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文章阐述了在金属切削与机床教学中应用多媒体技术的必要性,分析了多媒体技术在金属切削与机床教学中的优势和的具体应用,但也不能完全替代传统教学法. 相似文献
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文章从教学实践出发,就《金属切削原理与刀具》和《金属切削机床》课程建设中有关转变教学思想、整合教学内容及教学方法的改革等问题进行了分析与讨论。 相似文献
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陈木其 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》1995,(2):94-96
金属切削机床课程设计是机械制造工艺与设备专业很重要的专业课实践性环节之一。本文简述了作者在十几年的机床课程设计指导的教学工作中的一些探索和总结,提出了自己见解。 相似文献
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胡荣生 《大连理工大学学报》1963,(5)
本文系根据金属切削刀具教研室与机床实验室教师、工人和实验员对于各种切削测力仪进行试验研究后所得的经验并参考国内外有关资料总结而成。文中提出有关测力仪的技术性能指标与设计原理,并着重研究了双层圆环型应变电阻式车测力仪的设计,制造及使用,所提出的具体资料、可供从事金属切削及刀具设计教学或科学研究工作者参考,亦可作为生产金属切削机床的工厂鉴定机床性能时设计测力仪的参考。 相似文献
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陈木其 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》1995,(4):88-90
金属切削机床是现代机械制造业中最重要的加工设备。对机械制造工艺与设备专业来说,金属切削机床课程是很重要的一门专业课。如何教好这门课,本文提出了自己的见解。 相似文献
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高职《金属切削机床》课程传统教学手段单一,理论与实际脱节,教学方法跟不上职业教育发展的需要。本文探讨了以学生为主体,以工作任务为载体,走产、学、研结合之路,以实训为手段,理论实践一体化的《金属切削机床》课程教学改革与实践。 相似文献
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“金属切削机床”(含概论及设计)是机械系主要专业课之一,如何进一步提高教学质量,本文提出一些有针对性的方法与措施。 相似文献
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机床切削振动仿真计算的结构动力学模型 总被引:4,自引:6,他引:4
导出机床结构及自由度等效系统运动微分方程一般形式,分析了应用Runge-Kutta方法求解方程组仿真切削振动的局限,另一方面,对机床结构发展建立了运动积分方程,采用迭代法体现切割过程与机床结构的相互作用,指出利用该模型仿真切削振动的优越性,提出应用数值积分和简单迭代方法求解非线性积分方程组。 相似文献
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CAI教学是高等教育发展的趋势.文章从《金属切削机床》课程的特点、CAI类型的定位、CAI的系统设计、CAI的设计及制作等方面分析并实现了该课程的计算机辅助教学. 相似文献
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本文根据当前社会需求的数控人才所需的知识结构,对机械制造及自动化专业"金属切削机床与数控机床"课程的教学内容进行了重组和优化,构建了理论教学为引导,实验教学为补充,实训教学为提高的"教学一体化"的人才培养模式,通过采用专职教师与兼职教师相结合,来改变师资队伍的结构. 相似文献
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车床是应用最广泛的金属切削机床,普通车床可以用来切削工件的外圆、内圆、端面和螺纹等,并可以装上钻头或铰刀等进行钻孔和铰孔的加工。本文讨论使用PLC进行车床的改造,展示传统的继电器控制系统向PLC控制系统的改造过程。可作为机床改造的参考材料。 相似文献
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本文采用时间序列分析法在机床连续切削和非连续平稳切削状态下,建立线性AR模 型,识别机床固有频率.与采用正弦激振法和FFT分析法所得结果进行比较,论证了在非连续平 稳切削状态下识别机床固有频率的优越性. 相似文献
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科学有效地利用数控机床进行高速切削,目前已经成为提高机床生产效率的重要技术手段。本文介绍了高速切削的概念,着重阐述了高速切削的特点和关键技术以及在生产实践中的应用。 相似文献
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机床工作台或拖板在运动中出现时走时停、或快或慢的现象称为爬行。机床的爬行影响工件的加工质量和表面粗糙度,并且还会造成机床摩擦副的加速磨损,缩短机床零件的使用寿命,本文通过对金属切削机床爬行形成机理因素分析,提供了几种消除机床爬行方法与措施,以供参考。 相似文献
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基于一般STEWART机构研制的并联机器人机床是新一代智能化金属切削加工机床。然而,机床的运动学位置正、逆解呈强非线性,求解困难,出于机床精度的需要,本研究的模型样机在结构上采用了滚珠丝杠传动,因此又带来了关节运动耦合,导致机床运动学位置正、逆解求解更加复杂。利用运动学等效的原则,引入整机等效串联机构及分支等效串联机构,以等效广义坐标为中间变量建立机床运动学正、逆解求解迭代算法。仿真与控制实验表明 相似文献
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高速切削(high-speed cutting,简称为HSC)被认为是当今切削加工中最具发展前景的技术,受到人们的普遍重视。机床行业功能部件发展迅速,单元技术水平不断提高,技术开发朝着高速、高效、环保、智能化、机床功能复合化方向发展。探讨了高速切削的主轴系统、高速刀具系统、高速切削可以实现的目标、高速切削的应用和高速切削需要解决的问题等。 相似文献