师资队伍建设中的人本管理

通过师资队伍建设中人本管理的理论阐释,提出师资队伍建设中如何进行人本管理的策略选择,分析了人本管理在师资队伍建设重要性。     

浅议以人本管理为核心的高校教学管理制度

人本管理是高校教学管理改革的一个必然方向,它强调以人为本,把尊重人、调动人的积极性和发展人作为宗旨。针对在高校目前教学管理体制中推行人本管理存在的若干障碍,提出了把人本管理与高校教学管理实践相融合的几点思考。     

人本管理在图书馆管理工作中的体现

人本管理是以人为核心,以人为根本,充分调动人的积极性,实现以人为中心的管理。高校图书馆人本管理的对象包括图书馆员和读者,详细地讨论了如何实现＂以馆员为本＂和＂以读者为本＂的高校图书馆＂人本管理＂。     

高校图书馆的人本管理

人本管理是基于科学的人性观基础上的“以人为中心”的管理。人本管理作为高校图书馆管理模式,以尊重人、依靠人为基础,确立相互尊重、互为主体的管理理念,创建以人为本的管理机制,最大限度发挥人的能动性,以达到高校图书馆管理与服务的最佳效果。     

论地方高校兼职教师管理模式的构建

师资队伍的数量、结构等问题是制约地方高校可持续发展的关键,建设一支兼职教师队伍是地方高校的重要选择.本文分析了当前高校兼职教师管理面临的主要问题、兼职队伍建设的必要性,借鉴国外高校兼职教师管理及现代企业人力资源管理实践,探讨了地方高校兼职教师管理的可行性模式.     

高校图书馆人本管理探讨

知识经济时代的人本管理理念，为高校图书馆管理开拓了新的视野。本文论述了高校图书馆实现人本管理的必要性，提出在人本管理的实践中要确立人的主导地位，围绕调动馆员的积极性、主动性和创造性开展高校图书馆的一切管理活动。     

浅析人本管理在高校饮食管理中的运用

人本管理是促进高校全面发展、提高高校饮食管理效率、构建高校和谐饮食工作的现实需要。文章从人本管理的基本概念和特征入手,分析了人本管理在高校饮食管理中的必要性,最后着重探讨了如何在高校饮食管理中正确运用人本管理。     

高校实施人本管理的价值意蕴与战略途径

高校实施人本管理是与商业部门的引诱、刺激和示范性影响分不开的.人本管理顾名思义,就是以人为中心的管理,它代表着高校管理的发展趋势、价值取向和终极理想.在科学发展观统领下,搞好高校人本管理的战略途径是:树立战略思维,确立以人为本的价值理念:定位战略目标,追求人本管理的战略结果;搞好战略分析,运用战略管理的分析工具;拟定战略规划,搞好人本管理的方案运筹;建立长效机制,激发战略管理的创新活力.     

试论高校图书馆人本管理

人本管理是一种全新的管理概念,通过对人本管理的认识,可以知道人的管理是一切工作的核心。强调人在管理中的核心地位及在高校图书馆管理中的作用,其宗旨在于最大限度地调动人的主观能动性。     

高校图书馆人本管理概论

研究了高校图书馆人本管理的起源、发展,分析了高校图书馆人本管理的本质,讨论了如何在高校图书馆中实行高度辩证统一的人本管理,为高校图书馆切实实行真正意义上的人本管理提供了现实指导。     

高校教师管理的博弈分析

高校教师作为掌握科学技术的人，是当今以及未来时代竞争的焦点，如何有效地进行高校教师管理已成为高校人力资源管理的重心，文章在系统分析高校教师特征的基础上，运用博弈论的科学方法，通过建立博弈模型，依据模型对我国高校教师管理进行了博弈分析，并提出了改进高校教师管理的相应对策。     

论独立学院大学英语教学团队的建设与管理

教师素质是提高教学质量的关键,也是大学英语课程建设与发展的关键。近年来,独立学院发展迅猛,在扩大高等教育资源和高校办学规模方面都起到了积极的作用。独立学院有其自身的特点,在大学英语教学团队的建设与管理过程中,独立学院需要结合实际情况,走出一条符合院校特色、具有可操作性的科学发展道路。大学英语教学团队梯队建设与管理,一是要重点培养专职英语教师,二是要有效地利用外聘教师资源,三是要建立科学的激励和约束机制,最终达到提高大学英语教学质量的目的。     

建设特色鲜明的院系仪器平台的实践与探索

仪器平台要为教学和科研工作提供良好的服务,基于院系仪器平台的特点,南开大学药学院摸索了一条特色鲜明的建设、管理和使用模式。从院系仪器平台的定位、建设;仪器的分类管理;以培养学生为目的,加强培训、监督、管理的方法;加强师资队伍的建设;加强协同创新,提高仪器平台的创新能力等多角度的展示了药学院仪器平台建设的特点和优势。给兄弟院系或兄弟院校建设类似的仪器平台提供了借鉴和参考。该仪器平台的建设有力地推动了学院、学校教学科研工作的开展,对新校区仪器平台的建设做出了规划和展望。     

高校独立学院教师薪酬体系的构建

从学历、职称、年龄等方面介绍了独立学院师资队伍的结构,论述了独立学院教师管理的现状,在分析目前独立学院教师薪酬激励体系存在问题的基础上,探讨独立学院教师薪酬体系的构建问题。     

西部民族地区高校教师的人本化管理

对人本化管理理论、西部民族地区高校人力资源特点、西部民族地区高校教师人本化管理的必要性进行分析,提出西部民族地区高校教师人本化管理措施,为西部民族地区高校探索师资管理的新模式提供参考.     

高职院校图书馆联络员队伍建设与管理的研究

随着我国高职院校的发展,为了满足师生对图书馆各种专业文献的需求,必须加强图书馆文献资源建设中联络员队伍的建设与管理。介绍了高职院校图书馆文献资源建设的现状,阐述了高职院校图书馆联络员的作用和意义,探讨了做好联络员队伍建设和管理的对策。     

以教改项目为依托的大学英语教师专业发展共同体建设研究

教师的专业发展是一个连续不断的过程,应伴随教师的整个职业生涯,教师专业发展共同体可以为大学英语教师发展提供良好的平台。以某地方院校部分大学英语教师为研究对象,可以看到以校本教研为平台、以项目为依托,建设大学英语教师专业发展共同体是有必要的。在建设的过程中,可以使用身份构建策略、专题研究驱动策略、网络工具辅助策略,形成一个自我管理、相互激励、相互帮助和共同提高的大学英语教师专业发展共同体。     

高校体育师资队伍可持续发展对策研究

随着中国高等教育体制改革的进一步深化,对高校体育和高校体育教师都提出了新的要求。构建适应时代需要的高校体育发展模式和高校体育师资队伍,对实现本领域可持续发展具有积极而深远的意义。研究认为,提高教师思想道德素质、建立健全师资队伍管理机制、拓宽来源渠道、加强在职培训、提高科研能力等是促进我国高校体育师资队伍建设和发展的有效途径。     

新时期高校师德建设的探究

教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的重要使命。新时期的教育发展必须"加强师德建设",文中阐述了新时期师德的基本内涵发展;通过分析新时期高校师德建设存在的问题现状,指出解决高校师德失范现象涌现、师德教育效果不理想、师德评价机制不完善、师德建设保障机制乏力问题的关键在于制度和机制创新;着重探讨如何建构师德教育机制、师德评价体系、师德建设保障机制等师德建设的理论;阐释高校师德建设长效机制的实现途径。     

高校图书馆电子阅览室的建设和管理

高校图书馆建立电子阅览室是信息技术发展的客观要求,也是广大读者的迫切需要.电子阅览室能极大地方便广大师生检索、查阅和利用信息资源.我们必须加强电子阅览室的建设和管理.