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高等院校成教统计学课程教学改革问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文比较详细地分析了高等院校成教统计课程教学中存在的主要问题,有针对性地提出了解决高等院校成教统计课程教学存在问题的具体措施,对于人们提高高等院校成教统计课程教学质量有一定的帮助。 相似文献
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语文课堂教学中的情境是多样复杂的。由于人们所持的理论依据不同,或者认识交代不同,教学情境则有多种分类。这里所说的情境,即情景;场合;境地。鉴于我们学校教学对象不同,我在此重点谈谈阅读教学中的情境教学。 相似文献
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体育教学中的教学环境对教学效果有直接或间接的影响作用,人们对体育环境的认识存在分类标准不统一、概念不清晰、评价标准缺乏等问题。体育教学环境的优化与改善是体育教学改革的重要方面。该文深入分析我国高校的教学环境,科学界定体育教学环境的含义,将其分为体育教学软件环境与硬件环境两个方面,并确定教学质量的评价标准,提出优化体育教学软硬件环境的实施途径。 相似文献
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角色是“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。”从社会文化的角度讲,教育教学过程是通过文化的传承来培养新的社会成员的过程,是社会有计划地使其新成员社会化的过程。这其中主要有两种角色即教师和学生。在传统的教学过程中,教师和学生的角色都是比较单一的。教师处于中心地位,直接以文化权威的身份出现,在知识、技能和道德等方面有不可动摇的权威性。 相似文献
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研究型教学在大学教学中的运用日益为人们所重视,作为能够提高教学研究型大学的科研能力、为教学研究型大学培养出具有研究和创新能力毕业生的教学模式,研究型教学在教学研究型大学的运用中必然形成教学研究型大学独有的研究型教学特点。 相似文献
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信息化教学是基于问题或任务驱动的学习,提出有意义与有价值问题,是实施信息化教学的主线,是一种比较符合现代化教学思想的教学模式。该文对比了传统教学与信息化教学的差异,探讨了信息化教学模式的教与学的变化、特征及其教学设计过程。 相似文献
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如今计算机被人们广泛使用,要想计算机教学得到良好的发展,就需要结合有效的教学方法。计算机课程是一门实践性比较强的科目,合作学习是一种事半功倍的教学方法,若结合这种方法进行教学,那么将有利于计算机教学顺利进行。然而,合作学习在计算机教学中的运用还存在不足,这需要我们找到合理的方法进行优化。 相似文献
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自新课程改革以来,作文教学改革作为高中语文教学重要一环,受到人们的广泛关注。人们常说:“文无定法”。文章的写作千变万化,个性十足,但是在中学作文教学中要提高学生的写作水平,还是有规律可循的。下面笔者谈谈对当前作文教学改革的几点认识和做法: 相似文献
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任春晓 《上饶师范学院学报》1996,(5)
不同观点的辩论来源于人们看问题的不同角度、不同立场和阶级情感,辩论有其哲学依据。哲学理论有浓烈的辩论色彩,辩论的方法很早就在哲学教学和哲学思维中被运用。运用辩论的方法进行哲学课教学,能起到丰富教学形式、活跃课堂气氛、启发学生思维、深化学习内容、锻炼学生的口才、增加自身胆量等作用。 相似文献
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赖建文 《江西科技师范学院学报》2002,(6):73-74
在中国现当代文学作品教学中,进行比较教学有着广阔的空间和丰富的内涵,首先可从受外国文学的影响作“影响比较”教学;其次可以现当代文学的各项内容要素进行“平行比较”教学,从而达到形象、生动、直观、深刻、深入浅出、举一反三的教学效果。 相似文献
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人们对运用情感进行教学的作用有一定的认识,但在教学实践中对情感的运用和掌握仍处于未量化阶段.本结合已有的研究成果具体探讨了情感在教学中的六种功能,体现了情感的六种功能在具体教学实践中所发挥的作用。 相似文献
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“听”作为人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,此,如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用,听教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变。本文选取了初中英语教学四大语言技能之一的听力教学作为究对象,从英语听力教学改革的理念出发,对初中英语听力存在的问题做了比较详尽的分析和探讨,提出一些行之有效的解决初中英语听力问题的对策与方法。 相似文献
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黄坚 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2002,(3):57-58
现代决策学理论告诉我们,制定任何计划的时候,人们都希望最佳效果。体育教学也不例外,通过对体育教学的语言,内容,示范,手段,评价五方面的浅析,力求体育教学最优化的教学效能,使教学效果向最佳方向发展。 相似文献
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学生课堂上缺少学习主动性,积极性。思想政治课历来留给人们的印象是:枯燥、单调、没意思、不好学。这既有政治课教材和知识本身存在的原因,也有人们对政治课的偏见。在多年的教学实践中,我逐渐认识到:要让学生愿意学习这门课程,提高学习成绩,非让学生产生兴趣不可。这就需要我们教师在课堂上讲究教学艺术,使学生在心情愉悦的状态下进行学习,从而达到较好的学习效果。以下是我在政治教学中的几点尝试: 相似文献
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语文教学中的比较,形式多样,方法各异。主要有四种:同类作品之间的比较;同一作者同一时代作品之间的比较;古今作品之间的比较;中外作品之间的比较。 相似文献
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杨素怀 《辽宁师专学报(自然科学版)》2002,4(1):6-7,81
比较是人们常用的思维方法,在电磁学教学中,通过对静电场与磁场的比较,揭示出两种场的本质和区别,并且运用比较方法可帮助学生接受新概念,加深对概念的理解,尤其在期末总复习课上运用,能使知识融会贯通,开拓学生思维,培养知识迁移的能力。 相似文献
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思维能力能使学员创造性地获得知识。各学科教学均能培养学员的思维能力,但由于不同学科各有其特点,因而培养的侧重点不同.根据物理学科的特点,物理教学应着重培养学员的抽象思维能力、比较鉴别能力、判断推理能力、分析综合能力。 相似文献