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文章基于对中职市场营销课程的学科特点和中职学生素质现状的深入了解,抓住中职市场营销课程教学的关键环节——教学方法进行了研究。重点对启发式教学、实践教学、案例教学、项目教学和改革考试方法等教学方法及相关内容进行了探索。 相似文献
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案例教学在市场营销学课程的教学中占有重要地位,在教学中,提出以培养学生解决实际问题和创新能力为指导思想,选择具有知识性、趣味性、实践性、时效性和本土性案例,探索多种途径提高教师师资水平,引导学生课前准备与课堂积极参与,建立鼓励案例教学的激励机制等对策,以更好地提高市场营销案例教学的教学效果。 相似文献
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本文针对《软件工程》课程的特点及培养目标,分析了传统教学模式存在的问题,阐述了案例教学方法与教学过程,探讨了案例教学与项目实践相结合的《软件工程》课程教学模式,指出案例教学中应该解决的关键问题。该方法改变了传统的教学形式,能够激发学生的学习兴趣,加深学生对基础知识的理解和掌握,增强学生对软件项目的实际开发能力。 相似文献
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案例教学是市场营销类课程的重要教学手段,对于培养学生的营销实践能力有很大促进作用。该文从市场营销案例教学的形式,不同形式的案例教学的组织实施及案例教学的评价与反馈等方面提出了市场营销案例教学的范式。 相似文献
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方少卿 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(2):112-115
针对高职院校《C语言程序设计》课程的教学实践与教学效果存在的问题,在《C语言程序设计》课程的教学中,以项目引领,案例驱动组织教学;教学方式上突出实践教学;同时加强课程资源建设,改革课程考核方式,期末安排课程设计综合训练来增强学生学习的成就感,从而激发学生的学习兴趣,增强学生进一步学习的信心,收到了良好的教学效果。 相似文献
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方少卿 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(2)
针对高职院校《C语言程序设计》课程的教学实践与教学效果存在的问题,在《C语言程序设计》课程的教学中,以项目引领,案例驱动组织教学;教学方式上突出实践教学;同时加强课程资源建设,改革课程考核方式,期末安排课程设计综合训练来增强学生学习的成就感,从而激发学生的学习兴趣,增强学生进一步学习的信心,收到了良好的教学效果。 相似文献
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培养学生将所学到的统计学理论知识、方法和软件工具转化为分析解决社会经济管理领域中实际问题的能力。本文结合笔者所在课程组的课程教学改革实践和自身的教学体会,从实践教学的设计指导思想、教学方式和教学方法等方面探讨如何有效地组织和开展应用统计学的实践教学,其中详细阐述了互动式案例教学法和启发式教学法在应用统计学实践教学中的应用。 相似文献
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根据市场对中职毕业生的要求,学生的实践能力显得非常重要。在《市场营销学》课程教学中应改变其理论性强,内容较枯燥的特点,采取灵活的教学手段,把理论教学与实践教学有机地结合起来。文章从实践性教学的意义、实践性教学方式、实践性教学的原则等三方面对中职《市场营销学》课程实践性教学方式进行探讨。 相似文献
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分析管理信息系统课程教学存在的问题,进行了教学改革探索和尝试,分专业类别调整了教学内容,采用案例与演示系统相结合的教学方法和模拟项目驱动的教学模式,有助于改进教学效果及培养学生综合运用课程知识的实践能力。 相似文献
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营销策划是市场营销专业培养学生实际营销能力的综合应用课程,本文进行营销策划教学探索,介绍了营销策划课程的定位,提出适合于高职院校营销策划的＂三维＂教学方法,探讨加强营销策划课程实践教学的建议。 相似文献
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为了进一步落实“卓越工程师教育培养计划”,在冶金自动化专业教学实践中进行了探索与实践.采用与企业紧密结合的教学方式,增强了学生的工程意识;采用工程案例教学,加强了学生的工程实践能力;采用工程实践教学,促进了学生的实践创新能力.打破了常规的理论与实际脱节的教学方式,在教学实践中取得了良好的效果. 相似文献
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该文从《冲压成形工艺与模具设计》课程的教学任务和培养目标出发,结合了多年的教学实践,对该课程在教学方法上作了新的尝试和进一步探索。针对“技术本科”学校学生的实际情况,本课程改变以往课堂讲授为主的教学方式,引入项目教学模式,综合运用启发式教学、研讨式教学等灵活多样的教学方法,并结合多种教学手段,提高学生的学习兴趣,增加教学效果。 相似文献
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课程教学实践是学生获取知识、培养能力的重要环节。针对工程经济学课程实践教学现状,对当前工程经济学课程实践教学问题进行分析,改进实践教学方式,调动学生积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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本文分析了目前市场营销人才的供需状况,指出独立学院市场营销课程教学存在的问题,并提出独立学院市场营销专业应用型人才培养的实现途径。分析了高职市场营销课程教学的现状,提出有针对性的解决办法。探索适合实际需求的高职院校市场营销专业课程教学模式的基本模块和任务。 相似文献