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CAD/CAE/CAM技术在《塑料工艺与模具设计》课程教学中的应用研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《塑料工艺及模具设计》是机械类专业模具设计方向的一门核心课程。本文针对该课程的教学重点和难点,在教学中引入CAD/CAE/CAM技术,使用大量的动画、视频、实例分析案例进行教学,有效地对塑料工艺和模具结构的难点进行讲解,激发了学生学习兴趣,收到了良好的教学效果。 相似文献
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CAD/CAM技术课程是高校机械类本科相关专业的一门主要专业课。本文针对目前CAD/CAM技术课程教学中理论与实践缺乏联系的问题,以Pro/E软件在CAD/CAM技术课程中的应用为实例背景,提出了一种实现CAD/CAM技术课程教学中理论与实践相结合的方法。结果证明此方法有助于培养学生分析和解决工程实际问题的能力,在实际教学过程中效果良好。 相似文献
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《汽车CAD/CAE/CAM》课程在本科教学中较为特殊,对学生将来的就业及深造都有帮助,因此如何组织教学,至关重要。本文根据该课程的特点,围绕应用型本科人才的培养目标,结合毕业生未来的走势,强化课程教学内容中案例教学和实践应用的比重。同时考虑到考研比例的增加,兼顾了CAD/CAE的基础的理论知识。对教学方法和模式进行了一些探索,提出一些观点,为今后进一步改革创新提供新思路。 相似文献
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《机械CAD/CAM》课程是机械类和近机械类各专业的一门重要的专业课,在学生的整个学习过程中占有非常重要的地位。本文结合山东省职业院校技能大赛中对机械CAD/CAM应用能力的考核,探讨了高职《机械CAD/CAM》课程教学改革。 相似文献
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简述了模具在工业生产中的重要地位及模具CAD/CAE/CAM技术在模具行业的重要应用,针对我校模具专业,在模具CAD/CAE/CAM课程的教学内容、课时分配、上课方式、学生参与企业实践和教师的培养方面作了改革,强调了理论与实践并举,从而达到培养学生兴趣,提高学生动手能力和创新能力,适应社会需求,提高专业市场竞争力的目标。 相似文献
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《模具CAD／CAM》课程是模具设计与制造专业一门专业必修课,该课程综合了专业知识与CAD／CAM技能,是学生就业的敲门砖,因此,我们对其课程改革进行了一定的探索,在教学中应用项目教学法,选择合理的软件和项目,便于学生理解,让学生在模拟真实情景的过程中学习,并逐渐转换到真实情景的设计;具体实施时,要运用先进教学方法和手段,激发学生学习兴趣,培养学生解决与分析问题的能力。实践证明,采用项目教学法为主,其它方法为辅,课程教学效果得到了学生和老师的肯定。 相似文献
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数控专业教学中对CAD／CAM应用软件优势互补的处理 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高职数控加工技术专业学生的CAD／CAM软件应用能力的培养,是企业信息化对应用型人才的要求。CAD／CAM软件的种类很多．一般学校里教学时将所开设的一种或二种主流的CAD／CAM软件应用课程割裂开来看待,导致学生对软件应用的理解不到位。各CAD／CAM应用软件都有自身的优缺点．结合软件应用实际,以汽车后视镜壳模具的设计加工为倒,介绍了利用Pro／E软件的CAD功能的长处和MasterCAM的CAM功能的长处,实现了两种软件在各自优势上的互补,可对培养学生灵话应用CAD／CAM软件的能力起到很好的示范作用。 相似文献
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普通高校大学生体育创造力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孟祥云 《江西师范大学学报(自然科学版)》2006,30(6):619-621
研究表明,体育课的教学内容、结构不适应大学生创造力发挥的需要及体育教师在创造性教学过程中主导意识不明确是影响大学生体育创造力发挥的主要因素,课外体育活动中场地、器材不足,缺乏科学指导等原因是影响大学生体育创造力的重要因素.因此有必要建立一个符合大学生身心发展规律的创造力培养途径,通过全方位、多角度的培养,造就高素质的创造性人才. 相似文献
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朱江新 《广西大学学报(自然科学版)》2007,32(B09):338-339,344
机械CAD／CAM技术是机电工程专业主要专业课程，通过本课程的学习，要求学生在理解机械CAD／CAM有关基本原理的基础上，结合CAD／CAM软件，熟悉机械CAD／CAM技术应用的主要内容．本文介绍了提高机械CAD／CAM技术课程教学质量的一些体会． 相似文献
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大学生创造性思维能力培养方法探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
本文论述了创造性思维的涵义和本质特征，提出了增强创新意识是大学生创造性思维能力发展的关键；教师引导是培养大学生创造性思维能力的保证；强化知识教育是培养大学生创造性思维能力的根基；学术活动是培养大学生创造性思维能力的途径；现代化教学手段是培养大学生创造性思维能力的助力；激发好奇心和想象力是培养大学生创造性思维能力的条件；塑造不畏艰险和献身科学的精神品格是培养大学生创造性思维能力的要素。 相似文献
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以对讲机外壳为例,介绍了CAD/CAM软件环境下模具结构的设计过程,分析了塑件结构及成型工艺性能,重点阐述内外联合侧向分型与抽芯机构的方法及模具运行原理,实践证明,CAD/CAM软件的应用可以控制成型过程及制造缺陷,缩短模具设计周期。 相似文献
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模具CAD技术及其发展趋势浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
马斌 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2002,19(1):86-89
介绍了模具设计及CAD/CAM技术之间的联系 ,模具设计结构的特殊性 ,模具CAD技术的造型特点 ,常用CAD软件的选用及模具CAD的发展趋势 相似文献
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文章介绍了CAD/CAM技术的发展状况,随着CAD/CAM技术的发展,中等职业学校许多专业都将CAD/CAM教学列为主干课程,笔者根据学校的实际情况结合教学过程中不足之处,提出一些看法供大家探讨。 相似文献
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Pro／ENGINEER软件是一种集CAD／CAM／CAE于一体的软件。它的功能强大,涵盖了从产品设计到模型建立及最后生产加工的全过程。文章介绍了Pro／ENGINEER的优点,分析了模具专业的课程设置情况,讲述了如何将Pro／ENGINEER运用到模具专业课的辅助教学当中。从而有助于培养出借助计算机造型和设计的模具设计人才。 相似文献
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为适应培养高校本科应用型人才需要,针对《机械CAD/CAM》课程教学中教学方法单一,重理论轻实践等现象进行了一系列教学改革。在改革实践中,通过认真梳理课程知识体系,优化课程教学内容;为了强调课程实践性,提出了开设设计性、综合性和开放性实验课程的想法;同时探讨了该课程教学手段和教学方法;最后介绍该课程实践教学平台的构建,突出了实践教学的重要性。 相似文献