》课程教学改革应以体现师范特点和密切联系中学实际为宗旨制定教学大纲;教学内容上应以结构因素为主线串联知识点并适当穿插《有机化学》不断出现的新理论、新反应和新方法;以培养学生独立开设实验能力为目标,深化实验教学改革;开展多媒体教学,调动学生学习的积极性;改进考试方法,促进学生自学. 相似文献
18.
关于高职高专文秘专业《应用文写作》教学的若干建议 总被引:1,自引:0,他引:1
《应用文写作》教学要提高教学效果,实现培养文秘学生较强办文能力的目标,必须尊重学生成长和认知规律,革新教学理念,积极探索有效的教学模式、灵活多样的教学方法和教学手段,科学地评价学生的学习成果,消除学生对应用文写作的距离感和畏惧感,建立学生对本课程学习的兴趣、信心和方法。 相似文献
19.
物理化学实验教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
物理化学实验是一门连接理论教学和应用研究的重要课程。为了提高物理化学实验课的教学质量,近几年来,我们围绕着激发学生实验学习兴趣、培养学生实验技能和创新能力,从教学内容、教学方法、实验教学手段和教学管理等四个方面进行了改革与实践,取得了预期成效。 相似文献
20.
目前,新课程改革正在全国上下逐步展开,新课程理念也在广大教师中逐步深入,数学的发展在于不断创新。因此,新课程标准下的教育教学理念十分重视培养学生的探究能力和创造性思维,这是学生创造发明的源泉。那么,在新的理念下如何从事探究式课堂教学活动,应该怎样培养学生的创新能力和探究能力呢?本文就此问题谈谈教学中的一点体会和做法。 相似文献