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胡春梅;郑宇飞;李瑨 《湖北三峡学院学报》2011,(Z2):224-225
论述了创新型人才的内涵和特征,指出产学研合作教育在创新型人才培养中的作用,介绍了三峡大学旅游管理系产学研合作教育的实践与成效,尝试探讨适应创新型人才培养的产学研合作教育的有效对策。 相似文献
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分析我国高校产学研合作教育现状及存在的问题,基于西安工程大学"5+X"学科群对接产业集群产学研合作创新模式提出将CDIO大工程理念引入本科教育,设计了创新型人才培养教学体系.结合材料成型及控制工程专业建设实践,给出了实施产学研合作CDIO工程教育培养创新型人才的基本思路和具体方案. 相似文献
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产学研合作是区域创新合作有效运作的重要环节,加强产学研合作,建设国家创新型城市是转变经济发展方式,推进创新型国家建设,增强区域自主创新能力和可持续发展能力的战略举措。探讨高校产学研合作服务创新型城市建设的作用,分析高校产学研合作服务创新型城市建设的发展路径,对推进创新型国家和创新型城市建设具有重要意义。 相似文献
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对我国高校产学研合作体系的再认识 总被引:2,自引:1,他引:1
贺哲 《中国高校科技与产业化》2009,(8):72-73
从产学研合作体系的历史沿革,重新认识了产学研合作体系发展过程,及其在我国“提高自主创新能力,建设创新型国家”战略中的重要意义。在此基础上,反思产学研合作体系的问题和挑战,探索创新产学研合作体系的路径和方法。 相似文献
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王彩霞 《科技情报开发与经济》2009,19(16):37-39
阐述了创新人才素质、信息素质教育的内涵,探讨了信息素质教育在创新人才培养中的作用,提出了高校图书馆如何发挥信息素质教育在创新人才培养中作用的措施. 相似文献
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通过建立有利于多样化人才成长的培养机制,积极推进"订单培养"合作教育、校-校合作教育以及多样化合作教育模式,密切了校企联系,形成了多层次的产学研合作局面,培养了一大批创新型人才。 相似文献
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本文以北京大学和清华大学百年校庆国家领导人的讲话文稿为研究主线,分析了两所名校的百年校庆国家领导人讲话的政策内涵以及政策影响,并在此基础上对我国的研究型大学建设与创新人才培养模式改革提出了有针对性的政策建议:完善大学的财政拨款机制,实现大学科研和创新人才培养的可持续发展;强化大学的资源禀赋优势,实现基础研究和创新人才培养的相互促进;完善大学科研成果转化机制,推动大学服务国家创新体系建设;完善创新人才培养模式,全面提升高等教育人才培养质量;尊重创新人才培养规律,实现基础教育和高等教育的有机衔接等。 相似文献
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王曼 《科技情报开发与经济》2009,19(30):12-14
从信息素质、信息素质教育的内涵出发,论述了加强科研人员信息素质教育的必要性以及信息素质教育与创新人才培养的关系,着重论述了信息素质教育在创新人才培养中的重要作用,且根据社会科学研究人员的特点提出了具体的信息素质教育培训措施。 相似文献
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合作教育是一种将学生在学校的理论学习与在企业或机构中参与有计划、有督导、有报酬的实际工作经历结合起来的教育模式,其成功的关键在于建立高校、雇主或用人单位、学生、政府等多主体之间实现共赢的合作机制。文章分析了高等教育中支持合作教育的因素,介绍了合作教育的支持模式:学制与课程改革、组织与安排、服务与管理机构以及政府的主导作用;探讨了符合我国国情的合作教育支持模式,期望对应用型创新人才的培养提供一定的借鉴。 相似文献
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刘燕华 《大连民族学院学报》2016,18(4):417-420
建设创新型国家需要创新型人才。高等教育肩负着为国家经济社会发展培养创新型、复合型及应用型人才的重任,构建专业教育与创新创业教育协同培养模式是高等教育内涵发展的关键。剖析了普通高校专业教育与创新创业教育融合的瓶颈,提出了创新创业教育与专业教育协同育人的具体对策。 相似文献
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与时俱进构建高校创新人才培养新平台 总被引:1,自引:0,他引:1
毛玲 《重庆三峡学院学报》2009,25(4):155-157
中国的现代化建设需要更多具有创新精神的高素质人才。高等学校是培养人才的重要基地,高等教育的改革和教育质量关系到人才培养的数量和质量。本文从知识经济时代的特点出发,讨论了高等学校培养人才的方向、深化高校教育改革的基本内容和措施。 相似文献