浅谈快乐成功护理模式

目的探讨提高护理质量的方法.方法快乐成功护理模式实践.结果运用快乐哲学和成功定律,提高工作效率,从而提高护理质量.结论通过快乐成功护理模式的实践,提高护理质量,从而达到患者满意、家属放心、护士舒心最终目的.     

谈21世纪护士应具备的心理素质

目的 提高护士心理素质,适应21世纪护理要求.方法 加强对护士素质的培养,提高护士所面临的压力与适应能力.结果 护士的心理素质提高,对患者的护理,康复均有良好的效果.结论 为适应21世纪护理要求,必须提高优良的护士心理素质.     

基于能值分析的矿产资源效率研究

基于能值分析理论,建立了矿产资源效率能值分析方法,设计了矿产资源效率计量分析模型和指标;以辽宁省作为实证,对辽宁省矿产资源效率进行了能值评估及测算.结果表明,辽宁省矿产资源效率不断提高.从1990到2005年,矿产效率提高5.13倍.其中石油效率提高2.65倍,煤矿效率提高5.75倍,铁矿效率提高5.63倍.对辽宁省2010年到2050年应提高的矿产资源效率进行了预测.对测算结果进行了分析讨论并提出了提高矿产资源效率的对策与建议.     

浅谈快乐成功护理模式

目的探讨提高护理质量的方法.方法快乐成功护理模式实践.结果运用快乐哲学和成功定律,提高工作效率,从而提高护理质量.结论通过快乐成功护理模式的实践,提高护理质量,从而达到患者满意、家属放心、护士舒心最终目的.     

谈21世纪护士应具备的心理素质

目的 提高护士心理素质,适应21世纪护理要求.方法 加强对护士素质的培养,提高护士所面临的压力与适应能力.结果 护士的心理素质提高,对患者的护理,康复均有良好的效果.结论 为适应21世纪护理要求,必须提高优良的护士心理素质.     

关于职业大学提高教学质量的思考

教学是学校培养人才的基本途径,职业大学要提高人才培养素质,就必须抓好教学改革,提高教学质量.可是,就当前职业大学的教学工作来看,存在着不少问题,影响着教学质量的提高.因此,我们对提高教学质量的重要性要有足够的认识,并采取相应的措施切实提高职业大学的教学质量.     

多方筹谋、诱发兴趣,提高历史教学效果

现在在制约历史教学成绩提高的因素中,关键是后进生的转变与提高.新课标也强调:要面向全体学生.而现实中绝大多数后进学生对历史有厌学情绪,导致历史教学成绩出现两极分化,平均分始终不能提高.这就要求教师在教学中以激励性原则关注不同层次的学生,让全体学生共同发展提高.     

怎样提高课堂教学质量

课堂教学是教学过程中的重要环节,是师生相互关联的双边活动,是学生获得知识与发展能力的重要手段.因此,提高课堂教学质量是提高教学质量的关键.怎样才能有效地提高课堂教学质量呢?各有各的方法.我的体会是应该从提高认识、精心备课、善于讲授和总结提高方面去努力.     

『三水』养蚕高

近年来,盐部县郭猛镇推行『三水』养蚕新技术,收到很好效果.现将这一新技术简述如下,供各地蚕农参考. 水分的需要,能有效提高蚕茧的产量和质量.其效果以早秋蚕最好,中秋蚕次之,春蚕和夏蚕效果不明显.给早秋蚕清水3回育与鲜叶4回育相比,全茧量提高13%,茧层量提高16%,茧层率提高26%.给中秋蚕添喂清水2回育与鲜叶4回育相比,全茧量提高2.3%,茧层量提高2.1%.添喂清水的方法:     

企业执行力的若干问题探讨

我目企业普遍存在这样的现象,企业经营者总是感到员工素质不高,缺乏执行力,却又总是找不企业执行力差的原因和提高企生执行力的办法.本文认为,执行力不仅是战术层面上的问题,也是战略层面上的问题.企业执行力差有八种典型表现,十种关键原因.提高企业执行力应从三个层面入手:提高员工素质、提高管理水平、提高领导能力.其中,员工素质是基础,管理水平是关键,领导能力是保证.     

浅谈提高高校教学管理策略

教学管理工作是高校管理工作的核心.加强教学管理队伍建设,切实提高管理者素质;促进教学管理科学化,切实提高教学管理水平;创新教学管理体系,切实提高教学质量等是提高高校教学管理行之有效的策略.     

课堂教学语言艺术

教师语言是从事教育、教学工作的手段,教师语言艺术是提高教育质量的技能技巧.所以,研究课堂领域的教师语言艺术,以便提高教师语言艺术的应用水平,就成为提高教学质量.进行教学改革的一个课题.     

深化实验教学改革提高实验教学质量

提高实验教学质量是高等学校教学、科研和实验室建设的重要任务.本文基于深化实验教学改革这一思想,提出提高实验教学质量的方法.实践证明,深化实验教学改革是提高实验教学质量的有效措施.     

努力提高高职学生就业竞争力的实践与思考

提高高职学生就业竞争力,是高职院校的可持续发展的根本力量。1.确立＂以就业为导向＂的办学思想,是提高高职学生就业竞争力的前提。2.建立＂以质量为保证＂的素质教育体系,是提高高职学生就业竞争力的关键。3.强化＂全程化＂的就业指导,是提高高职学生就业竞争力的重要保证。4.建立＂以人为本＂的就业服务体系,是提高高职学生就业竞争力的重要手段。     

葡萄多效增糖灵(FIG)的研制及其应用效果研究

本文系统地报导了多效增糖灵(FIG)的研制过程及其药效和功能.用FIG对不同品种的葡萄进行叶面喷施,其浆果糖度一般提高2度左右,同时还可使酸度下降,Vc含量提高.植物生理试验表明,它还具有提高叶绿素含量,增强光合作用和提高转化酶活性的功能.     

粉煤灰复合土种植棉花生理效应研究

将粉煤灰与土壤混合形成复合土,利用盆栽试验研究复合土种植棉花的生长发育和生理效应.研究表明,含粉煤灰 10%- 30%的复合土通过提高植株的叶绿素含量和光合作用,增强光能利用能力,加快碳源积累速度;改善根系活力,提高根系对营养物质的吸收;提高硝酸还原酶活性,提高氮素的同化能力;提高水分利用效率从而提高植株生长速率.总之,粉煤灰通过改善棉花植株的生理功能从而促进棉花生长.复合土中粉煤灰含量达 40%时,棉花植株一些生理功能被抑制.建议粉煤灰复土造田以 20%粉煤灰复合土为宜.     

加强护理美学修养,提高临床师资的带教能力

目的探讨如何提高护理临床师资的带教能力.方法重视日常护理工作中审美观念的培养,正确理解病人对人体美的需求;在工作中遵循美学原理进行护理,在公众面前塑造良好形象;在护患交往中重视人文关怀,提高有效沟通能力.结果提高临床护理带教师资的美学修养,有助于形成个性化的护理艺术风格,有利于提高带教能力.结论提高护士的带教能力有利于培养出懂得护理艺术的合格人才,为了培养适合临床需要的人才,带教护士必须提高美学修养,加强综合素质的培养.     

覆膜与不同肥料对马铃薯生长和产量的影响

为给贵州马铃薯水肥一体化技术应用及高产栽培提供理论依据,以宣薯2号为试验材料,采用两因素完全随机设计,探究栽培方式与肥料互作对马铃薯生长和产量的影响.结果表明,覆膜极显著提高了马铃薯的出苗率,提高10.13%,显著提高了马铃薯株高,提高15.98%;施用复合肥时,覆膜栽培的株高极显著高于不覆膜,提高34.68%.覆膜极显著提高了单株中薯数和中薯质量;水溶肥显著提高了单株大薯数,极显著提高了单株大薯质量,不覆膜时效果更明显.施用复合肥时,覆膜显著提高了小区商品薯产量,提高20.38%;不覆膜时,水溶肥显著提高了小区商品薯产量,提高21.61%.结果显示,施用复合肥时,覆膜栽培优于不覆膜;不覆膜时,水溶肥优于复合肥.     

结核性脑膜炎的诊治进展

目的为了提高结核性脑膜炎(简称结脑)的诊治水平.方法查阅近十年结脑诊治方面的文献,进行综合归纳总结.结果展现近年来结脑诊治技术成果.结论近年来结脑诊治水平有明显提高,但早期诊断、早期治疗仍是提高治愈率,减少后遗症的重要环节.     

探析英语阅读教学中值得关注的几个问题

阅读能力即理解和吸收书面信息的能力.培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一,也是培养学生自学能力的重要手段.阅读能力的提高不仅能提高学生运用语言的能力,而且对于一个人英语综合能力的提高也是非常重要的.为此,笔者就如何提高英语阅读能力问题,浅谈几点自己的体会.