知识经济与建立科教兴滇支撑体系

面对知识经济的崛起，云南必须更加有效地实施“科教兴滇”战略。文章分析了知识经济的特点和对经济增长方式所带来的变化以及云南科技教育现状，对云南省适应和发展知识经济必须建立完善的科技教育支撑体系进行了较为详细的阐述。     

科教电视特点浅谈

随着电视机技术的发展和教育地位的提高，科教电视在教育教学中的作用越来越大，了解科教电视的特点对于教学工作者来说也越来越重要。本文结合实际对科教电视的基本特点进行了阐述。     

民办高校科教融合建设探讨

科教融合有利于提升高等院校人才培养质量，促进高校良性发展。民办院校因其办学体制、生源质量、师资队伍的特点，在科教融合方面才刚刚起步，但提高认识、统一思想是成功的基石，民办院校要发挥自身优势，探索适合自身发展的科教融合之路。     

科教兴县重在落实

舒城县位于巢湖之滨,大别山东麓,农业基础条件较好,是全国粮棉生产大县。县乡工业逐步壮大,体系较全。旅游资源开发潜力大。近年来,县委、县政府充分认识科学技术在经济和社会发展中的重要作用,从县情出发,坚定不移地实施科教兴县战略,突出“科技创先”这一载体,造氛围,建机制,以“创先”活动推进科教兴县战略的实施,使全县两个文明建设逐步走上依靠科技进步和提高劳动者素质的发展轨道。 一、确立科教兴县的主导战略地位     

《中国科教创新导刊》编辑部学术论文征稿启事

正《中国科教创新导刊》由国家科技部主管,中国科技信息研究所、科技文献出版社主办的国家学术期刊。本刊国内统一刊号:CN 11-5599/N;国际标准刊号:ISSN 1673-9795。◆办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点:多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。为更好的提升本刊的信息技术全面性,我刊现面向各级科技与教育管理部门的领导、科教领域管理人员、科技教育人员、各类院校的广大师生征集优秀稿件。◆主要栏目高等教育栏目设置:语言学研究,作家与作品研究,文史研究,理论前沿,电化教育研究,远程教育研究,职业技术研究等。基础教育栏目设置:科教动态、科教研究、科教创新、科教论坛、教育教学方法,教学案例,教学案例,课改论坛,班主任论坛,教育管理,师德建设,师生思想建设,教育心理研究,体育与艺术研究,图书馆论坛等。     

科教电视节目的娱乐化

科教电视作为讲述科学知识、传播科学信息的一种电视表现形式,具有不可忽视的教育传播功能,在提高国民科学素养方面发挥了重要作用。但如何才能让科教电视节目易于被观众接受,让观众爱看、乐于看,这是值得我们关注的问题。科教电视节目应引入电视娱乐节目的传播观念,借鉴娱乐节目的传播形态,把要传播的内容以更加轻松、更加吸引观众的方式传播给受众。     

影响高校科教融合的主要因素

科研与教学相融合已经成为全面提高高等教育质量与培养创新型人才的重要途径,然而当前教学研究型大学在诸多方面都表现出科教难以融合。高校应从学校管理制度、院系制度环境与资源配置、科教自身特征等方面对科教融合的影响因素进行探究,为教学研究型大学在处理科研与教学关系时提供系统的理论参考。     

论电视科教频道的品牌化建设

在电视传媒竞争激烈,高效率整合与规模化传播的特征日趋明显的今天,电视科教频道的定位、内容、栏目设置和资源整合都面临着更高的要求.＂专业频道品牌化建设＂已成为频道发展的必然趋势.电视科教频道的品牌化建设需要从准确的定位、巧用资源、创立品牌的竞争点、内容独特、个性突出的关键点等方面把握.     

高校科教育人建设的思考与建议

高校既是科学研究的主力军,又是培养高水平创新人才的主要基地,是科技与教育天然的结合点。分析我国高校科教育人建设中存在的主要问题,借鉴国外高校在科教互动方面的成功经验,深化科教结合、协同育人,对于高校培养、造就具有创新素质的科技和教育人才,提高我国基础研究和教育的整体创新水平具有十分重要的意义。     

我国科教电影的发展概述

阐述了我国科教电影的发展历史，论述了科教电影在我国经济建设中失舰艇主在国际上的获奖情况。     

浅谈科教类电视节目的组织与策划

科教类电视节目与其他电视节目相比显得抽象、枯燥,它不可避免的专业性和说教性．使不少观众对科教类电视节目敬而远之。因此,研究科教类电视节目的特性,加强新闻策划,打造和强化品牌优势,在新世纪就显得非常重要。这不仅是我国“科教兴国”战略的需要,也是提高我国公众科学素养的重要选择。     

论电视科教频道的品牌化建设

在电视传媒竞争激烈,高效率整合与规模化传播的特征日趋明显的今天,电视科教频道的定位、内容、栏目设置和资源整合都面临着更高的要求。“专业频道品牌化建设”已成为频道发展的必然趋势。电视科教频道的品牌化建设需要从准确的定位、巧用资源、创立品牌的竞争点、内容独特、个性突出的关键点等方面把握。     

江苏省深入实施科教兴省战略的对策措施研究

为保证深入实施科教兴省战略,建议江苏省委省政府加强各级党委和政府对科教兴省工作的领导。加强科教兴省战略的政策法规保障体系建设,加快充满活力的开放型区域创新体系的建设,加快高新技术产业化和产业高新技术化的进程,加快教育事业的发展,加大人才人力资源开发的力度,加强知识产权工作体系的建设,加快形成经科教一体化发展的体制与机制,加强有利于科教兴省战略实施的相关软环境建设,加强国际交流与合作。     

科教融合：高校人才培养的战略选择

科研与教学的互动是高校的重要特征,高校应强调科教融合对提高人才培养质量的重要意义。由于高校定位不准确、考评制度不完善等原因,导致教学与科研失衡的现象出现,高校应通过认识教学和科研的内涵与主体、准确定位学科专业发展、加强学校内部管理制度等方法,切实提高人才培养质量,促进科教融合。     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

正办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。为更好的提升本刊的信息技术全面性,我刊现面向各级科技与教育管理部门的领导、科教领域管理人员、     

科教融合理念认同与实践调查研究

科教融合是高校可持续发展的重要理念,将科研与教学统一结合,在于培养学生的科研能力,提高当代大学生的综合素质水平。以安徽工程大学机械与汽车工程学院教师为调研对象,通过问卷调查的方式,从教学内容、教学方式、人才培养目标定位3个层面定义科教融合的内容;结合职称级别、学历等级、年龄结构、性别结构,整理、统计调查结果;分析我校教师对"科教融合"理念认同与实践情况存在差异的原因,并得出我校教师认同"科教融合"理念,能够达到基本实践程度。同时,为促进高校教师走科研育人之路,创新高校教师教学理念文化,并制定相应的政策引导机制,能够引领更多的高校教师将"科教融合"的理念认同转化为具体的实践行动。     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

<正>办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。为更好的提升本刊的信息技术全面性,我刊现面向各级科技与教育管理部门的领导、科教领域管理人员、科技教育人员、各类院校的广大师生征集优秀稿件。     

创新科研体制 推进科教结合

科教结合是高等教育的突出特点和独特优势,也是创新人才培养的重要手段。但由于目前一些体制的原因和校内滞后于实践发展的科研运行机制的限制,使得高校科教之间未能很好地结合。高校应该从分类指导高校科技工作,建立稳定、持续的科学研究制度,推进人事制度改革、科学配备科技活动队伍,建立公正合理的教学与科研的评价机制等几个方面进一步完善高校科研体制,促进科教结合。     

做好免税进口科教仪器工作的几点体会

本文就结合多年免税科教仪器的工作体会谈几点看法。     

浅谈科教电视与网络电视的战略合作

本文从网络电视P2P传输技术入手,简述了网络电视相比传统电视媒体的优势,分析了在网络环境下作为肩负着科教兴国重任的科教电视如何与网络电视优势互补。