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《市场营销学》是经济管理类专业的基础课程,也是一门应用性和实践性很强的学科,其教学效果直接影响学生后续课程的学习和将来所从事的工作。为培养适应社会需要的营销人才,不断探索《市场营销学》课程教学的方式方法,以新余学院《市场营销学》课程教学为例,从理论教学和实践教学两个层面探讨《市场营销学》教学改革。 相似文献
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目的:为提升《医药市场营销学》课程教学水平提供参考;方法:根据学生培养目标,设计《医药市场营销学》课程教学思路,进行探索性研究。结果与结论:《医药市场营销学》课程应以能力培养为教学目标,采取多种教学方法,重视实践教学。 相似文献
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当前,汽车配件行业急需建立懂技术、会经营的知识型营销队伍。《汽车配件市场营销》作为汽车电子技术专业的职业拓展课程,扩大了学生的知识面,培养了学生的市场意识,但该课程在教学内容、教学手段和教学方法等方面存在不少问题,其教学模式改革迫在眉睫。本文对目前该课程教学过程中存在的问题提出适当的建议,从而使该课程的教学符合实际需要,以提高学生学以致用的能力。 相似文献
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目前中职学校《计算机基础》课程教学中普遍存在着学生对计算机知识需求的差异性问题,本文通过对中职《计算机基础》课程教学的认识,提出对《计算机基础》课程改革的一些措施,在教学中融入职业能力培养的教学模式,提出构建以培养职业能力为目标的中职《计算机基础》课程教学体系。 相似文献
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职业能力的培养是一个多系统工程,在高职教育中,从职业能力的培养入手,从专业课程大系出发,从培养方案的制定,课程内容设置,教学计划实施等,都要紧紧围绕职业能力培养这条主线,作为教学工作的重点。不断的探索和研究,使市场营销类课程之间相互引导、互补、互渗、相互支撑和互相推进,从而从市场营销类课程不同的方面培养和提高学生的职业能力,提升学生的就业竞争力。 相似文献
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高职教育是以能力培养为中心的教育,以培养职业能力为核心的教学必然重视实践实训教学。本文通过对高职实训教学发展趋势及高职营销专业职业特点的分析,看出高职的市场营销专业人才的培养目标应是培养具有创新精神,掌握必备理论,熟悉营销实务,以沟通能力见长的高素质职业技能人才。高职市场营销专业《综合模拟实训课程》的开设适应了我国高等职业教育实践实训发展的趋势、市场营销专业的职业特点和高职市场营销专业的培养目标。但是在实际的教学过程中,我们还应该注意教材、考核标准、课程内容设计及教师实践水平等问题。 相似文献
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黎春梅 《玉林师范学院学报》2015,(3):129-132
根据多年的教学实践,结合市场营销专业课程《营销案例分析》的课程特点,探索该课程理论与实践相结合的教学方式。本文的探索以2011级、2012级市场营销专业学生的课程教学为对象,在教学方式上主要采用课堂案例教学的方法,辅以实践教学项目,通过教学实践项目验证教学案例,从而培养学生分析实际问题和解决实际问题的能力。 相似文献
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建设工学结合的课程是高职院校提高教学质量与深化教学改革的重要内容，《市场营销》作为市场营销专业的一门主干课程，应以岗位需求构建课程体系；以职业技能的培养构建相适应的实践教学体系；建设专蓉结合的教师队伍，改革教学方法与考试手段，提高学生理论知识的理解和职业技能。 相似文献
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《汽车配件市场营销》是汽车营销与服务技术专业的一门重要的专业课。该课程主要是让学生们掌握汽车配件、汽车相关产品的销售技巧,掌握汽车配件营销策划的实践技能。为使培养人才更加符合企业需要,《汽车配件市场营销》采用项目教学法,通过任务,让学生掌握完整工作过程,提高学生的学习兴趣,培养学生的职业技能,提高学生职业素质。实践证明,学生学习兴趣及实践能力都得到了很大提升,课程改革取得了显著成效。 相似文献
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中国市场经济的迅速发展,迫切需要大批市场营销人才的脱颖而出。作为市场营销的教学组织者,如何培养出顺应社会发展需要的营销人才,这是学校作为人才培养基地的当务之急。本文从《市场营销》课程教学实际出发,分析《市场营销》课程改革的意义,思考和探索教学改革的方法。 相似文献
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《JavaWeb应用开发》课程是计算机应用技术专业的核心课程,是理论和实践相结合的职业能力类课程。学生通过学习这门课程,可以领会JSP开发的整体思路,能独立完成JSP网站开发工作。项目教学模式以培养具备综合职业能力的准职业人为教学目标,通过师生共同完成一个完整的“项目”来实施教学过程,在培养学生综合素质和职业能力方面有其非常明显的效果。通过运用项目教学模式进行《JavaWeb应用开发》课程设计,冀求高效地实现（JavaWeb应用开发》课程的教学目标。 相似文献
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本文根据高职教育以"培养岗位核心能力为中心"的特色,结合几年来我校《汽车营销》课程改革的实践经验,提出运用情景式教学法改革市场营销类课程教学,其目的是培养学生具备适应基层销售岗位的初步营销技能与素养,模拟实际汽车市场营销的过程,采用现场演示或角色扮演的方式使学生真正"走进市场"。 相似文献
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浅议中职《计算机应用基础》课程教学职业生活化实践 总被引：2，自引：0，他引：2
《计算机应用基础》课程是中职学生的基础课程，我们希望学生通过学习这门课程，真正做到将所学运用于将来的职业生活的目的。对于我们职业学校的基础课程教师来说，我们应考虑如何让学生未来的职业生活走进我们的《计算机应用基础》课程教学。如何让抽象的计算机基础知识贴近职业生活？如何使计算机知识运用于职业生活？教师应该尝试创设具有专业职业生活气息，贴近学生认知水平的问题引入，举例职业生活实例，根据知识特点情况，将所教知识，点滴渗透，从而构建职业生活化实践的《计算机应用基础》教学。 相似文献
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对于《电子测量与仪器》课程的教学改革,本文从提高学生的职业素质出发,提出适当调整理论教学的内容、加强实践教学环节、积极改进教学方法、扩展课程外延,培养学生的职业能力和创新能力等观点。 相似文献
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本文以项目驱动教学法和情景模式的设置在中职《电热电动器具原理与维修》课程中的教学方案探索，对课程内容，教学方法和手段，考核评价标准等提出了新的思路和措施，提高了教学的效果和质量，也培养了学生的实际动手能力，人际交往能力，社会生活能力，职业劳动能力及团队协作创新能力。 相似文献