浅谈如何做好医学院校化学实验准备工作

做好充分的实验准备是上好实验课的前提。为了做好化学实验的准备工作，实验技术人员应该从实验室的管理、物品的申请、试剂的配制、仪器的准备、实验的预做、实验的收尾、意见的听取、素质的提高等方面进行实验准备工作，从而提高实验教学质量。     

浅谈如何提高无机化学实验准备工作质量

无机化学实验准备工作是无机化学实验教学的重要组成部分,直接关系到无机化学实验教学的质量和效果。为了保证实验顺利完成,实验技术人员应具有严谨的态度和高度的责任心、扎实的专业知识;应有计划地准备实验及认真做好预实验;实验结束后也应做好收尾工作;同时在准备过程中应与实验教师密切沟通,只有做好以上几点才能保证实验顺利完成。     

做好有机化学实验准备工作的几点体会

有机化学实验教学是整个有机化学教学中的重要组成部分,既可巩固和加强学生对所学理论知识的理解,又可以训练学生的基本实验技能,培养和提高学生的动手能力及发现问题、分析问题和解决问题的能力。实验教学具有理论教学不可替代的作用。而实验教学工作开展的好坏,与实验准备工作有着密切关系。因此,要认真有计划地做好实验准备工作,同时要不断努力学习新知识和先进的实验技术,为实验教学服务,确保实验教学质量。     

对组织胚胎学实验教学课前准备的探讨

组织胚胎学整体教学质量的提高与实验教学质量密不可分,实验教学准备工作是提高实验教学质量的基础。完善的组织胚胎学实验准备是确保组织胚胎学实验课成功的基石。文章就如何搞好组织胚胎学实验准备进行探讨,阐述了完善组织胚胎学实验准备的步骤和措施,为从事组织胚胎学实验准备的实验技术人员提供了可供借鉴的方法和经验。     

加强实验教学提高操作技能

通过多给学生创造做实验的机会,做好实验前的准备工作,要求学生手脑并用独立完成实验、认真批阅实验报告、重视实验方法总结和进行实验教学评价等办法加强实验教学、提高操作技能。     

无机实验(含中教实验)教学改革的几点做法和体会

本文论述了化学实验教学改革的重要性,提出了化学实验教学改革的几点行之有效的措施:将实验员准备实验,改为教师指导学生准备实验;将指导教师小结实验,改为学生上台讲解实验结果;将为学生准备好一切实验用品,改为尽量让学生自己准备;将实验的单一书面考试,改为口试、笔试和操作三结合考试。这些做法,对加强实验教学,提高实验教学质量,培养合格的中学化学教师有一定的参考价值。     

提高食品分析实验教学效果的几点思考

食品分析实验是食品科学与工程专业的一门重要的专业实践课程,本文从重视学生实验前的预习,做好实验准备工作,强化实验指导,注重合理的教学方法,优化教学手段,更新实验教学内容,重视实验报告的书写,完善实验考核方式等几方面浅析了如何提高食品分析实验教学效果。     

预实验在免疫学实验准备工作中的重要性

在学生实验之前实验技术人员进行的预实验能够提高实验准备的工作效率，保证实验教学按时优质完成以及提升实验教学质量。     

药学基础化学实验教学改革的实践与创新

随着中医药现代化和中药产业化进程的发展,培养学生的综合实验能力成了现代中医药学教育的主要任务。中医药学教育是实践性非常强的学科,加强实验教学是保证中医药学专业质量的重要环节。为了提高实验教学质量,培养未来创新型医药学人才和实用型人才,保证实验教学顺利开展,充分的实验准备是必不可少的。在此仅以药学(化学)实验准备工作谈一下自己的体会。     

做好分析化学实验的准备工作为实验教学和科研服务

结合自己多年的工作经验,从六个方面谈如何做好分析化学实验的准备工作,为实验教学和科研服务.     

提高专业实验教学质量的体会

随着高校招生量的扩大,专业实验教学的质量受到了很多因素的影响。山东建筑大学材料科学与工程学院进行了比较详细的影响因素分析后,发现实验教学仪器缺少、学生不重视实验教学和实验教师的工作能力和工作态度是主要的影响因素。针对上述因素,采取了一系列的方法和措施。例如,建立高素质实验教学队伍,完善实验条件,严格教学要求,加大实验教学质量监控力度等,为保证实验教学质量,提高专业毕业生素质打下良好基础。     

实验教学能力培养探索

针对新课程背景下的课程改革,分析了高师学生的化学实验能力素质存在的不足。提出高师学生的实验教学在注重科学素质培养的同时,还应重视实验教学能力等专业素质的培养。探讨了学生实验教学能力培养的措施,在初步实践中收到了良好的效果。     

数据结构实验教学的实践与探索

数据结构实验教学是这门课程的一个重要环节。本文阐述了目前数据结构实验教学中存在的问题,进而提出了提高教学质量的方法和手段。通过对实验教学改革的实践,使得数据结构的实验教学取得了良好的效果。     

《普通植物病理学》实验教学改革

《普通植物病理学》的实验教学以培养学生的综合素质为重点。从实验的内容、模式、手段、方法等方面进行改革,理论联系实际,培养学生的动手能力、实践能力和创新能力,全面加强实验教学考核。实验教学效果和质量得到明显提高。     

计算机辅助实验教学的探讨

将先进的计算机辅助测试技术用于“往复活塞式压缩机示功图和排气量测试”,改变了以往传统机械式测试方法,不仅提高了实验教学的教学效果和教学质量,而且大大提高了学生的计算机应用能力。     

地方本科院校仪器分析实验教学改革与探讨

仪器分析实验是仪器的分析课程中重要的实践教学环节,在化学实验中占有重要的地位．针对仪器分析实验教学中存在的不足,我们从教学内容、教学方法和考核评价体系等方面进行了改革探索．经过两年的实践证明,新的仪器分析实验教学方法能够使学生的学习积极性获得很大提高,对学生的创新能力和动手能力的培养有很大帮助,改善了仪器分析实验教学的质量．     

完善实验教学监控体系，提高实验教学质量

叙述了在实验教学规范化管理的基础上,对实验教学质量提出了更高的要求,结合四川理工学院的具体实际,构建和完善了实验教学监控体系,对实验教学质量的监控有了依据,对实验教学质量的提高起促进作用,从而提高学院的整体教学水平。     

《汽车电子控制技术》课程实验教学改革与实践

实验教学是理论与实践相结合的一体化教学过程,在本科教学中占有重要地位。结合《汽车电子控制技术》课程特点和实验教学现状,整合和优化实验教学内容,构建了基于工程实践和创新能力培养的《汽车电子控制技术》课程实验教学新体系,并针对不同层次实验项目采用多种灵活的教学和考核方式。实践证明,该实验教学模式教学效果良好,提高了学生创新思维能力和综合素质。     

实验项目的挖掘与立项管理探讨

不断地挖掘适应现实需求的高质量实验项目,并对它进行立项及科学的管理,不仅丰富了实验教学内容,而且有效的推动了实验项目建设工作;文中介绍了实验项目的挖掘途径和它的立项管理思路及措施,为其他高校的实验项目建设提供良好的借鉴。     

改进实验教学发挥实验室在培养高素质人才中的作用

实验教学是提高学生实践能力和综合素质、培养创新精神的重要教学环节。要提高高校人才的培养质量,必须强化实验教学。而其关键又在于创建良好的实验教学条件,设置合理的实验教学内容、运用适合的实验教学方法和手段等,该文就此方面的实践和探讨进行了总结。