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通过对大陆和港澳地区幼儿园体育教学现状的研究探讨,总结和分析大陆地区和港澳地区幼儿园体育教学的特点,分析港澳两地幼儿体育教学与大陆之间的联系与区别,找出大陆地区幼儿体育教学存在的不足,并结合港澳两地幼儿体育教学特点,对大陆地区幼儿体育教学提出相应的改善意见,以促进大陆幼儿体育教学事业的发展. 相似文献
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论幼儿园教育中体育的地位 总被引:1,自引:0,他引:1
费战斗 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2010,31(1):81-84
文章对幼儿园教育工作指导性文件、幼儿的年龄特征、幼儿素质教育和终身体育4个方面与幼儿园体育的关系进行深入的分析,结果得出:幼儿园教育工作指导性文件中规定体育排在第一位;3—6岁幼儿具有好动的年龄特征,是发展运动能力的关键时期;体育在学前素质教育中处于其它教育无法替代的地位;幼儿园体育处于终身体育启蒙阶段,以终身体育为指导思想的体育教学是幼儿园体育发展趋势. 相似文献
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近年来,早期阅读逐渐成为学前教育界高度重视的新课题.本论述通过对甘肃省会宁县幼儿早期阅读教育现状的调查,发现幼儿进行早期阅读教育中存在以下问题:幼儿早期阅读的物质条件不足;幼儿的阅读兴趣不高,未能养成良好的阅读方法和习惯;家庭和幼儿园在早期阅读教育方面未能做到有效合作等.建议幼儿园积极开展幼儿早期阅读教育宣传活动;幼儿园与家长加强交流与沟通;幼儿园应为幼儿创设良好的物质环境和精神环境,以促进幼儿的健康发展. 相似文献
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户外体育活动是幼儿园常见的体育活动形式之一,是相对于体育课、早操、室内体育活动而言,也是幼儿非常喜爱参加的活动.不论是指导教师正确理解,实施新<纲要>提出的幼儿园任务,即对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,还是正确安排幼儿的一日活动内容与时同、我们都应将户外体育活动放在幼儿固教育活动的重要位置. 相似文献
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在对兰州市区幼儿的体质现状进行检测的基础上,对检测单位幼儿体育活动情况做了深入的调查与分析,并提出了一些建议,目的是为提升兰州市幼儿体质和促进幼儿园健康教育工作提供科学的理论依据. 相似文献
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以鞍山市城区幼儿园为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,分析幼儿园体育活动的管理、操作、调控、科研等状况。认为鞍山市城区幼儿园体育活动的制度管理缺失,教师体育知识不足,调控手段单一。建议在加强检查指导、重视幼儿体育活动及提高教师体育知识水平等方面加大工作力度。 相似文献
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刘钧珂 《河南教育学院学报(自然科学版)》2009,18(1):77-79
实施幼儿运动处方可使幼儿体育锻炼具有较强的针对性和科学性,以幼儿园作为平台,将幼儿运动处方培训和幼儿园家园共建活动结合起来,有意识、有目的地组织家长进行运动处方知识的培训,在幼儿园和家庭共同协作下,使每一名幼儿有一份“量身定制”的运动处方,通过运动处方帮助幼儿科学健身,培养幼儿的体育习惯,促进幼儿终身体育意识的形成. 相似文献
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以鞍山市城区幼儿园为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,分析幼儿园体育活动的管理、操作、调控、科研等状况.认为鞍山市城区幼儿园体育活动的制度管理缺失,教师体育知识不足,调控手段单一.建议在加强检查指导、重视幼儿体育活动及提高教师体育知识水平等方面加大工作力度. 相似文献
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采用问卷调查与访谈,对延安市宝塔区幼儿体育的现状进行调查分析。结果发现,宝塔区幼儿体育存在幼儿园教师重文轻体、重形式轻效果,体育知识不够专业和园内场地设施简陋等一些问题,同时发现影响幼儿体育改革发展的主要因素是:场地设施、教育纲要和教学指导思想不明确。针对所发现的问题,对今后进一步开展幼儿体育提出相应建议。 相似文献
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幼儿园户外活动是幼儿整个教育活动的重要组成部分,《纲要》中明确规定幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏及体育活动。《规程》还规定了幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时。在幼儿的一天生活中,户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动。户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光,不仅可以锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神. 相似文献
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对新时期幼儿体育教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了当前国内外幼儿体育教育现状,分析了我国幼儿体育教育中存在的问题,并针对这些问题提出改善幼儿体育教育的一些建议和对策,以期使幼儿体育教学更具活力和魅力,促进幼儿体育教育更好的发展. 相似文献
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陈瑞华 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(3)
在幼儿园如何结合幼儿的特点进行生活化的生命教育,达到保护幼儿生命、提高幼儿生命意识、促进幼儿健康成长目的,是广大幼教工作者探索和实践的重要内容。本文以陶行知教育理论为基础视角,从《纲要》基本要求出发,探讨了在幼儿园开展生命教育的实施过程。 相似文献
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采用问卷调查法与访谈法,对淮北市城区民办幼儿园开展体育活动的现状进行调查分析。结果表明,淮北市城区民办幼儿园开展体育活动存在着时间不足、组织形式单调、园内体育场地设施不足、对《幼儿园教育指导纲要》中规定的儿童体育教学活动内容执行不到位等诸多问题。 相似文献
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《科技资讯》2020,(5)
在幼儿园主题的教育背下融入家园互动理念,是在我国教育改革进程的不断深化发展,以及幼儿园教育理论的不断完善与深化的背景下,所诞生出来一种新的教学理念。这种理念的核心思想,是在教育的过程当中,做到以幼儿为本,尊重、理解幼儿在幼儿园以及家庭中的各项行为,促进对幼儿潜能的有效开发并通过幼儿园与家庭之间通力协作,共同实现对幼儿综合素质的提升与发展,让幼儿在一个良好的成长环境下长大。该文将研究在这种新的教育模式下,开展家园互动教学的意义与方法,分析当前这种教学方法在具体实施的过程中所存在的问题,并探讨应当采取那些措施来强化与改善在幼儿园主题教育下融入家园互动理念的各项方案。以此来为幼儿的发展开辟出一条有利的道路,实现幼儿综合素质的全面提升,开发幼儿后天以及与生俱来的天赋,促进幼儿教育事业的不断发展与进步。 相似文献
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幼儿园数学教育活动设计的质量,直接影响到活动开展的效果,影响到幼儿发展的水平。通过分析幼儿园数学教育活动设计中存在的问题,进一步探究影响幼儿园数学教育活动的设计的主要因素:幼儿学习数学的心理特征、幼儿园数学教育目标的制定、教育活动的支持条件和教学环境的创设、活动的评价设计等,以提高幼儿园数学教育活动的质量、促进幼儿的认知发展。 相似文献
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幼儿园教育活动是教师有目的、有计划、有组织地指导幼儿活动的教育过程。一般情况下,我们可将幼儿园教育活动分为教学活动、游戏活动和生活活动。近年来我国幼儿园教育活动无论是在教育理念上,还是在教育行为上都发生了显著变化,然而在具体实施过程中,仍然存在一些问题。文章针对幼儿园教育活动中出现的问题,提出相应的对策,皆在提升幼儿园教育教学质量,更好地促进幼儿发展。 相似文献